Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Программа элективного курса по русскому языку "Технология подготовки к ЕГЭ"

Программа элективного курса по русскому языку "Технология подготовки к ЕГЭ"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа элективного курса

«Задание повышенной сложности»

(Подготовка к ЕГЭ. Работа над сочинением – рассуждением)


Пояснительная записка

В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стало обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность требует логически-словесной переработки готовых знаний: составления плана, конспекта, тезисов, объединения нескольких источников, которые по идейному и фактическому содержанию не противоречат друг другу. Под оценивающей деятельностью понимают умение оценивать ответы, письменные работы товарищей и произведения других авторов. Работа над сочинением – рассуждением является элементом развивающего обучения, так как учит выражать мысли на избранную тему, формирует литературные взгляды и вкусы, дает возможность высказать то, что тревожит и волнует. Она приобщает учащегося к творчеству, позволяя выразить свою личность, свой взгляд на мир, реализовать себя в написанном.

«По тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело. Мы можем определить степень интеллектуальности человека», - утверждал один из выдающихся ученых современности Д.С.Лихачев.

Часть С ЕГЭ по русскому языку как раз дает представление о том, как выпускники владеют монологической речью, анализируют текст, аргументируют свою точку зрения, а также показывает общий уровень развития ученика, его культуру.

Выпускники школ из года в год сдают ЕГЭ по русскому языку, и всякий раз сложность вызывают некоторые критерии (формулировка проблемы прочитанного текста; комментарий проблемы; аргументация собственного мнения по проблеме). А ведь все это показывает, насколько правильно ученик понял текст.

В соответствии с основными требованиями к выполнению части С ЕГЭ по русскому языку работа по подготовке к написанию сочинения-рассуждения должна включать в себя три составляющие:

1) выявление, осмысление и интерпретация содержащейся в исходном тексте смысловой информации;

2) определение личностной позиции по поводу прочитанного и собственного отношения к содержанию исходного текста;

3) композиционно-речевое оформление сочинения-рассуждения в соответствии с требованиями ЕГЭ.

Для решения первой задачи обучающимся необходимо уметь производить многоаспектный (комплексный) содержательно-языковой анализ исходного текста и его информационную переработку.

Для решения второй и третьей задач требуется знать систему работы по созданию сочинения-рассуждения, которая включает специальные этапы, направленные на подготовку отдельных содержательных разделов сочинения и их композиционное объединение.

Исходя из требований, цель  данного курса: подготовка выпускника к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку.

Программа элективного курса предусматривает обучение конструированию текста типа рассуждения на основе исходного текста, развитие умения понимать и интерпретировать прочитанный текст, создавать своё высказывание, уточняя тему и основную мысль, формулировать проблему, выстраивать композицию, отбирать языковые средства с учётом стиля и типа речи. Умения и навыки, приобретённые в ходе изучения данного курса, направлены на выполнение задания повышенного уровня сложности.

Основные организационные формы вовлечения учащихся в учебную деятельность:

  • работа под руководством учителя (усвоение и закрепление теоретического материала, составление текстов сочинения - рассуждения);

  • самостоятельная работа;

  • работа в группах.

Содержание программы

Модуль 1. Теоретический аппарат курса.

-Введение. Задачи курса «Как работать над сочинением».

-Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку в 11 классе.

-Сочинение– рассуждение как тип письменной работы.

-Композиция сочинения-рассуждения. Критерии оценивания сочинения-рассуждения.

-Зачин. Роль вступления в сочинении-рассуждении. Формы вступлений.

-Смысловые и грамматические связи предложений.

-Языковой анализ исходного текста.

-Финал сочинения – рассуждения.

-Основные литературоведческие термины.

-Стили речи и их особенности.

-Типы речи и их составляющие.

-Изобразительно-выразительные средства языка.


2 модуль Теоретико – практический. Работа с текстом.

-Виды информации в тексте.

-Формулировка основной проблемы исходного текста.

-Соотношение тематики и проблематики текста.

-Комментарий основной проблемы текста.

-Виды и категории проблем, рассматриваемых авторами в исходных текстах.

- Авторская позиция. Способы выражения авторской позиции.

- Лексические и синтаксические средства выражения авторской позиции.

-Логические приёмы мышления.

-Типы аргументации в изложении собственной позиции.

-Заключительная часть сочинения.


Модуль 3. Практикум. Творческие работы разной стилевой направленности.

-Художественный стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту художественного стиля.

-Публицистический стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту публицистического стиля.

-Научно-популярный стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту научно-популярного стиля.

-Экспертная оценка творческих работ.

К концу изучения курса учащиеся должны уметь:

  • понимать и интерпретировать содержание исходного текста;

  • формулировать проблему, поставленную автором исходного текста, и комментировать её;

  • определять позицию автора;

  • высказывать свою точку зрения, убедительно её доказывать (приводить не менее двух аргументов, опираясь жизненный или читательский опыт);

  • уметь излагать свои мысли грамотно, последовательно и связно, анализировать творческие образцы сочинений и рецензировать их.

Формы итогового контроля по освоению элективного курса:

текущий (коэффициент успешности выполнения заданий на каждом уроке);

промежуточный (проводится в форме написания творческих работ)

итоговый (в конце курса) проводится в форме презентации творческой работы в соответствии с требованиями ЕГЭ и критериями оценивания.

Критерий эффективности реализации программы: в результате изучения курса максимальное количество баллов за содержание сочинения - 23.

Курс разработан для учащихся 11 класса и рассчитан на 34 часа в год.



Список рекомендуемой литературы

Литература для учителя:

1.ЕГЭ 2013. Русский язык. Сборник заданий и методических рекомендаций/Г.Т. Егораева. – 6-е изд.,перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

2.Русский язык. Выполнение задания части 3 (С): учебно-методическое пособие / Г.Т.Егораева. – М.: Издательсиво «Экзамен», 2006.

3.Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013: учебно-методическое пособие / Н.А. Сенина. – Ростов н /Д: Легион,2013.

Литература для учащихся:

1.Учебник «Русский язык»: Грамматика. Текст. Стили речи: учебник для 10-11 класса общеобразовательных учреждений» Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. _ М.: Просвещение, 2011.

2.Учебник «Русский язык. 10-11 кл.: учеб. Для общеобразовательных учреждений филол. Профиля» Бабайцева В.В. – М.: Дрофа, 2010.

3. «Русский язык: учебник – практикум для старших классов» Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. – М.: Вербум – М, 2011.

4.Александров В.Н. и др. Единый государственный экзамен. Русский язык: Справочные материалы, контрольно-тренировочные упражнения, создание текста. - Челябинск, «Взгляд», 2004.

5.Егораева Г.Т. Русский язык. Выполнение задания части 3 (С). - М.: «Экзамен», 2006.

6.ЕГЭ 2013. Русский язык. Сборник заданий и методических рекомендаций/Г.Т. Егораева. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

7.ЕГЭ 2013. Практикум по русскому языку: подготовка к выполнению части 3 (С)/ Г.Т. Егораева. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

8.Единый государственный экзамен по русскому языку. Лингвистический и методический комментарий и образцы выполнения заданий: метод. разраб. для выпускников школ и абитуриентов / сост. проф. Л.А. Шестак. – Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009.

9.Сокольницкая Т.Н. Русский язык: сочинение-рассуждение (часть С): ЕГЭ. Сдаём без проблем! – М.: Эксмо, 2010

10.Учебно-тренировочные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену. – М.: Интеллект-Центр, 2009.

Дополнительная литература

1.Всё об экзаменационном сочинении. Материалы к письменному экзамену. - М.:Астрель, 2002

2.Как написать сочинение? Справочник школьника. – М.:Слово, 1997

3.Калганова Т.А.. Сочинения различных жанров в старших классах. - М.: Просвещение , 2002.

4.Ладыженская Т.А.. Развивайте дар слова. - М.: Просвещение, 1977

5.Морозова Н.П. Учимся писать сочинение. – М.: Просвещение, 1987

6.Никитина Е.И. Русская речь. М.:Просвещение, 1991










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров73
Номер материала ДВ-546904
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх