Программа кружка по технологии

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сергинская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании                                                            УТВЕРЖДАЮ

Методического объединения                                                        Директор школы

Протокол № __________                                                               _________ О.С.Прозорова

от «____»___________ 20___ г.                                                 Приказ № ______________

                                                                                                       «___»____________20___ г

Принято на заседании

Педагогического совета

Протокол № __________                                                         

от «____»___________ 20___ г

Рабочая программа

кружка «Обработка древесины»

Составитель:

Першин Андрей Васильевич

учитель технологии

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка.

Данная программа рассчитана на 1 год обучения  по 2 часа занятий в неделю и ориентирована на обеспечение условий для самостоятельного освоения знаний и умений, полученных учащимися при обучении в школе и выполнении творческих работ.

Форма занятий:

·        Беседы.

·        Объяснения

·        Рассказы

·        Практические работы

·        Выставки

·        Творческие отчеты

Целью обучения по курсу "Обработка древесины" является – формирование и закрепление знаний, развитие первоначальных умений и навыков, а также обеспечение реализации творческого потенциала и всестороннего развития личности подростка.

 Обучение предполагает решение следующих задач:

·        Формировать умения и навыки работы столярными инструментами;

·        раскрыть, перед воспитанниками, истоки и роль народного творчества, декоративно-прикладного искусства в духовно-материальной жизни общества;

·        посредством возможностей творческого труда по программе кружковой деятельности, способствовать социализации воспитанников.

Программа включает:

·        пояснительную записку;

·        перечень знаний и умений формируемых у воспитанников;

·        тематический план;

·        календарно-тематическое планирование занятий.

Содержание теоретического обучения предусматривает: ознакомление воспитанников с основами материаловедения для художественных работ, видами обработки древесины, основами композиции, народными промыслами.

Теоретический материал усваивается в сочетании с упражнениями и практическими работами, в процессе которых воспитанники создают собственные изделия, в том числе и творческие композиции

Теоретическое и практическое обучение воспитанников проводится одновременно, при некотором опережающем изучении теоретического материала. Каждое практическое занятие начинается с инструктажей (вводного, текущего и заключительного), направленных на правильное и безопасное выполнение работ, бережное отношение к инструменту, оборудованию, а также экономному расходованию материалов, эффективному использованию времени занятий.

В процессе практического обучения воспитанники осваивают приемы обработки древесных материалов, в том числе при желании и художественной обработке древесины

Творческий процесс по созданию резных изделий носит не только воспитывающий, но и обучающий характер, позволяет воспитанникам в ходе подготовки режущего инструмента, подготовки материалов, практического изготовления изделий приобрести общие трудовые и специальные трудовые умения и навыки в области художественно- технической деятельности.

Занимаясь обработкой древесины, резьбой, выпиливанием лобзиком, выжиганием воспитанники на практике применяют знания и развивают навыки не только по изобразительному искусству, черчению, технологии, но и по другим школьным учебным дисциплинам - физике, химии, биологии, географии, математике, экономике.

Весь процесс обучения  должен носить творческий воспитательный характер, определённую художественную ценность и высокое качество исполнения, отвечает функциональным и эстетическим требованиям, является общественно полезным.

В программе уделяется особое внимание формированию у воспитанников общей культуры труда. Она рассчитана на овладение графической грамотой при выполнении рабочих чертежей и в процессе создания изделий, эскизов и их декора.

Программа предусматривает расширение знаний по физическим, технологическим свойствам древесины, процессам её обработки, инструментам и приспособлениям полученными учащимися на уроках технологии.

В процессе обучения обращается внимание воспитанников на особенности ручной и механической обработки древесины, конструкцию режущих инструментов и виды технологического оборудования.

Программа ориентирована на обеспечение дифференцированного подхода к слабым и наиболее подготовленным воспитанникам, поэтому допустимо отступление от часовой сетки рабочей программы при выполнении творческих работ учащимися на изучение и усвоение материала всеми воспитанниками не ниже требований программы. Программа также предусматривает вариативную часть для наиболее подготовленных учащихся желающих заниматься токарной художественной обработкой древесины.

Структура программы предусматривает использование следующих разделов, школьного курса, образовательной области "Технология":

·        материаловедение;

·        технология обработки древесины;

·        элементы машиноведения;

·        графика;

·        техническое творчество;

·        введение в художественное конструирование.

В программе предусмотрены различные формы организации усвоения знаний воспитанниками. Для чего в работе используются:

·        учебники, справочники;

·        дидактический материал;

·        дополнительная литература.

На всех занятиях осуществляется неукоснительный контроль над соблюдением санитарно - гигиенических требований, правил безопасности труда.

По завершению изучения данной программы воспитанники должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.

Воспитанники должны -

Знать:

·        принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

·        основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);

·        физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;

·        способы разметки по шаблону и чертежу;

·        принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;

·        назначение и устройство станков и электрооборудования (электровыжигателя, электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка);

·        иметь понятие о конструировании и моделировании;

·        способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;

·        основные сведения о видах художественной обработки дерева на территории родного края, их характерные особенности;

·        основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;

·        основные приёмы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;

·        технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием;

·        распространённые в родном крае виды резьбы и их особенности;

·        способы экономного расходования материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

·        правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

Воспитанники должны

Уметь:

·        рационально организовывать рабочее место. Соблюдать правила Техники безопасности;

·        уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;

·        определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;

·        производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;

·        применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;

·        использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;

·        выполнять простейшие столярные операции;

·        производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;

·        выполнять простейшие расчёты стоимости изделия;

·        выполнять элементы и мотивы орнаментов в технике выжигания, различных видов резьбы;

·        проектировать простые изделия в традициях местного промысла и изготавливать их;

·        самостоятельно разрабатывать композиции для выжигания, резьбы и выполнять их;

·        выполнять контурную, плоскорельефную резьбу и мозаику по дереву;

·        затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;

·        бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами;

·        экономно расходовать материалы и электроэнергию;

Воспитанники должны освоить, отработать и закрепить следующие -

Навыки:

·        владения основными ручными инструментами по обработке, точению, выжиганию, резьбе и мозаике по дереву;

·        выполнения операции точения, сверления, выпиливания, резьбы и мозаики;

·        владения основными элементами графической грамотности;

·        выполнения плоскостной разметки;

·        разрабатки и составление композиции для выжигания, различных видов резьбы;

·        выполнение декорирования изделий - выжиганием, различными видами резьбы;

Формы организации учебной деятельности:

·        индивидуальная;

·        коллективная (звеньевая).

Критерии и показатели оценки знаний воспитанников.

Прямые:

·        теоретический уровень знаний;

·        степень овладения рабочими приёмами при работе с инструментами и приспособлениями;

·        применение полученных знаний на практике;

·        соблюдение технических и технологических требований;

·        качество изготовления изделия - по внешнему виду готового изделия;

·        изготовление изделия в установленные нормы времени;

·        соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности, производственной санитарии и охраны среды.

Косвенные:

·        экономия материалов;

·        желание трудиться;

·        познавательная активность и творческий подход;

·        самостоятельность;

·        партнёрские отношения при совместной работе.

Тематический план работы кружка «Обработка древесины»

№ п/п.	Темы	Количество  часов
		Теория	Практика	Всего
Выпиливание  лобзиком		18	50	68
1.	Введение. Охрана труда, электро и пожарная безопасность в школьной мастерской	1		1
2.	Основы материаловедения для работ по дереву. Ручная обработка дерева в процессе изготовления художественных изделий.	2	2	4
3.	Столярные соединения в художественных изделиях. Технология изготовления художественных изделий столярным способом.	2	4	6
4.	Выпиливание лобзиком как разновидность оформления изделия.	1	3	4
5.	Техника выжигания. Основные приёмы выжигания.	1	2	3
6.	Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.		2	2
7.	Виды  резьбы  по  дереву.	2	2	4
8.	Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе.		2	2
9.	Изготовление простого художественного изделия столярным способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос ее на заготовку.	4	8	12
10.	Работа над конструкцией изделия.		6	6
11.	Построение орнамента.		4	4
12.	Конструирование и изготовление  изделий.	3	11	14
13.	Сборочные и отделочные работы.	1	4	5
14.	Итоговое занятие	1		1

Дополнительный модуль (для наиболее подготовленных учащихся)

№ п/п	Темы	Количество  часов
		Теория.	Практика	Всего.
	Художественное точение изделий из древесины	5	15	20
1.	Древесные материалы для токарных работ	1		1
2.	Инструменты и токарные станки для работы с древесиной	2	2	4
3.	Изготовление изделий из древесины на токарных станках	2	3	5
4.	Изготовление работ по творческому замыслу		10	10

Содержание программы

Тема 1. Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.

 Теория. Введение (1 час). ТБ, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий. Начальная диагностика.

Тема 2. Основы материаловедения для работ по дереву. Ручная обработка дерева в процессе изготовления художественных изделий.

Теория (2 часа).  Основы материаловедения. Знакомство с учебно-тематическим планом по выполнению изделий из древесины. Рабочее место и гигиена труда. Древесина: основные свойства и пороки; характеристика пород; фанера, шпон, нетрадиционные и отделочные материалы и клеи.

Практическая работа: Анализ пород древесины подбор древесины или фанеры для своих работ (2 часа)

Тема 3. Столярные соединения в художественных изделиях. Технология изготовления художественных изделий столярным способом.

Теория. (3 часа) Виды столярных соединений и область их применения. Технология выполнения соединений брусков ( вполдерева, шиповые соединения) сплачивание  и сращивание древесины. Соединение деталей на клей.

Практическая работа: (6 часов)Выполнение упражнений по соединению брусков, соединение деталей коробочки (шкатулки)

Тема 4. Выпиливание лобзиком как разновидность оформления изделия.

Теория (1 часа). Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия. Особенности работы лобзиком

Практическая работа: изготовление подвижной игрушки типа. (крестьянин и медведь) (3 час).

Тема 5. Техника выжигания. Основные приёмы выжигания.

Теория ( 1 час ) Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. ТБ при работе с электровыжигателем

Тема 6. Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.

Теория (1 час) Технология декорирования художественных изделий выжиганием.

 Практическая работа: (2 часа)

- Подготовка материалов;

- перевод рисунка;

- приёмы выжигания;

- способы соединения деталей;

Тема 7. Виды  резьбы  по  дереву.

Теория (2 час).  Народные художественные традиции; Виды   и особенности резьбы  по  дереву.  Источники орнаментальных узоров. Контурное выпиливание

Практическая работа: составление или подбор узора творческой работы (2 часа)

Тема 8. Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе.

Технико-технологические сведения:

- виды ручного инструмента;

- требования к нему;

- технология изготовления;

- подготовка к работе.

Практическая работа:  Изготовление инструмента для резьбы по дереву и подготовка его к работе.

-Изготовление ножа-косяка;

- одностороннего прокола;

- двухстороннего прокола;

- подготовка к работе ( 2часа).

Тема 9. Изготовление простого художественного изделия столярным способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос ее на заготовку.

Практическая работа Изготовление простого художественного изделия столярным способом. Составление композиции на шаблоне. Перенос ее на заготовку. Технико-технологические сведения:

- составление резной композиции;

- перенос ее на заготовку;

- способы выполнения резьбы;

- безопасность труда при резьбе. (8 часов)

Тема 10. Работа над конструкцией изделия.

Практическая работа Изготовление разделочной доски или подобного изделия  и декорирование ее геометрической резьбой Технико-технологические сведения:

- подбор материала;

- составление резной композиции;

- перенос ее на  заготовку;

- способы выполнения резьбы;

- отделка изделия;

- безопасность труда при резьбе.. ( 6 часов)

Тема 11. Построение орнамента.

Теория: (4час) технология выполнения плосковыемчатой, плоскорельефной, рельефной, прорезной, домовой, скульптурной резьбы.

 - виды резьбы по дереву;

- их характерные особенности и разновидности; 

Практическая работа:составление орнамента на растительную или геометрическую тему (4 часа)

Тема 12. Конструирование и изготовление  изделий.

Теория: Этапы творческого проектирования (3 часа)

Практическая работа конструирование и выполнение изделия творческой:

- подбор материала;     

- составление резной композиции;

- перенос ее на заготовку;

- выполнение резьбы;

- отделка изделия;

- безопасность труда при резьбе. ( 11 часов)

Тема 13. Сборочные и отделочные работы.

Теория: Способы соединения деталей, требования к качеству деталей, подгонка деталей (1час)

Практическая работа: работа над изделием (сборка отделка) (4 часа)

Тема 14. Итоговое занятие

Выставка работ, их обсуждение. Выставка детского творчества.

Художественное точение изделий из древесины. (Дополнительно)

 Тема 1.  Инструменты и токарные станки для работы с древесиной

Теория: Токарная обработка древесины. Художественная обработка древесины токарным способом. Устройство, наладка и правила безопасной работы на токарном станке

Тема 2. Изготовление изделий из древесины на токарных станках

Теория: Наладка токарного станка, приемы точения деталей, чистовая черновая обработка, точение фасонных поверхностей (2 часа)

Практическая работа: подготовка заготовки, наладка станка точение изделия (4 часа)

Изготовление работ по творческому замыслу

Теория: подготовка чертежей, эскизов изделия (2 часа)

Практическая работа: токарная обработка материалов изготовление изделия(13 часов)

Библиографический список

Для учителя:

1.     Абросимова А.А., Каплан Н.И., Митлянская Т.Б. Художественная резьба по дереву. - М.: Высшая школа, 1998.

2.     Афанасьев А.Ф. Домовая резьба ( альбом орнаментов).- М.:Народное творчество, 2001.

3.     Афанасьев А.Ф. Домовая резьба.- М.: Культура и традиции, 1999.

4.     Афанасьев А.Ф. Резьба по дереву.- М.: Культура и традиции, 1999.

5.     Бобиков П.Д. Мебель для вашего дома. - М.: Нива России, 1995.

6.     Боровков Е.Е., Легорнев С.Ф., Черепашенцев Б.А. Технологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1992.

7.     Бородулин В.А. Художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1988.

8.     Буриков В.Г., Власов В.Н. Домовая резьба. - М.: Нива России, 1993.12. Внеклассная работа по труду. /Сост. Гукасова А.М./ - М.: Просвещение, 1981.

9.     Гульянц Э.К. Учите детей мастерить. - М.: Просвещение, 1976.

10.Деменьтьев С.В. Резьба по дереву. - М.: Издательский дом МСП, 2000.

11.Дубровин И.И. Домашний умелец. - Тверь: ЭКСМО - Пресс, 2001.

12.Ильяев М. Прикоснувшись к дереву резцом. - М.: Лукоморье, 2000.

13.Крейдлин Л.Н. Столярные работы. - М.: Высшая школа, 1986.

14.Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 2). - М,: Народное творчество, 2001.

15.Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 3). - М.: Народное творчество, 2001.

16.Максимов Ю.В. У истоков мастерства. - М.: Просвещение, 1983.

17.Манжулин А.В., Сафронов М.В. Прорезная резьба (альбом орнаментов. Выпуск 1). - М.: Народное творчество, 2001.

18.Савиных В.П. Всё о поделочных материалах. - Минск: Полымя, 2000.

19.Семенцов А.Ю. Резьба по дереву (новые идеи старого ремесла). - Минск.: Современное слово, 2000.

20.Семенцов А.Ю. Резьба по дереву. - Минск.: Современное слово, 1998.

21.Семенцов А.Ю. Резьба по дереву. - Минск.: Современное слово, 2003.

22.Тарасов Б.В. Самоделки школьника. - М.: Просвещение, 1985.

23.Тымкив Б.М. Программа профессионального обучения учащихся VIII - IX классов средней образовательной школы. Профиль - художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1989.

24.Тымкив Б.М. Программа профессионального обучения учащихся X - XI классов средней образовательной школы. Профессия - изготовитель художественных изделий из дерева. - М.: Просвещение, 1989.

25.Хворостов А.С. Декоративно - прикладное искусство в школе.- М.: Просвещение, 1981.

Библиографический список

для воспитанников:

1.     Выпиливание лобзиком. /Сост. Рыженко В.И./ - М.: Траст пресс, 1999.

2.     Изделия из шпона. /Сост. Понаморенко Т.В./. - С- Пб.: Корона принт, 1999.

3.     Ильяев М.Д. Прикоснувшись к дереву резцом. - М.: Экология, 1996.

4.     Карабанов И.А. Технология обработки древесины 5 - 9. - М.: Просвещение, 1995.

5.     Луканский Э.П. Сотвори радость. - Минск.: Полымя, 1997.

6.     Плетение из лозы. /Сост. Понаморенко Т.В./. - С-Пб.: Корона принт, 1999.

7.     Раскраски. /Сост. Вохринцова С./. - Екатеринбург.: 2000.

8.     Рихвк Э.В. Мастерим из древесины. - М.: Просвещение, 1998.

9.     Справочник домашнего мастера. Том 1. /Сост. Иванченков С.С. /. - М.: Клён, 1993.

10.Справочник домашнего мастера. Том 2. /Сост. Бродерсен Г.Г./.- М.: Клён, 1993.

11.Справочник по трудовому обучению 5 - 7 /Под ред. Карабанова И.А./.- М.: Просвещение, 1993.

12.Технология 5. /Под ред. Симоненко В.Д./. - М.: Просвещение, 1999.

13.Технология 6. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

14.Технология 7. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

15.Технология 8. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.

16.Шпаковский В.О. Для тех кто любит мастерить. - М.: Просвещение, 1990.

 Библиографический список

для родителей:

1.     Афанасьев А.Ф. Домовая резьба ( альбом орнаментов).- М.:Народное творчество, 2001.

2.     Афанасьев А.Ф. Домовая резьба.- М.: Культура и традиции, 1999.

3.     Афанасьев А.Ф. Резьба по дереву.- М.: Культура и традиции, 1999.

4.     Афанасьев А.Ф. Резьба по дереву.- М.: Легпромбытиздат, 1997.

5.     Дубровин И.И. Домашний умелец. - Тверь: ЭКСМО - Пресс, 2001.

6.     Крейдлин Л.Н. Столярные работы. - М.: Высшая школа, 1986.

7.     Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 2). - М,: Народное творчество, 2001.

8.     Логачёва Л.А. Резчикам по дереву (альбом орнаментов. Выпуск 3). - М.: Народное творчество, 2001.

9.     Максимов Ю.В. У истоков мастерства. - М.: Просвещение, 1983.

10.Манжулин А.В., Сафронов М.В. Прорезная резьба (альбом орнаментов. Выпуск 1). - М.: Народное творчество, 2001.

11.Резьба по дереву. /Сост. Лихонин А.С./. - Нижний Новгород.: Времена, 2000.

12.Резьба по дереву. /Сост.Березнёв А.В., Березнёва Т.С./.- Минск.: Пардокс, 2000.

13.Резьба по дереву. /Сост.Мольнар А.А./.- М.: Спектр сезам - маркетинг, 1997.

14.Сафроненко В.М. Вторая жизнь дерева. - Минск.: Полымя, 1990.

15.Секреты домашнего мастера. Энциклопедия Том 2.- М.: Айрис Пресс. Рольф, 1999.

16.Справочник домашнего мастера. Том 1. /Сост. Иванченков С.С. /. - М.: Клён, 1993.

17.Справочник домашнего мастера. Том 2. /Сост. Бродерсен Г.Г./.- М.: Клён, 1993.