Инфоурок Технология Рабочие программыПрограмма кружка "Волшебный завиток"

Программа кружка "Волшебный завиток"

Скачать материал

 

Программа кружка  "Волшебный завиток"

 

Вязание – один из самых древних и полезных видов рукоделия. Вязание было и остается популярным видом прикладного искусства благодаря неограниченной возможности создавать новые, неповторимые вещи для людей любого возраста и вкуса. В настоящее время вязание становится очень актуальным видом рукоделия, привлекая людей различного возраста. В данном виде творчества ребенок может раскрыть свои возможности, реализовать свой художественный потенциал, а главное ощутить терапевтическое значение – равновесие душевного состояния.

Актуальность программы – приобщение обучающихся к полезному виду рукоделия. Вязание является не только приятным успокаивающим занятием, но и приносит огромное количество положительных эмоций, что является мощным толчком к воплощению новых идей, подчеркивает творческую индивидуальности, играет немалую экономическую роль в жизни человека.

Цель программы заключается в создании условий для развития и коррекции у обучающихся качеств творческой личности, умеющей применять полученные знания на практике и использовать их в новых социально-экономических условиях при адаптации в современном мире. В процессе реализации программы должны быть решены задачи:

Расширять кругозор обучающихся в процессе изучения видов декоративно-прикладного творчества. Формировать интерес к рукоделию. Формировать знания и практические навыки по выполнению различных видов вязания. Развивать и корригировать у обучающихся эстетический вкус, память и внимание. Развивать и корригировать мелкую моторику и координацию рук. Развивать и корригировать художественный вкус и творческую инициативу. Воспитывать уважение и развивать интерес к народным традициям.

Формировать чувство сотрудничества и взаимопомощи.

Срок реализации 1 год (по 4 часа в неделю) всего 136 часов.

По целевой направленности программа развивающая. Форма общения – рассказ, диалог, беседа.

 

Формы и методы обучения и воспитания

Учитывая особенности обучающихся детей, цели и задачи программы, занятия можно проводить, применяя разнообразные методы обучения с использованием наглядных материалов и образцов.

Итогом работы обучающихся является выставка изделий, выполненных своими руками. Из этого следует, что основная форма проведения занятий – практическая работа.

 

Обучающиеся должны знать:

Виды декоративно-прикладного творчества.

Начальные сведения об инструментах, приспособлениях и материалах, используемых при вязании.

Безопасные приемы работы.

Начальные сведения о цветовом сочетании.

Основные рабочие приемы вязания спицами, крючком.

Условные обозначения вязальных петель.

Порядок чтения схем для вязания спицами и крючком.

 

Должны уметь:

Пользоваться схематичным описанием рисунка.

Выполнять простейшие элементы вязания на спицах, крючком.

Рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого изделия.

Подбирать инструменты и материалы для работы.

Изготавливать изделие.

В процессе работы ориентироваться на качество изделий.

 

Содержание программы


Тема №1 (2 часа)

Вводное занятие

Ознакомление с планом работы на год. Режим работы кружка. Первичный инструктаж по охране труда. Изучение индивидуальных особенностей обучающихся. Требования к знаниям: общие правила по охране труда. Анкета “Расскажи о себе”.


Тема №2 (2 часа)

Виды декоративно-прикладного искусства

Виды декоративно-прикладного искусства (вышивка, вязание). Художественное творчество в отделки предметов одежды.

Требования к знаниям: виды женского рукоделия. Краткие исторические сведения.

Самостоятельная работа. Вышивка крестиком, гладью.

 

Тема №3 (10 часов)

Набор петель. Вязание лицевой и изнаночной вязкой. Закрытие петель.

Принципы образования начального ряда. Кромочная петля. Способы вязания лицевой петли. Образование изнаночной петли. Закрепления последнего ряда.

Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель.

Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.

Практическая работа. Связать образцы лицевой вязки и изнаночной.


Тема № 4 (6 часов)

Вязание спицами. Санитарно-гигиенические требования и безопасные приемы работы. Инструменты и материалы.

Значение вязания в современной жизни. Истоки зарождения вязания. Разновидность вязальных спиц и материалов для вязания. Безопасные приемы перед началом работы и во время работы.

Требования к знаниям:  Виды спиц. Правила безопасной работы.

Требования к умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.

Практическая работа. Вязание шапочки и шарфа с применением сложных и несложных узоров.

 

Тема №5 (14 часов)

Вязание спицами по кругу. Расчет плотности вязания и количества петель

Особенности вязания по кругу. Плотность вязания по горизонтали и вертикали. Расчет количества петель для изделия.

Требования к знаниям: факторы, влияющие на плотность вязания.

 Требования к умениям: принцип вязания по кругу. Расчет количества петель на любое изделие. Самостоятельная работа. Рассчитать количество петель для изготовления округлого шарфа - бафа

Практическая работа. Вязание шарфа - бафа


Тема №6 (1
4 часов)

Вязание носков.

Особенности вязания обыкновенной пятки и пятки “бумеранг”. Последовательность формирования пятки. Вязание ступни. Формирование мысика.

Требования к знаниям: последовательность вязания пятки, ступни и мысика.

Требования к умениям: вывязывание пятки одним из способов, ступни и мысика.

Практическая работа: Вязание носков с применением несложных узоров.


Тема №7 (
14 часов)

Орнамент в вязании спицами.

Схемы орнаментов. Способы расчета петель. Особенности чередования нитей разных цветов.

Требования к знаниям: подбор схемы и цветовое решение.

Требования к умениям: подбор схемы и сочетающихся цветов пряжи. Выполнение вязального орнамента в два цвета.

Практическая работа. Выполнение образца орнамента.


Тема №8 (
10 часов)

Расчет количества петель для варежек. Вязание варежек.

Порядок расчета петель. Подбор орнамента. Особенности набора петель. Последовательность изготовления варежки.

Требования к знаниям: определение плотности вязания. Цветовое решение в орнаменте. Особенности кругового вязания. Порядок вязания варежки.

         Требования к умениям: расчет и набор петель на спицу. Распределение петель на 4 спицы.

Самостоятельная работа: Рассчитать количество петель для изготовления варежки.

Практическая работа. Вязание  с применением ажурного узора.


Тема №9 (
6 часов)

Вязание крючком. Инструменты и приспособления. Безопасные приемы работы.
         Отличительные особенности вязания крючком и на спицах. Общие сведения о вязании крючком. Виды крючков, строение. Общие правила по охране труда.

Требования к знаниям: виды крючков и их размерный ряд. Строение крючка. Способы расположения крючка в руке. Безопасные приемы работы крючком.

Требования к умениям: подбор крючка по номеру для нити. Правильное положение крючка в руке.

Беседа: “ Крючки разные важны”.


Тема №10 (
8 часов)

Воздушная петля. Столбики без накида.

Набор петель. Способы образования начальной петли. Цепочка из воздушных петель. Образование столбика без накида.

Требования к знаниям: виды петель. Условное изображение петель.

Требования к умениям: набор определенного количества петель. Выполнение столбика без накида.

Практическая работа. Вязание салфетки столбиками без накида.


Тема №11 (
8 часов)

Изготовление прихватки.

Набор цепочки из воздушных петель. Ввод нитки другого цвета в работу. Обвязка прихватки обратным рядом. Изготовление петельки-вешалки.

Требования к знаниям: подбор ниток и крючка. Цветовые сочетания.

Требования к умениям: формирование начального ряда. Выполнение рядов из столбиков без накида. Ввод нити другого цвета.

Практическая работа. Выполнение прихватки.


Тема №12 (8
часов)

Столбики с накидом. Вязание бижутерии.

Порядок образования столбика с накидом. Условное изображение. Столбики с одним, двумя накидами. Рекомендуемые нитки для изготовления бижутерии. Обвязка колец. Последовательное соединение колец. Оформление изделия.

Требования к знаниям: порядок образования столбиков с различным количеством накидов.

Требования к умениям: соединение воздушных петель в кольцо, выполнение столбиков с накидом.

Самостоятельная работа. Подбор ниток для выполнения бижутерии.

Практическая работа. Изготовление бижутерии.

 

 

 

 

Тема №13 (8 часов)

Чтение схемы. Вязание салфетки.

Формы описания работы: словесная и схематическая. Таблица условных знаков. Раппорт узора. Порядок чтения схемы. Вязание салфетки по схеме.

Требования к знаниям: условные обозначения петель. Особенности чтения схем при круговом или прямоугольном вязании.

Требования к умениям: чтение схем. Соблюдение последовательности вязания.

Практическая работа. Изготовление салфетки.


Тема №14 (
10 часов)

Вязания сумочки . Инструменты и материалы. Безопасные приемы работы.

Отличительные особенности вязания. Общие правила безопасной работы.

Требования к знаниям: подготовка к вязанию сумки. Начальная петля и формирование. Правила безопасной работы.

Требования к умениям:  Техника выполнения. Соединение изделия.

Самостоятельная работа. Подобрать материалы и инструменты для изготовления сумки.

Практическая работа: Связать сумочку.

 

Тема №15 (14 часов)

Изготовление предмета быта или одежды по выбору.

Предметы одежды, быта и украшения. Традиционные и нетрадиционные способы изготовления. Художественно-эстетическое оформление. Утилитарные требования к одежде.

Требования к знаниям: виды одежды. Предметы одежды, украшения и их значение в костюме. Художественное оформление предметов. Материалы, инструменты и приспособления. Безопасные приемы работы.

Требования к умениям: подбор материалов и инструментов. Составление плана изготовления изделия. Основные технологические приемы

Самостоятельная работа. Художественное оформление изделия

Практическая работа: Изготовление изделия по выбору. (жилет)


Тема №16 (
2 часа)

Выставка изготовленных изделий.

Творческий отчет обучающихся. Презентация изделий. Достижения и планы на будущее.

Требования к знаниям: виды декоративно-прикладного творчества. Виды вязания и особенности их выполнения.

Требования к умениям: определение вида рукоделия.

Практическая работа. Оформление выставки.

 

 

 

 

 

 

Тема урока

Количество часов

1.

Вводное занятие Техника безопасности при работе с инструментами и материалами

2

2.

Виды декоративно-прикладного искусства. Вышивка крестом, гладью.

2

3.

Набор петель. вязание лицевой и изнаночной вязкой. закрытие петель.

10

4.

Вязание спицами. Санитарно – гигиенические требования и безопасные приемы работы. инструменты и материалы.

6

5.

Вязание спицами по кругу. Расчет плотности вязание и количества петель. Вязание шарфа – баф.

14

6.

Вязание носков с применением несложных узоров.

14

7.

Орнамент в вязании спицами

14

8.

Расчет кол-во петель для варежек. Вязание варежек с применением ажурных узоров.

10

9.

Вязание крючком. Инструменты и приспособления. Безопасные приемы работы

6

10.

Воздушная петля. Столбики без накида. вязание салфетки столбиками без накида.

8

11.

Изготовление прихватки

8

12.

Столбики с накидом. Вязание бижутерии.

8

13.

Чтение схемы. Вязание салфетки

8

14.

Вязание сумочки. Инструменты и материалы. Безопасные приемы работы

10

15.

Изготовление предмета быта или одежды по выбору

14

16.

Выставка изготовленных изделий

2

 

ВСЕГО

136

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа кружка "Волшебный завиток""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 120 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2015 602
    • DOCX 122.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мухамедова Жанар Нурлановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мухамедова Жанар Нурлановна
    Мухамедова Жанар Нурлановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87136
    • Всего материалов: 60

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 072 человека

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек