Программа патриотического воспитания в техникуме

Министерство образования Нижегородской области                                                              ГБПОУ « Павловский автомеханический техникум имени И.И. Лепсе»

                                                                                                                           Утверждаю:                      Директор техникума_____________ ИвановаАВ.

Программа патриотического воспитания студентов   в ГБПОУ   «Павловский автомеханический техникум имени И.И. Лепсе »

                                на 2013-2017 годы

      ПАТРИОТ»

         (« Да не прервется память наша…»)

                                                                                                      Автор программы :

                                                                                                  Широкова Татьяна                                                                                                                                                          

                                                                                                      Борисовна

                                                                                                 ПАМТ им. И.И. Лепсе                                                                                                    

                                                                                          Г. Павлово

Ул. Коммунистическая д.3

                                          Г. Павлово 2013

              Содержание программы

1. Пояснительная записка                       

         2. Содержательная часть                       

   3.  Приложение                                        

 « Без прошлого нет будущего»

                                        Пояснительная записка

Данная программа является одним из механизмов решения актуальной задачи в нашей стране -  формирование у студентов системы среднего профессионального образования высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Исторически сложилось так, что именно образовательные учреждения являются фундаментом при формировании гражданского самосознания и причастности к родным истокам. Поэтому основная задача программы – воспитание чувства любви к историческому прошлому, гордости за героическое прошлое предков.

Программа предоставляет студентам- подросткам возможность почувствовать целостность и общность истории народов, живущих в России.

Программа позволяет:

-  расширить знания студентов о Родине, своем родном крае, месте рождения;

-  углубить знания об истории, традициях, культуре народов России;

- научить анализировать и понимать органическую целостность истории культуры народов России;

- понять студентам их личную ответственность за будущее России.

1. Нормативная база

Программа разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, государственной программы « Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2012-2017 годы».

2. Цель и задачи программы

Основной целью программы является совершенствование системы патриотического воспитания в техникуме, способствующей  формированию у студентов техникума высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

- воспитание патриотизма и чувства долга перед Родиной;

- подготовка  к выполнению основных социальных ролей в обществе - защитника Родины, семьянина, труженика и др.;

- формирование политической, нравственной и правовой культуры личности;

- воспитание в духе мира, уважения прав и свобод человека и гражданина;

- привлечение к участию в патриотическом воспитании общественные организации.

3. Основные направления реализации Программы

Комплекс программных мероприятий предусматривает охват патриотическим воспитанием всех студентов техникума - с 1 по 4 курс.

3.1 Совершенствование процесса патриотического воспитания

Системой мер по совершенствованию процесса патриотического воспитания предусматривается:

развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;

воспитание гордости за Российское государство, его свершения;

воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества;

3.2 Развитие методических основ патриотического воспитания

Системой мер о развитию методических основ патриотического воспитания предусматривается:

- разработка методических рекомендаций по проблемам формирования и развития личности патриота;

- изучение и обобщение педагогического опыта в области патриотического воспитания для его внедрения в практику.

3.3 Координация деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания

Системой мер по координации деятельности общественных организаций (объединений) в интересах патриотического воспитания предусматривается:

- создание условий для участия общественных организаций (объединений) и творческих союзов в работе по патриотическому воспитанию;

-    совместная работа с членами Совета Актива Групп;

- активизация участия учреждений культуры, общественных организаций (объединений), Совета ветеранов  в шефской работе.

Данные направления реализуются на различных уровнях:

·        учебном (в рамках курсов истории, обществознания и  литературы и предметов социально- экономического цикла);

·        внеучебном (организация педагогического сопровождения и педагогической помощи студентам с учетом особенностей социализации каждой конкретной личности; организация работы как с несомненными позитивными феноменами культуры своей страны, так и в режиме проблематизации, критического осмысления – с проблемными феноменами культуры);

·        институциональном (жизнь в техникуме организована таким образом, чтобы в условиях общетехникумовского сообщества как демократического правового пространства востребовались гражданские качества и умения студентов, чтобы возникла ситуативная активность, побуждающая их обращаться к совместно принятым нормам и поступать в соответствии с ними);

·        социально-проектном (предложение и реализация общественно значимых проектов, связанных с совместными действиями членов студенческого сообщества и местных органов власти).

Сроки реализации программы.

Программа реализуется в три этапа:

1.        диагностико-проектный  - 2013-2014 учебный год

2.      содержательно-деятельностный – 2014 - 2016 учебный год

3.     рефлексивный – 2016-2017 учебный год

Содержание деятельности на каждом этапе:

1.       Диагностико-проектный:

·        комплексное обследование уровня сформированности патриотизма  у членов студенческого сообщества и состояния героико-патриотического воспитания в техникуме;

·        обобщение опыта работы  техникума в организации героико-патриотического воспитания;

·        разработка групповых проектов по развитию отдельных аспектов героико-патриотического воспитания отдельными группами, внешкольными объединениями и т.п.;

·        сбор информации, анализ и участие в таких же проектах и программах вне техникума.

2.      Содержательно-деятельностный: реализация комплекса проектов – как вновь созданных, так и традиционных как внутри, так и внетехникумовских.

3.     Рефлексивный: выявление результативности реализуемых программ (общетехникумовской программы и программ групповых коллективов) посредством комплексной диагностики, обобщение итогов, определение перспектив.

Ожидаемые результаты

1.       Диагностический этап: получение целостной картины состояния героико-патриотического воспитания в техникуме и сформированности патриотизма как личностного качества у членов студенческого сообщества.

2.      Содержательно – деятельностный этап: активизация деятельности в рамках героико-патриотического воспитания.

3.     Рефлексивный этап:

·        изменение социальной и гражданской позиции членов студенческого сообщества;

·        определение системы дальнейшей деятельности по героико-патриотическому воспитанию студентов.

Участие групповых коллективов в программе

Каждый групповой студенческий коллектив конкретизирует данную программу. Исходя из особенностей жизни группы, интересов и возможностей студентов и их родителей, в каждой группе разрабатывается своя собственная система дел по ее реализации.

Приложение

Перспективный комплексный план мероприятий по героико-патриотическому воспитанию

В основе организации работы по программе лежит принцип выделения циклов и ключевых дел. Поэтому выделяются основные центральные события, ведущее место среди которых занимают День рождения города Павлово, недели,  декады, месячники героико-патриотического воспитания, творческие марафоны, посвященные Днюрождения техникума, города, Дню Победы и Дню Защитника Отечества.

Сроки реализации		Мероприятия в Группах			Общетехникумовские мероприятия	Участие в городских мероприя тиях	Мероприятия с педагогическим коллективом
		1 курс	2-3 курс	4 курс
1-й г о д р е а л и з а ц и и п р о г р а м м ы	С Е Н Т Я Б Р Ь	Классные часы « Семейные реликвии ».	Классные часы «Россия – Родина моя».	Классные часы «Мое- Отечество и Я»	Акция «Экспо-нат в подарок  музею!»	По ппппплану	Разработка общетехникумовских., классных программ по героико-патриотическому воспитанию и дальнейшая их реализация.
	О К Т Я Б Р Ь	Классные часы « Символика в истории России»	Музейные уроки « Памяти павших будьте достойны».	Встречи с выпускниками разных лет	Конкурс проектов на создание  флага, гимна и эмблемыспециальности	По плану	Внеурочные мероприятия по плану марафонов
	Н О Я Б Р Ь	Выставка рисунков « Будущее города Новочебоксарск»	Фотоконкурс « Мой любимый уголок родного города».	Конкурс сочинений « Если бы я был мэром города!»	Музыкально-литературная композиция « Город, в котором ты живешь».	Участие в городских мероприятиях, посвященных Дню города.	Разработка проекта по дальнейшему развитию  музея техникума.
	Д Е К А Б Р Ь	-классные часы, посвящен ные Дню героев Отечества; -просмотры фильмов.	-история празднова ния Дня героев Отечества» - беседы на классных часах; -уроки по  праву  « Граждани ном быть обязан…»	Уроки по обществен ным дисциплинам  иНВП«Конституция РФ – основа обществен ной системы».	Фото стенд «Военные годы, этапы».	По плану	Совещания у зам. директора по ВР педагогов- организат., Методсоветыпедлектории «Часы Славы»
	Я Н В А Р Ь	Составление своей родословной	Конкурс  рисунков « Подвигу народа жить в веках»	Викторина «Знаешь ли ты чины и звания родов войск»	Радио политинформация « Армия в современных условиях».	По плану	Совещание по проведению месячника по героико-патриотическому воспитанию.
	Ф Е В Р А Л Ь	-уроки мужества на базе  музея техникума; -  классные часы « Парень из нашего техникума» о выпускни ках нашего техникума, погибших в горячих точках.	-уроки мужества на базе клуба « Отечество»; -классные часы, посвященные Дню памяти погибших в Афганистане и других «горячих точках».	- уроки мужества на базе музея  ДОСААФ; - анкетирование юношей на предмет отношения к службе в армии; -« Живая память» -встреча с матерями выпускников школы, погибших в «горячих точках».	-конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава»; - акция « Пожелания ветерану»: адресные поздравления ветеранов ВОВ.	По плану	Педсовет
	М А Р Т	Конкурс песни на героико-патриотическую тему «Кто сказал, что надо бросить песню на войне»	Конкурс песни на героико-патриотическую тему «Кто сказал, что надо бросить песню на войне»	«Философский стол» на тему: « Я бы в армию пошел…»	Конкурс газет .	По плану	Метод. Совет кл. руководителей
	А П Р Е Л Ь	Классные часы « Моя малая Родина»	Уроки  на тему: « История создания символики РФ».	Викторина « Знай и люби свой край!»	Фотостенд « Мой дед, бабушка (прадед, прабабушка  участники ВОВ.
	М А Й	Уроки мужества на базе  музея.	Конкурс стихов  « Поэзия войны».	Беседы « Защита Отечества - долг каждого гражданина»	-акция « Неделя памяти»; - Церемония Памяти защитников Родины; -радио политинформация« Подвиги земляков в годы ВОВ»	По плану	Участие в праздничном шествии, посвященном Дню Победы.
2-й  г о д р е а л и з а ц и и п р о г р а м м ы	С Е Н Т Я Б Р Ь	Классные часы « Путешествие по карте России»					Внеурочные мероприятия по плану марафонов
	О К Т Я Б Р Ь	Классные часы « Овеян славою флаг наш».	Классные часы « Символика Российского государства».	«Дискуссионные качели» на тему: « Любовь и война».
	Н О Я Б Р Ь	Спортивный праздник «Русские детские игры».	Спортивный праздник «Русские детские игры».	Интеллектуальный аукцион –  «Лучший знаток истории города».
	Д Е К А Б Р Ь	Классные часы « Отечества достойные сыны: А.Невский, А.Суворов, М.Кутузов».	Познавательно-деловая игра « Откуда есть пошла Русская земля»	-дискуссия « Что есть долг»; -тест « Знаешь ли ты Конституцию?»	Конкурс плакатов -анкетирование  юношей на предмет отношения к службе в армии.
	Я Н В А Р Ь	«Русский народный костюм».	Викторина «Лучший знаток истории ВОВ».	Викторина «Лучший знаток истории ВОВ».			Совещание по проведению месячника по героико-патриотическому воспитанию.
	ф е в р а л ь	-заочная экскурсия по городам-героям; - классные часы на тему : « Песни военных лет».	-часы интересных встреч с участниками в «горячих точках»;	-классные часы « Русский народ – настоящий патриот»;	Конкурс военно-патриотической инсценированной песни; -фотовыставка о встречах с ветеранами ВОВ		Совещание на тему: «Формирование опыта гражданского поведения, развития социальной и правовой компетентности студентов адекватно возрасту и особенностям ».
	М А Р Т	-конкурс военно-патриотической песни «Песни великого подвига»; - классные часы « Герб моей семьи».	-конкурс военно-патриотической песни «Песни великого подвига»; - классные часы « Герб моей семьи».	-конкурс военно-патриотической песни «Песни великого подвига»; - классные часы « Герб моей семьи».
	А П Р Е Л Ь	Беседы  «Русский народный костюм и современная мода».	Беседы  «Русский народный костюм и современная мода».	Практические занятия « Чем я могу быть полезен Родине?»	Фотостенд« Мой дед, бабушка (прадед, прабабушка)участник ВОВ		Совещание по проведению месячника по героико-патриотическому воспитанию
	М А Й	Классные часы « Подвиг во имя Отечества».	Классные часы «Войны священные страницы навеки в памяти людской».	Устный журнал « Рода войск в современной армии».	Радио политинформация « Героические периоды истории моей страны».	По плану	Участие в праздничном шествии, посвященном Дню Победы.
3-й г о д р е а л и з а ц и и п р о г р а м м ы	С Е Н Т Я Б Р Ь	Внеклассное мероприятие « Россия – все, чем я живу» (о символике Российского государства).	Внеклассное мероприятие, посвященное Куликовской битве, Бородинскому сражению « Три поля русской славы».				Внеурочные мероприятия по плану марафонов
	О К Т Я Б Р Ь	Беседы по проблемам фашизма и антисемитизма.	Дискуссия по проблемам фашизма и антисемитизма.	Дискуссия по проблемам фашизма и антисемитизма.			Методсовет кл. руководи телей
	Н О Я Б Р Ь	Праздник « Родина – моя Россия».	Праздник « Родина – моя Россия».	Праздник « Родина – моя Россия».		Участие в городских мероприятиях, посвященных Дню города Павлово».
	Д Е К А Б Р Ь Ь	Внеклассное мероприятие «России верные сыны».	Викторина «Героические страницы нашей истории».	Интеллектуально-спортивное мероприятие « Российский солдат умом и силой богат».	Военно-спортивная игра.
	Я Н В А Р Ь						Совещание по проведению месячника по героико-патриотическому воспитанию.
	Ф Е В Р А Л Ь	КВН для мальчиков « Защитники Родины».	Большая военно-патриотическая викторина « Славному сыну Отечества посвящается».	Поэтический вечер « О людях, что ушли, не долюбив, не докурив последней папиросы…»	Сочинения на тему « Мои родственники – участники ВОВ».	Участие в городских мероприятиях в рамках месячника героико-патриотического воспитания.
	М А Р Т	Вечер инсценированной песни « Тебе, о Родина, сложил я песню эту!»			Анкетирование « Ценностные ориентации учащихся «.
	А П Р Е Л Ь				Фотостенд « Мой дед, бабушка (прадед, прабабушка) – участники ВОВ.
	М А Й	Классные часы « Подвигу народа жить в веках».	Литературно-музыкальная композиция « Дети войны».		Праздник « Фронтовики, наденьте ордена!»	Участие в городских мероприятиях в рамках празднования Дня Победы.	Участие в праздничном шествии, посвященном Дню Победы.