1.Пояснительная
записка
1.1 Рабочая
программа разработана на основе авторской программы «Комплексная программа
физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И.Лях, А.А. Зданевич, М.:
Просвещение 2008.
1.2
Цели и задачи курса:
-формировать физическое
развитие, закрепление навыков правильной осанки;
-воспитывать ценностные
ориентации на здоровый образ жизни и приычки соблюдения личной гигиены;
-обучать основам базовых
видов двигательных действий;
-углублять представления
об основных видах спорта;
-формировать адекватные
оценки собственных физических возможностей;
-воспитывать
инициативность, самостоятельность, взаимопомощь, дисциплинированность, чувство
ответственности;
-вырабатывать
организаторские навыки проведения занятий в качестве командира, капитана,
судьи.
1.3
Количество учебных часов- 102/3 из федерального компонента, из них:
-сдача нормативов;
-спортивные игры;
-соревнования;
-выполнение комплексов
физ. упражнений;
-отработка упражнений
общеразвивающей направленности.
1.4
Формами организации учебного процесса являются:
-сдача нормативов;
-спортивные игры;
-спортивные упражнения;
-соревнования.
Формы контроля: сдача
нормативов, контрольная игра, соревнования.
1.5
Изменения, внесенные в авторскую программу и их
обоснование:
В
программе В.И. Ляха, А.А. Зданевича программный материал делится на две части:
базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с
федеральным компонентов учебного плана. Вариативная часть включает в себя
программный материал по баскетболу, легкой атлетике и спортивной лапте. Уроки
по единоборству заменяются спортивной лаптой всвязи с отсутствием условий для
проведения уроков.
№ п/п
|
Вид программного материала
|
Количество часов
|
1
|
Базовая часть
|
81
|
1.1
|
Основы знаний о физической культуре
|
В процессе урока
|
1.2
|
Спортивные игры
|
18
|
1.3
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
18
|
1.4
|
Легкая атлетика
|
21
|
1.5
|
Лыжная подготовка
|
18
|
1.6
|
Элементы единоборств
|
6
|
2
|
Вариативная часть
|
21
|
2.1
|
Спортивные игры
|
13
|
2.2
|
Лапта
|
6 (из единоборства)
|
2.3
|
Легкая атлетика
|
8
|
Тема
|
Количество часов по программе
|
Количество часов в рабочей программе
|
Причина изменений
|
Базовая часть
|
81
|
81
|
|
Основы знаний в процессе урока
|
|
|
|
Спортивные игры
|
18
|
18+13 вар. часть
|
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
18
|
18
|
|
Легкая атлетика
|
21
|
21+8 вар. часть
|
|
Лыжная подготовка
|
18
|
18
|
|
Лапта
|
-
|
6 из единоборства
|
|
Элементы единоборств
|
6
|
-
|
Нет условий
|
№ п/п
|
Вид программного материала
|
Кол-во часов
|
1 четверть
|
2 четверть
|
3 четверть
|
4 четверть
|
1
|
Основы знаний
|
|
В процессе урока
|
2
|
Легкая атлетика
|
29
|
14
|
|
|
15
|
3
|
Спортивные игры:
Баскетбол
Волейбол
|
31
|
9
|
3
|
6
|
|
|
|
6
|
7
|
4
|
Гимнастика с элементами акробатики
|
18
|
|
18
|
|
|
5
|
Лыжная подготовка
|
18
|
|
|
18
|
|
6
|
Лапта
|
6
|
4
|
|
|
2
|
|
Всего часов
|
102
|
27
|
21
|
30
|
24
|
2. Перечень
учебно-методических средств обучения:
- Программа по физкультуре
В.И. Лях, М.: Просвещение 2008.
-Учебники:
В.И. Лях «физкультура – 7
класс»
Тесты «Основы знаний по
физической культуре»
Поурочное планирование
Метод. Пособие
3. Требования к уровню
подготовки учащихся:
В результате изучения
курса ученик должен:
Знать/понимать:
-основы истории развития
физической культуры в России;
-особенности развития
избранного вида спорта;
-правила личной гигиены,
профилактики травматизма и оказание доврачебной помощи при занятиях физическими
упражнениями;
-правила использования
спортивного инвентаря;
-правила укрепления
здоровья и повышения физической подготовности.
Уметь:
- технически правильно
осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;
- использовать их в
условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;
- управлять своими
эмоциями, владеть культурой общения;
-соблюдать правила
безопасности и профилактики травматизма на занятиях физическими упражнениями,
оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях;
-пользоваться современным
спортивным инвентарем и оборудованием с целью повышения эффективности занятием
физической культурой.
№ урока
|
Дата планируемая
|
Дата фактическая
|
Название темы
урока
|
Кол-во часов
|
|
Легкая атлетика
Спринтерский
бег, эстафетный бег (4ч)
|
14ч
|
1
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Специальные беговые упражнения.
Стартовый разгон
|
1ч
|
2
|
|
|
Специальные беговые упражнения. Встречные эстафеты
|
1ч
|
3
|
|
|
Линейные эстафеты. Финиширование
|
1ч
|
4
|
|
|
Специальные беговые упражнения. Бег на результат
|
1ч
|
|
Прыжок в длину способом «согнув ноги» (3ч)
|
|
5
|
|
|
Подбор разбега. Специальные беговые упражнения
|
1ч
|
6
|
|
|
Отталкивание. Приземление
|
1ч
|
7
|
|
|
Прыжок в длину на результат. Правила соревнований по
прыжкам в длину
|
1ч
|
|
Метание малого часа (3ч)
|
|
8-9
|
|
|
Метание теннисного мяча на дальность.
|
2ч
|
10
|
|
|
Метание мяча на дальность. Правила соревнования
|
1ч
|
|
Бег на средней дистанции (4ч)
|
|
11-12
|
|
|
Специальные беговые упражнения. Правила соревнований
в беге
|
2ч
|
13-14
|
|
|
Бег в преодолении горизонтальных препятствий
|
2ч
|
|
Лапта (4ч)
|
|
15
|
|
|
Совершенствование удара битой по мячу
|
1ч
|
16
|
|
|
Совершенствование ловлей мяча
|
1ч
|
17
|
|
|
Тактические действия игроков в городе и поле
|
1ч
|
18
|
|
|
Соревнования по игре в лапту
|
1ч
|
|
Спортивные игры (9ч)
|
|
№ урока
|
Дата планируемая
|
Дата фактическая
|
Название темы
урока
|
Кол-во часов
|
|
Баскетбол (9ч)
|
|
19
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Передвижение игрока, стойки,
повороты
|
1ч
|
20
|
|
|
Передачи мяча двумя руками, одной рукой. Ведение
мяча
|
1ч
|
21-22
|
|
|
Повороты, бросок, нападение с изменением позиции
|
2ч
|
23
|
|
|
Повороты, передачи, ведение, бросок мяча
|
1ч
|
24-27
|
|
|
Сочетание приема передвижений и остановок игрока.
Игра
|
3ч
|
|
Гимнастика (18ч)
|
|
28-29
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Строевые упражнения. Эстафеты
|
2ч
|
30
|
|
|
Выполнение команд. Упражнения на гимнастической
скамейки
|
1ч
|
31-32
|
|
|
Передвижения и подтягивание в висе
|
2ч
|
33
|
|
|
Выполнение упражнений на гимнастической скамейке.
Подтягивание в висе
|
1ч
|
34-35
|
|
|
Опорный прыжок способом согнув ноги - мальчики.
Эстафеты
|
2ч
|
36-37
|
|
|
Прыжок способом ноги врозь – девочки. Эстафеты
|
2ч
|
38
|
|
|
Эстафеты. Опорные прыжки
|
|
39
|
|
|
Эстафеты. Выполнение опорных прыжков
|
1ч
|
|
Акробатика.
Лазание (6ч)
|
|
40
|
|
|
Кувырок вперед в стойку на лопатках - мальчики
|
1ч
|
41
|
|
|
Кувырок назад в полушпагат - девочки
|
1ч
|
42
|
|
|
Лазание по канату в два приема
|
1ч
|
43
|
|
|
Лазание по шесту в три приема
|
1ч
|
|
|
|
|
|
№ урока
|
Дата планируемая
|
Дата фактическая
|
Название темы урока
|
Кол-во часов
|
44-45
|
|
|
ОРУ с мячом. Игры. Эстафеты
|
2ч
|
|
Спортивные игры
Баскетбол (9ч)
|
9ч
|
46-54
|
|
|
Сочетание приемов передвижений и остановок. Передачи
мяча. Игра
|
9ч
|
|
Лыжная
подготовка
|
18ч
|
55-56
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Передвижение одношажным ходом
|
2ч
|
57-58
|
|
|
Передвижение одношажным ходом. Игра «Гонки с
преследованием»
|
2ч
|
59-60
|
|
|
Подъем в гору скользящим шагом. Эстафета
|
2ч
|
61-62
|
|
|
Преодоление впадин при спуске с горы
|
2ч
|
63-64
|
|
|
Преодоление впадин при спуске с горы. Игра «гонки с
выбыванием»
|
2ч
|
65-66
|
|
|
Поворот на месте махом. Игра «карельская гонка»
|
2ч
|
67-68
|
|
|
Поворот на месте махом. Эстафеты по кругу 300м
|
2ч
|
69-70
|
|
|
Лыжная дистанция 4км
|
2ч
|
71-72
|
|
|
Лыжные гонки на 1-2км. Основные передвижения на
лыжах
|
2ч
|
|
Спортивные игры
Волейбол (13ч)
|
13ч
|
73-74
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Стойки и передвижения игрока.
Передача и подача мяча
|
2ч
|
75
|
|
|
Игра по упрощенным правилам
|
1ч
|
76-77
|
|
|
Передача, прием, подача мяча. Эстафеты
|
2ч
|
78
|
|
|
Эстафеты. Игра
|
1ч
|
79
|
|
|
Передача и прием мяча в парах через сетку
|
1ч
|
80
|
|
|
Игровые задания по правилам
|
1ч
|
№ урока
|
Дата планируемая
|
Дата фактическая
|
Название темы урока
|
Кол-во часов
|
81
|
|
|
Эстафеты. Игра
|
1ч
|
82-85
|
|
|
Стойки и передвижения игрока. Игровые задания. Игра
|
4ч
|
|
Легкая атлетика
Спринтерский
бег, эстафетный бег (4ч)
|
15ч
|
86
|
|
|
Инструктаж по ОТ. Высокий старт, бег по дистанции
|
1ч
|
87
|
|
|
Специальные беговые упражнения. Эстафеты. Челночный
бег
|
1ч
|
88
|
|
|
Высокий старт, бег по дистанции. Эстафеты.
Финиширование
|
1ч
|
89
|
|
|
Бег 60м
|
1ч
|
|
Прыжок в длину с
разбега (3ч)
|
|
90
|
|
|
Подбор разбега. Прыжок в длину
|
1ч
|
91
|
|
|
Отталкивание, приземление. Прыжок в длину
|
1ч
|
92
|
|
|
Прыжок в длину на результат. Правила соревнований
|
1ч
|
|
Метание малого
мяча (4ч)
|
|
93-95
|
|
|
Метание мяча. Беговые упражнения
|
3ч
|
96
|
|
|
Правила соревнований по метанию
|
1ч
|
|
Бег на средней
дистанции (4ч)
|
|
97-98
|
|
|
Бег 1500м. Правила соревнований в беге.
|
2ч
|
99
|
|
|
Бег 18 минут. Преодоление препятствий
|
1ч
|
100
|
|
|
Бег 2000м. Спортивные игры
|
1ч
|
|
Лапта (2ч)
|
|
101
|
|
|
Тактические действия игроков в городе и поле
|
1ч
|
102
|
|
|
Тактические действия игроков в городе и поле. Игра
|
1ч
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.