Программа по профилактике насилия среди детей и подростков

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат  VIII вида  с.Приволжское                  Ровенского района»

ПРОГРАММА

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ  НАСИЛИЯ

СРЕДИ  ДЕТЕЙ  И  ПОДРОСТКОВ

Программу составила:

 педагог-психолог

Ткаченко

Татьяна Владимировна

Пояснительная записка

       Данная программа имеет профилактическую направленность.

 Разработана для  учащихся и педагогов коррекционной школы-интерната VIII вида, на основе авторских программ педагогов-психологов МБОУ ДОД «Центр «Позитив».    

Актуальность программы.

       Дети, являясь самой незащищенной, уязвимой социальной группой, часто становятся жертвами физического, сексуального, эмоционального насилия.  В последнее время факты насилия над детьми участились. По данным ООН, от произвола родителей ежегодно страдают около 2 млн. детей в возрасте до 14 лет. Каждый десятый из них умирает, а 2 тыс. кончают жизнь самоубийством (ООН, Центр по социальному развитию и гуманитарным вопросам, 1998).

Пренебрежению и насилию над детьми способствуют определенные социальные и культурные условия (Зиновьева, Михайлова 2003).

1. Отсутствие в общественном сознании четкой оценки физических наказаний.

2. Демонстрация насилия в средствах массовой информации.

3. Права граждан на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, закрепленные в Конституции, не позволяют своевременно установить факт насилия и осуществить вмешательство.

4. Отсутствие эффективной превентивной политики государства.

5. Недостаточное понимание обществом насилия как социальной проблемы.

6. Низкая правовая грамотность населения.

7. Плохая осведомленность детей о своих правах.

8. Несовершенство законодательной базы.

       И если мы не хотим, чтобы ребёнок оказался беспомощным, чтобы он получал информацию и соответствующие указания из весьма сомнительных и нежелательных источников, чтобы на этой почве возникали ненормальные, уродливые искривления его личности, учителя, воспитатели должны умно, тактично помочь подростку разобраться во всех вопросах, которые касаются его безопасности, проводить психологическое просвещение о феномене насилия и его признаках, формировать навыки оптимального поведения  в ситуации, требующей совладания с агрессивными паттернами.

Цель программы

-  Повысить уровень знаний по половой неприкосновенности, о проблеме насилия (в том числе и сексуального) и его негативных пос­ледствиях и сформировать навыки правильного реагирования и поведения в экстремальной ситуации.

Задачи программы– психологическое просвещение по половой неприкосновенности, о феномене насилия и его признаках.

-Сформировать навыки оптимального поведения  в ситуации, требующей совладания с агрессивными паттернами.

- развивать навыки совместной деятельности в коллективе, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

-формировать способность выражать словами свои чувства, понимать другого;

- коррекция страхов.

Сроки реализации: 4-5месяцев.1-2 занятия в неделю. Занятия с педагогами могут вестись параллельно занятиям с детьми. Занятия с детьми могут проводить подготовленные педагоги.

Каждое занятие проводится по схеме: ритуал приветствия, рефлексия, основная часть, рефлексия, ритуал прощания.

Программа по профилактике насилия среди детей и подростков.

Тематический план

№	Тема занятия	Кол-во часов	Форма работы	Дата проведения	Приме чание
Работа с педагогическим коллективом
1	«Профилактика сексуального насилия. Актуальность, виды насилия над детьми, признаки, причины»	2	Круглый стол
2	«Половая неприкосновенность»	2	Занятие с элементами тренинга
3	«Профилактика насилия и моббинга в отношениях».	2	тренинг
4	«Как не стать жертвой насилия»	2	Занятие с элементами тренинга
5	«Как научиться справляться с негативными эмоциями и агрессивными импульсами»	2	Тренинг
Работа с учащимися 2-4; 5-6 классов (раздельные группы и подгруппы)
1	«Личное пространство или закон неприкосновенности»	2	Занятие с элементами тренинга
2	«Профилактика насилия и моббинга в отношениях».	2	Занятие с элементами тренинга
3	Коррекция страхов.  «Нарисуй свой страх».	1	изо-терапия.
Работа с уч-ся 7-9 классов (раздельные группы и подгруппы)
1	«Профилактика насилия и моббинга в отношениях	2	тренинг
2	Мини-опросник  «Склонен ли твой друг (подруга) к насильственному поведению?»	1	Анкетирование
3	Тренинг1 по профилактике насилия для подростков (или, как научиться справляться с негативными эмоциями и агрессивными импульсами)	2	тренинг
4	Тренинг2 по профилактике насилия для подростков (Или, как не стать жертвой)	2	тренинг
5	Коррекция страхов.  «Нарисуй свой страх».	1	Изо-терапия