«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № 12
_______И.П. Ачикалова
Приказ
№ 138-р от 19.06.2020г.
Программа
«Профилактика употребление ПАВ
несовершеннолетними»
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
средняя общеобразовательная школа №12
г. Бердска Новосибирской области
на 2020-2025 г.г.
Паспорт программы
Наименование
программы
|
«Профилактика
употребление ПАВ несовершеннолетними»
|
Разработчики
программы
|
Социально-педагогическая служба
МБОУ СОШ №12
|
Цели
программы
|
§ обеспечить единый комплексный подход к разрешению ситуаций, связанных
с проблемами употребления ПАВ.
§ создать условия для эффективного функционирования системы
профилактики употребления ПАВ.
|
Сроки
реализации программы
|
2020-2025 годы
|
Исполнители
программы
|
Социально-педагогическая
служба МБОУСОШ №12
|
Ожидаемые
конечные результаты реализации программы
|
- создание
условий для обеспечения защиты прав детей, их социальной реабилитации и
адаптации в обществе;
- создание условий для формирования у
детей потребности к здоровому образу жизни;
- создание условий для получения
необходимых знаний по профилактике табакокурения, алкоголизма,
наркомании и влиянию ПАВ на организм.
|
Цель: Формирование
у обучающихся потребности к здоровому образу жизни, а также стойкой негативной
установки по отношению к употреблению ПАВ.
Задачи: 1.Повышение
уровня профилактики употребления ПАВ и пропаганда ЗОЖ среди обучающихся.
2.Вовлечение
обучающихся в работу по профилактике употребления ПАВ и распространение форм
профилактики употребления ПАВ в социокультурной среде.
3.Снижение
уровня девиантного поведения в подростковой среде.
Участниками данной программы являются
учащиеся 1-11 классов, их родители, педагоги, психологи, мед. работник и другие
специалисты. С учащимися школы реализуются профилактические мероприятия.
Программа позволит в результате объединения усилий педагогического и
ученического коллективов, медиков, работников правоохранительных органов
снизить численность школьников, подверженных употреблению ПАВ.
Формы исследования:
внеклассная работа.
Методы исследования:
- статистические
данные СМИ, видеоматериалов, материалов Интернета;
- внеклассная работа с учащимися: классное
самоуправление, проведение мероприятий по ЗОЖ и правовой культуре, конкурсов,
бесед;
- работа с
родителями: лекторий для родителей, консультации, общешкольные и классные
родительские собрания, посещение на дому, совместные рейды с родителями, инспектором
ПДН, сотрудником ЦСПСиД «Юнона» в вечернее время.
Пояснительная
записка
Изменившееся
социально-экономическое положение в стране требует от ребенка, подростка
быстрой адаптации к новым условиям существования. Современные школы столкнулись
с новыми проблемами: подростковая преступность, наркомания, употребление
энергетических и алкогольных напитков. Эти проблемы носят общественный
характер. По статистике, в России от 3 до 8 млн. человек потребляют наркотики,
почти 2/3 из них в возрасте до 30 лет. Средний возраст потребления наркотиков
снизился до 14 лет. Потребление ПАВ имеет негативные, социально-экономические,
медицинские, психологические, семейные последствия, в конечном итоге оно
снижает качество жизни, как отдельного человека, так и популяции в целом. Общее
число обучающихся в школе 767. В микроучасток школы входят общежития по ул.
Боровая – 27 % от общего кол-ва обучающихся, частные дома в посёлке Боровом
-12%, дома по ул. Микрорайон – 57%, всё это в большинстве крайне сложный
контингент детей и их родителей. С социально-низким уровнем дохода семьи
(низкая заработная плата, либо ее отсутствие, неполные семьи, алкоголизм родителей).
В школе на протяжении 13ти лет осуществляется набор детей требующих
специального коррекционного обучения. В настоящее время на базе школы работает три
класса. Современная школа, осуществляя социальную защиту, должна дать учащимся
знания, об их правах, о социальных гарантиях и социальных нормах.
Правовая
основа программы
Правовую
основу программы профилактики употребления ПАВ составляют:
Международная
Конвенция ООН о правах ребёнка
Конституция
Российской Федерации;
Федеральный
закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»;
Кодекс
Российской Федерации об административных правонарушениях;
принимаемые в соответствии с указами
Президента нормативные правовые акты государственных органов и органов местного
самоуправления субъектов РФ;
·
«Кодекс
о браке и семье РФ»;
·
«Уголовно-процессуальный
кодекс РФ»;
·
Закон
РФ «Об образовании».
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.Реализация
программы включает в себя следующие принципы:
- личностно-ориентированного
подхода к каждому участнику программы;
- включения в решение задач программы
учащихся 1-9 классов, их родителей, педагогов, специалистов.
2.Деятельность по реализации программы
предполагает:
- раннее выявление курения,
употребление алкогольных напитков и причин, побудивших к этому;
- создание в школе единого банка
данных о трудных семьях, несовершеннолетних «группы риска» состоящих на
внутришкольном учете, в КДН и ПДН;
- проведение мероприятий и
общественных акций по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних;
- усиление информационн-
методическаго обеспечения деятельности по профилактике вредных привычек среди
несовершеннолетних;
- создание новых и поддержка
существующих кружков, секций работающих на базе школы;
- организация летнего отдыха и
оздоровление детей школы.
3.Основные направления деятельности и
формы работы.
а.
диагностика всех участников программы:
- проведение социологических,
психологических исследований по вредным привычкам у школьников;
- изучение уровня воспитанности учащихся;
- систематические педагогические
наблюдения за учащимися, установление причин подверженности их табачной,
алкогольной зависимости.
б. организация
взаимодействия между школой и субъектами профилактики, родителями,
общественными организациями, учреждениями здравоохранения.
в. работа с
учащимися школы:- пропаганда ЗОЖ, беседы об отрицательном действии вредных
привычек на растущий организм;
- проведение тематических классных
часов;
- лекции, беседы, просмотр и
обсуждение видеофильмов;
- конкурсы рисунков, плакатов,
акции и проведение тренингов среди «трудных» подростков;
- проведение заседаний КЗПД в школе.
4. Социально-педагогическое и медико-
психологическое сопровождение:
- своевременное выявление проблем у
учащихся, подверженных вредным привычкам и оказание им необходимой помощи;
- организация консультаций в школе
по работе с проблемными детьми, их родителями и педагогами;
- организация профилактических
бесед и лекций, встреч со специалистами по проблемам наркомании, алкоголизма,
токсикомании и правонарушений.
5. Работа с родителями:
- проведение классных и
общешкольных родительских собраний;
-выявление и работа с
неблагополучными семьями, где родители систематически употребляют спиртные
напитки;
- индивидуальные консультации и
тематические встречи с родителями «трудных» подростков;
- посещение семей с членами
родительского комитета;
- приглашение родителей на
заседания КЗПД в школе;
Планируемый результат.
Программа позволит выявить подверженность
обучающихся табакокурению, пивного алкоголизма, наркомании на ранней стадии,
через комплекс социальных, образовательных, профилактических и
медико-психологических мероприятий, проводимых в ходе реализации проекта.
Педагогам, психологу, социальным педагогам
совместно с родителями подростков создать в школе психотерапевтическую
атмосферу, способствующую снижению вероятности употребления ПАВ подростками.
В рамках данной программы планируется
получить следующий результат:
- все участники проекта получают
необходимые знания по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании,
познакомиться с медицинскими учреждениями ( адресами и направлениями их
деятельности в области защиты подростков от наркомании).
- данный проект даст возможность
обучающимся получить базовые знания в области самозащиты от наркотиков,
ВИЧ-инфекции;
- подростки смогут получить
квалифицированную помощь и будут знать, куда обратиться за помощью.
План
работы по
программе
в МБОУ СОШ
№ 12
Месяц
|
Мероприятие
|
Классы
|
Ответственные
|
Примечание
|
Сентябрь
|
Осуществление
контроля за санитарно-гигиеническими условиями обучения и воспитания
учащихся: санитарное состояние кабинетов, освещение помещений, температурный
режим, правильность расстановки парт. исантН.Г.етьми
сана
|
Фельдшер школы,
зам. дир. по АХЧ., инсп. по охране труда, социальный педагог
|
В течение
учебного года
|
Проведение
физкультминуток в классах.
|
Классные
руководители
1-11кл.
|
В течение
учебного года
|
«День
Безопасности»
«Последствия
употребления ПАВ» Теоретические и практические навыки ОПМП
|
1-11кл.
|
Преп. ОБЖ,
социальный педагог
|
Теоретические и
практические навыки ОПМП
(студенты мед.
училища) Инсп. ПДН
|
Анкетирование
уч-ся Подверженность групповому давлению
|
в специальных
коррекционных классах
|
психологи школы
|
|
Индивидуальная
развивающая работа с детьми обучающимся в специальных коррекционных классах
|
|
Психолог школы,
преп. физкультуры
|
|
Октябрь
|
Проведение мед.
осмотра среди учащихся школы
|
|
Фельдшер школы
|
Совещание с
классными руководителями по итогам мед. осмотра.
|
«Профилактика
простудных заболеваний»
|
5–7 кл.
|
Фельдшер школы,
социальный педагог
|
|
Факторы
укрепляющие и разрушающие здоровье
|
7-10 кл.
|
Преп. ОБЖ
|
|
Уроки о
правильном питании
|
1-4 кл.
|
Соц. педагог,
студенты мед. колледжа.
|
|
Ноябрь
|
«Профилактика
табакокурения, токсикомании наркомании»
|
классные часы
1-11 кл.
|
Классные
руководители 1-11 кл.
|
|
Особенности
здорового образа жизни в период полового созревания
|
7-10 кл.
|
Преп. ОБЖ
|
|
Занятие с
преподавательским составом по ГО и ЧС: «ВИЧ-профилактика и ОПМП».
|
преподаватели
школы
|
Преп. ОБЖ,
фельдшер школы,
социальный педагог,
|
|
«Профилактика
табакокурения»
Классные часы, посвященные Международному дню отказа от курения: «Безвредного
табака не бывает»
|
6-8 кл.
4-5 кл.
|
студенты мед.
колледжа руководитель: Макаренко Ирина Владимировна Кл. руководители
|
Использование
ИКТ
|
Декабрь
|
«Влияние ПАВ на
организм человека»
|
7-9 кл.
|
Соц. педагог,
врач д/п № 2
|
Использование
наглядных пособий
|
Вредные привычки
и их профилактика. Занятия физкультурой и спортом
|
7-10 кл.
|
Преп. ОБЖ
|
|
Неделя борьбы с
ПАВ + борьба против СПИДа:- выпуск плакатов
-кл.часы
«Статистика распространения ВИЧ, последствия, профилактика»
- беседы на
уроках биологии
-конкурс
рисунков «Моё здоровье в моих руках»
|
5-11кл.
7-11 кл.
5-11 кл.
1-4 кл.
|
Зам. дир. по ВР ,
социальный
педагог, классные руководители
|
Фельдшер школы
преп. ОБЖ
преп. биологии
психолог Марченко Н.Г., кл. руководители
|
Заседание ОРК в III
четверти «Статистика распространения ВИЧ – инфекции и роль родителей в
проф-ке ВИЧ»
|
5-11 кл.
|
Социальный
педагог, классные руководители
|
Социальный педагог
инспектор ПДН О.Е. Матвеева,
нарколог Шкатова
Е В.
Кл. руководители
|
«Пивной
алкоголизм»
|
8-11 кл.
|
Соц. педагог,
студенты мед.
колледжа руководитель: Макаренко Ирина Владимировна
|
Использование
ИКТ
|
Февраль
|
«Здоровое
питание» «Авитаминоз»
|
5-8 кл.
|
Соц. педагог.,
врач д/п № 2
|
|
Здоровый образ
жизни. Факторы, влияющие на укрепление здоровья. Факторы, разрушающие
здоровье
|
5-6 кл.
|
Преп. ОБЖ
|
Теоретические и
практические занятия в рамках рабочей программы по ОБЖ
|
Март
|
«Роль витаминов
и минеральных веществ в формировании здоровья человека»
|
1-4 кл.
|
Соц. педагог,
студенты мед.
колледжа руководитель: Макаренко Ирина Владимировна
|
Сказка
–повествование
|
Инфекционные
болезни и их профилактика
|
5-6 кл.
|
Преп. ОБЖ
Оричак В.С.
|
|
Апрель
|
«Заболевания,
передающиеся половым путём», «Репродуктивное здоровье»
|
9-11кл.
|
Машутова Н.А.,
Золина Н.В.-
врач д/п № 2
|
|
Порядок ОПМП при
несчастных случаях
|
5-6 кл.
|
Преп. ОБЖ
Оричак В.С.
|
|
«
Влияние ПАВ на растущий организм человека». «Репродуктивное здоровье»
|
9-11 кл.
девочки
|
Соц. педагог,
студенты мед.
колледжа руководитель: Букина Татьяна Николаевна
|
Использование
ИКТ
|
Контактные телефоны руководителей
агитбригады БМК «Будь здоров»
Букина Татьяна Николаевна р.т.
3-05-03
Макаренко Ирина Владимировна р.т.
3-05-03
Золина Нина Владимировна р.т. 4-14-20
План мероприятий, направленный на
профилактику употребления ПАВ
Мероприятия
|
Ответственные
|
Сроки
выполнения
|
Выявление
учащихся, злоупотребляющих ПАВ и создание банка данных
|
Классные
руководители
|
сентябрь,
в течение года
|
Организация
занятости детей, состоящих на различных видах учёта. Посещения УДО,
собеседования с руководителями кружков и спортивных секций
|
Классные
руководители, социальный педагог
|
в
течение I, III четвертей
|
Ходатайства
в КДН и ЗП на уч-ся злоупотребляющих ПАВ
|
администрация
школы
|
в
течение учебного года
|
Месячник
правовых знаний
|
администрация
школы, классные руководители
|
декабрь
|
Посещение
семей вызывающих тревогу классными руководителями совместно с членами РК
|
классные
руководители, родительские комитеты классов
|
в
течение года
|
Проведение
психологических тренингов «Наркотики или ЗОЖ», «Умей сделать выбор»-тренинг
безопасного поведения
|
администрация
школы, психологи
|
в
октябре, апреле
|
Анкетирование уч-ся Подверженность групповому
давлению
|
психологи школы
Марченко Н.Г.,
|
ноябрь
|
Психологические
семинары для педагогов школы на тему: «Возрастные особенности»
|
администрация
и психологическая служба школы
|
в
течение учебного года
|
Заслушивание
учащихся и их родителей на КЗПД в школе
|
администрация
школы, кл. руководители, социальный педагог
|
каждая
среда месяца
|
Алфимова М. В. Влияние генетической
наследственности на поведение – издательство «Просвещение», 2000г.
Василькова Ю.В. Методика и опыт работы
социального педагога - издательство центр «Академия», 2001г.
Гайнер М.Л. Старшеклассники о праве - «Издательство
Магистр», 1997.
Буянов М.И.
Ребёнок из неблагополучной семьи – Научно-популярное издание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.