Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Программа по учебной дисциплине "Искусство"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Программа по учебной дисциплине "Искусство"

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж»









«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГАПОУ «ЛМХПК»

________________Н.Г.Тимакова

«___»_________2016 г.


























ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСКУССТВО















2016 г.



Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 44.02.01 Дошкольное образование.





Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж»



Разработчик:

Возженникова Фарида Леонидовна - преподаватель ГАПОУ «ЛМХПК»

Рекомендована:

предметной (цикловой) комиссией музыкально-теоретических дисциплин



Протокол № ______ от «_____»______________ 20_____г.

Председатель П(Ц)К МТД __________________ Вознесенская Е.П.



















СОДЕРЖАНИЕ


стр.
  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации учебной дисциплины

16

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

18



  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Искусство


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО, входящим в состав укрупнённой группы направлений подготовки специальностей 050000 Образование и педагогика по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование: 44.02.01 Дошкольное образование

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общеобразовательным дисциплинам гуманитарного профиля.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Базовая часть: 78 часов

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;

- устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

- пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

- выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды и жанры искусства;

- изученные направления и стили мировой художественной культуры;

- шедевры мировой художественной культуры;

- особенности языка различных видов искусства.

Вариативная часть: не предусмотрено

Содержание учебной дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 44.02.01 Дошкольное образование и овладению профессиональными компетенциями:


ПК 2.6.

Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста


В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:


ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:


лабораторные работы

Не предусмотрены

практические занятия

Не предусмотрены

контрольные работы

1

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

Итоговая аттестация в форме экзамена




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Искусство

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.Социология искусства



Тема 1.1. Искусство в жизни человека

Содержание учебного материала

1

1

Роль искусства в формировании мышления человека.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Тема 1.2. Воздействующая сила искусства

Содержание учебного материала

1

1

Искусство как часть художественной культуры.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Тема 1.3.

Многообразие видов искусства

Содержание учебного материала

1

1

Классификация видов искусств.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- сочинение-эссе «Мой любимый вид искусства».

1

Раздел 2. Специфика видов искусств


Тема 2.1.

Форма и язык искусств


Содержание учебного материала

1

1

Содержание и форма произведения искусства (идея, тема, художественный образ, сюжет, композиция).

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- таблица общих терминов для различных видов искусства.

- запись своих впечатлений от любимых произведений искусства.

1

Тема 2.2. Выразительные средства изобразительного и музыкального искусства

Содержание учебного материала

2

1

Характеристика выразительных средств музыкального и изобразительного искусства.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- анализ произведений музыкального и изобразительного искусства по плану.

1

Тема 2.3. Выразительные средства архитектуры и скульптуры


Содержание учебного материала

2

1

Характеристика выразительных средств архитектуры.

1


2

Характеристика выразительных средств скульптуры.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- анализ выразительных средств архитектуры и скульптуры по плану.

1

Тема 2.4. Выразительные средства литературы и синтетических видов искусства

Содержание учебного материала

2

1

Характеристика выразительных средств литературы и синтетических видов искусства.

1


2

Коллективный характер синтетических видов искусства: театра, кинематографа.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

-анализ художественных примеров по плану.

1

Раздел 3. Основные этапы происхождения и развития искусства


Тема 3.1. Основные этапы развития изобразительного и музыкально-пластического искусства

Содержание учебного материала

2

1

Происхождение и зарождение искусства, связь с религиозными верованиями и представлениями человека.

1


2

Древнейшие памятники изобразительного и музыкального искусства.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- презентация: «Артефакты искусства древнего мира».

1

Тема 3.2. Основные этапы развития архитектуры и скульптуры


Содержание учебного материала

2

1

Основные этапы развития архитектуры и скульптуры.

1


2

Древнейшие памятники архитектуры и скульптуры.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- презентация «Архитектурные и скульптурные памятники древнего мира».

1

Тема 3.3. Основные этапы развития литературы и синтетических видов искусства

Содержание учебного материала

2

1

Возникновение литературы.

1

2

Основные этапы развития синтетических видов искусства.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- примеры ранних видов устного народного творчества (мифы, саги, былины, пословицы и поговорки).

1

Раздел 4. Искусство Древнего мира


Тема 4.1. Мировое значение древних цивилизаций

Содержание учебного материала

1

1

Искусство древнейших цивилизаций.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Тема 4.2. Искусство Древнего Египта

Содержание учебного материала

2

1

Особенности древнеегипетского искусства.

1

2

Древнеегипетская мифология.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- презентация «Архитектурные и скульптурные шедевры Древнего Египта».

1

Тема 4.3. Искусство Древнего Китая

Содержание учебного материала

2

1

Особенности древнекитайского искусства.

1


2

Основные жанры живописи. Особенности архитектуры.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- изречения Конфуция;

- письменный анализ творчества Го Си, Ли Бо.

1

Тема 4.4. Античное искусство. Искусство Древней Греции

Содержание учебного материала

2

1

Взаимосвязь искусства с мировоззрением древних греков.

1


2

Ведущие виды и жанры искусства.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- анализ пантеона древнегреческих богов как «энциклопедии человеческих характеров»;

- сообщение и презентация о выдающихся личностях в древнегреческом искусстве.

1

Тема 4.5. Искусство древнего Рима

Содержание учебного материала

1

1

Преемственность культур Древней Греции и Древнего Рима.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольная работа

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

-составление словаря основных понятий по разделу 4;

- сравнительный анализ древнегреческой и древнеримской культур

1

Раздел. 5. Искусство средних веков


Тема 5.1. Арабо-мусульманское искусство

Содержание учебного материала

1

1

Культура и искусство арабского халифата.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Тема 5.2. Арабо-мусульманская литература

Содержание учебного материала

1

1

Религиозные основы арабо-мусульманской литературы

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- фотографии с изображениями восточных орнаментов и арабского письма;

- презентация «Архитектура Самарканда и Бухары»;

- отрывки из арабских сказок «1001 ночь»;

- примеры из поэзии Хайяма, Рудаки, Фирдоуси, Саади и др.

1


Тема 5.3. Искусство западноевропейского средневековья

Содержание учебного материала

1

1

Особенности искусства западноевропейского средневековья.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- схема экстерьера архитектурных построек в романском и готическом стилях;

- презентация «Замки и соборы Западной Европы».

1


Тема 5.4. Музыка, литература и театр Средних веков

Содержание учебного материала

2

1

Содержание музыки, литературы и театральных представлений в средние века.

1

2

Народное, церковное и рыцарское искусство.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольная работа

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- видеофильм «Памятники литературы и музыки средневековья»

1

Раздел 6. Искусство эпохи Возрождения


Тема 6.1. Гуманизм эпохи Возрождения

Содержание учебного материала

2

1

Периодизация эпохи. Эстетические идеалы Возрождения.

1


2

Принципы гуманизма в искусстве итальянского и северного Возрождения.

Самостоятельная работа обучающихся:

- конспект темы по дополнительным источникам.

1


Тема 6.2. Господствующие стили в архитектуре Возрождения

Содержание учебного материала

2

1

Воплощение идеалов Ренессанса в архитектуре Возрождения

1

2

Архитектурные и скульптурные шедевры

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающихся:

- сравнительный анализ стилей архитектуры эпохи средневековья и эпохи Возрождения.

1

Тема 6.3. Выдающиеся произведения искусства эпохи Возрождения

Содержание учебного материала

3

1

Творческие портреты титанов эпохи Возрождения.

1

1

2

Произведения Джотто, Рафаэля, Ботичелли, Л. Винчи, Микеланджело.

2

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- презентация «Титаны эпохи Возрождения и их творения»

1

Раздел 7. Западноевропейское искусство Нового времени


Тема 7.1. Музыка, литература и театр 17-18 вв.

Содержание учебного материала

3

1

Характеристика мировоззрения эпохи Просвещения.

1

1

2

Литература и театр 17-18 вв.

1

3

Музыка 17-18 вв.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- слушание: «Времена года» А. Вивальди, симфонии №40 Моцарта;

- чтение литературных фрагментов («Робинзон Крузо», «Путешествия Гулливера»).

2

Тема 7.2. Архитектура и изобразительное искусство 17-18 вв.


Содержание учебного материала

2

1

Стиль барокко как художественная форма величия и представительности.

1

1


2

Сосуществование стилей: барокко, рококо, реализм, сентиментализм в искусстве.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- фотографии интерьеров, репродукции картин в стиле рококо.

- презентация «Живопись А. Ватто, Ф. Буше, Э.Фрагонара».

1

Раздел 8. Западноевропейское искусство 19 века


Тема 8.1. Господствующие стили в искусстве 19 века

Содержание учебного материала

2


1

Зарождение романтизма и реализма.

2


2

Импрессионизм в живописи и музыке.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

-презентация с портретами творцов: романтиков, реалистов, импрессионистов, постимпрессионистов;

- анализ картин художников – романтиков, реалистов и импрессионистов.

1





Тема 8.2. Музыка и живопись 19 века

Содержание учебного материала

2

1

Романтизм и реализм в живописи

1

1




2

Музыка - ведущий жанр в романтизме 19 века

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольная работа

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- слушание: музыкальные произведения Шуберта, Шопена, Шумана, Листа, Брамса;

- анализ: произведения художников-романтиков (на выбор) по плану.

1


Раздел 9. Русское искусство


Тема 9.1. Искусство Древней Руси

Содержание учебного материала

1

1

Влияние язычества и новых форм верования (анимизма, тотемизма) на искусство.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- примеры русских народных песен, сказок, былин, пословиц, поговорок;

- презентация «Архитектура Древней Руси»;

- сообщение «Великие иконописцы».

1

Тема 9.2. Искусство Нового времени

Содержание учебного материала

2

1

Особенности культурной ситуации в России 17-18вв.

1


2

М.В.Ломоносов – «наш первый русский университет» (А.С.Пушкин).

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- конспект «Зарождение светских жанров в эпоху правления Петра I.»;

- сравнительная таблица «Преемственность византийского и русского искусства».

1


Тема 9.3. Русское искусство 19 века

Содержание учебного материала

6

1.

Литература, архитектура, живопись 19 века.

2

2




2

Художники-передвижники.

1

3

Русская музыка 19 века.

2

4

Театральное искусство.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- сообщение « Русская архитектура 19 века»;

- презентация «Жанр пейзажа в музыке и живописи».

3

Тема 9.4. Русское искусство на рубеже 19-20 веков

Содержание учебного материала

5

1

Архитектура, живопись на рубеже веков.

3

2


2

Музыка и литература на рубеже веков.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

-подбор стихотворных примеров к произведениям музыкального и изобразительного искусства;

-выполнение художественных зарисовок к литературным и музыкальным произведениям.

3

Раздел 10. Зарубежное и отечественное искусство 20 века


Тема 10.1. Общая характеристика искусства 20 века

Содержание учебного материала

2

1.

Новые виды искусства, художественные направления и стили.

1

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- сообщение «Разнообразие стилей и направлений в искусстве начала 20 века».

-фотогалерея репродукций с примерами фовизма, кубизма, сюрреализма, абстракционизма, супрематизма.

1

Тема10.2.

Музыкально-исполнительское искусство

Содержание учебного материала

4

1

Развитие русского музыкально-исполнительского искусства.

2

1

2

Современное музыкально-исполнительское искусство.

2

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- создание диска из фрагментов выступлений музыкантов-исполнителей.

2

Тема 10.3.

Современный отечественный театр

Содержание учебного материала

3

1

Реформаторы русской театральной сцены.

1

2


2

Современный отечественный театр: выдающиеся авторы, режиссёры и артисты.

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- просмотр и анализ телеспектакля;

- таблица с именами театральных режиссёров и их работ.

1

Тема10.4.

Шедевры отечественного и зарубежного кино

Содержание учебного материала

5

1

1

Становление кинематографа

1

2

Классики отечественного и зарубежного кино

2

3

Взаимодействие искусств в кинематографе.

1

1

2

4

Кинематограф современности.

Лабораторные работы

Не предумотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- просмотр и анализ кинофильмов отечественных и зарубежных режиссёров.

2

Тема 10.5. Искусство Республики Татарстан

Содержание учебного материала

4


1

Особенности становления разных видов искусства; литературы, архитектуры, музыки, изобразительного искусства.

1


2

Выдающиеся деятели: композиторы, музыканты, исполнители, писатели.

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

Не предусмотрено

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

- программа концерта из произведений татарской музыки.

- анализ произведений татарских авторов в различных видах искусства.

2

Всего:

78

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Искусство», лаборантского кабинета с наглядными пособиями, музыкально-иллюстративным материалом, техническими средствами.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- музыкальный инструмент (фортепиано);

- комплект наглядно-иллюстративного материала;

- комплект нотно-иллюстративного материала.

Технические средства обучения:

- телевизор;

- музыкальный центр;

- DVD проигрыватель;

- видеомагнитофон;

- комплект мультимедийного оборудования.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Андреева О.И. Мировая художественная культура: учебное пособие.

/ О.И.Андреева. – Ростов н /Д. : Феникс, 2005. – 347 с.

2. Грожан Д.В. История мировой художественной культуры: 100 экзаменационных ответов. Экспресс-справочник для студентов вузов. /Д.В.Грожан. – М. : ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: 2006. – 208 с.

3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: уч. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.Г.Емохонова. – М., 2005. – 544 с.

4. «Искусство»: курс лекций для обучающихся по специальностям «Музыкальное образование», «Изобразительное искусство и черчение», «Дошкольное образование», «Дизайн». / сост. Ф.Л. Возженникова. – Лениногорск, 2013. – 270 с.

5. Словарь по мировой художественной культуре, / сост. И.М. Гудзик. - М., 2001.

Дополнительные источники:

1. Данилова Г.И. Мировая Художественная культура. От истоков до 17 века: учеб.для 10 кл. общеобразоват. учреждений гуманитарного профиля.

/ Г.И. Данилова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005. – 333 с.

2. Драхлер А.Б. Мировая художественная культура. Вопросы к олимпиаде. / А.Б.Драхлер. – М.: Владос-пресс, 2002. – 216 с.

3. «Искусство в школе» - общественно-педагогический и научно-методический журнал. - М.: №8 2005.

4. Интернет – сайты: 1sentyabrya.ru, makarenko-art.nm.ru/site.htm, www.rusiskusstvo.ru  и др. 

5. Кузьмина, Н.Т. История зарубежного искусства. /Н.Т. Кузьмина. - М., 1983.

6. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции / Н.А.Кун. – М., любое издание.

7. Мифы и легенды народов мира. Древний мир / сост. Н.В.Будур и И.А.Панкеев. – М., 2000.













4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


применять полученные теоретические и практические знания по дисциплине в практической деятельности;

выполнение индивидуальных проектных заданий

осуществлять художественно-педагогический анализ произведений различных видов искусства;

практические задания

отличать стилевые и жанровые особенности произведений искусства в контексте особенностей художественной эпохи;

фронтальный опрос

моделировать массовые и индивидуальные формы внеклассных мероприятий;

выполнение индивидуальных проектных заданий

рассказывать о произведениях искусства, с использованием наглядных пособий, музыкально-художественных иллюстраций.

внеаудиторная самостоятельная работа

Знать:


основные этапы развития видов искусств;

-значение эстетических категорий, важных для понимания произведений мирового искусства;

фронтальный опрос

выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;

индивидуальный опрос

основные стилевые особенности изучаемых произведений;

тестирование

имена наиболее ярких представителей деятелей искусства разных эпох.

тестирование














Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров45
Номер материала ДБ-267289
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх