Программа по внеурочной деятельности по теме "Изделия из нетрадиционного материала".

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Изделия из нетрадиционного материала»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Изделия из нетрадиционного материала» для 5 класса разработана на основе требований ФГОС.

Личностные результаты:

1) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

2) формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

3) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

4) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

5) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

6) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

7) формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах.

Метапредметные результаты:

1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

5) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

6) умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

7) смысловое чтение;

8) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

9) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

2.Содержание курса внеурочной деятельности

«Изделия из нетрадиционного материала»

с указанием форм организации и видов деятельности

№ п/п	Название раздела	Формы организации	Виды деятельности
1.	Введение: правила техники безопасности. Декоративно – прикладное искусство в интерьере.  Основные декоративные элементы интерьера. Правила техники безопасности. ППБ.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно- творческая, трудовая
2.	Работа с кожей. Изготовление панно из кожи. Ознакомиться с  правилами изготовления компонентов панно. Подбор кожи по цветовой гамме. Практическая часть. Изготовление панно из кожи. Подбор кожи по цветовой гамме.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно-творческая, трудовая
3.	Бумагопластика.  Что такое бумажное конструирование? Основы конструирования из бумаги. Анализ готовых изделий. Практическая часть. Историческая справка о бумаге. Виды бумаги, ее свойства и применение. Материалы и приспособления, применяемые при работе с бумагой.Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики. Лебедь, цветок, сердце и т. д.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно- творческая, трудовая
4.	Бисероплетение. Освоение изученных приёмов бисероплетения.  Изготовление объёмных цветочков (цветок с круглыми лепестками). Бисерные «растения» в горшочках. Приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем.  Практическая часть. Освоение изученных приёмов бисероплетения.  Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы. Прикрепление элементов композиции к основе. Плетение объёмных миниатюр на основе изученных приёмов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Объемные картины – панно, выполненные на проволоке. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке. Составление композиции. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения объёмных миниатюр. Практическая часть.  Плетение объёмных миниатюр на основе изученных приёмов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Составление композиции. Прикрепление элементов композиции к основе.  Оформление.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно- творческая, трудовая
5.	Изготовление кукол. Сувенир. Виды и назначение сувениров. Анализ работы по созданию сувенирной куклы. Оберег. Символика оберегов. Домовенок. Оберег -  как субъектом культуры и истории. Традиционные обереги.  Материалы и инструменты. Практическая часть. Домовенок. Использовать  информацию интернет - ресурсов о сувенирной кукле. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ. Кукла – шкатулка Беседа с демонстрацией образца. Материалы и инструменты. Практическая часть. Кукла – шкатулка. Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно- творческая, трудовая
6.	Чудесные превращению бумаги. Что такое «Киригами»? Что такое «Цвет»? «Снежинка». Что такое «Оригами»? Практическая часть:Оригами: «Лодочка»,«Рыбка». Валентинки. «Лягушка». Аппликации: «Наш край», «Тропики и их обитатели». Поделки: «Птица счастья», «Бабочки», открытки для ветеранов ко Дню Победы.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно-творческая, трудовая
7.	Нитяная графика. Аппликация «Герои сказок и мультфильмов. Изонить «Аленький цветочек». Практическая часть. Изготовление аппликации «Подарок маме-сердечко»	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно-творческая, трудовая
8.	Чудесные превращению бумаги. Поздравительные открытки с аппликацией на плоскости из разных материалов. Модульное оригами.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно-творческая, трудовая
9.	Работа с бросовым материалом. Что такое «Гипс»? Кулоны из гипса. Елочные игрушки. Макет города. Оформление  фоторамки.	Лекция, беседа, практическая работа	Познавательная, художественно-творческая, трудовая
10.	Итоговое занятие		Трудовая

3.Тематическое планирование

(68 часов)

№ п/п	Название раздела	Количество часов
1	Декоративно – прикладное искусство в интерьере	1
2	Работа с кожей	4
3	Бумагопластика	2
4	Бисероплетение	13
5	Изготовление кукол	14
6	Чудесные превращению бумаги.	12
7	Нитяная графика.	6
8	Чудесные превращению бумаги.	10
9	Работа с бросовым материалом.	4
10	Итоговое занятие	2
	ИТОГО	68 часов

Календарно-тематическое планирование

№  п/п	Дата	Тема	Примечание
1.      Вводное занятие (1 час)
1		Вводное занятие. Техника безопасности
1.      Работа с кожей (4 часа)
2		Изготовление панно из кожи.
3		Ознакомиться с  правилами изготовления компонентов панно.
4		Подбор кожи по цветовой гамме.
5		Изготовление панно из кожи.
3. Бумагопластика. Снежинки (2 часа)
6		Историческая справка о бумаге. Виды бумаги, ее свойства и применение.
7		Материалы и приспособления, применяемые при работе с бумагой.
4. Изготовление изделий из бисера (13 часов)
8		Освоение изученных приёмов бисероплетения.
9		Изготовление объёмных цветочков (подбор бисера).
10		Изготовление объёмных цветочков (изготовление круглых лепестков).
11		Изготовление объёмных цветочков (сборка цветка).
12		Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке.
13		Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение.
14		Плетение объёмных миниатюр на основе изученных приёмов.
15		Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью.
16		Составление композиции.
17		Прикрепление элементов композиции к основе.
18		Составление композиции.
19		Крепление на композиции.
20		Оформление композиции.
5.Изготовление кукол(14часов)
21		Материалы и инструменты.
22		Беседа с демонстрацией образца.
23		Изготовление деталей шкатулки.
24		Сборка  изделия.
25		Оберег -  как субъектом культуры и истории.
26		Традиционные обереги.
27		Использовать  информацию интернет - ресурсов о сувенирной кукле.
28		Подготовить изображения куклы.
29		Составить чертежи изготовления куклы.
30		Изготовление деталей.
31		Сборка куклы. Раскрой платья.
32		Оформление куклы.
33		Сувенир. Виды и назначение сувениров.
34		Последовательность выполнения работы по инструкционной карте. Презентация готовых работ.
6.Чудесные превращению бумаги.(22часов)
35		Что такое бумага?
36		Мозаичное оформление открыток.
37		Изготовление подарков к новогодним праздникам.
38		Изготовление «валентинок».
39		Поздравительные открытки с аппликацией на плоскости из разных материалов.
40		Изготовление аппликации
41		Изготовление объемных поделок из бумаги. «Снежинка»
42		Изготовление сувениров к новогодним праздникам.
43		Аппликации  «Герои сказок и мультиков»
44		Оригами. «Лодочка», «Лягушка», «Рыбка».
45		Модульное оригами.
46		Изготовление поздравительных открыток.
47		Изготовление объемных поделок из бумаги. «Птица счастья»
48		Поздравительные открытки в стиле киригами - с объёмными узорами и фигурками внутри открытки.
49		Аппликации: «Наш край»
50		Аппликации: «Тропики и их обитатели».
51		Изготовление открытки «Бабочки»
52		Изготовление обьемных картин.
53		Изготовление открытки «8Марта»
54		Изготовление открытки для ветеранов ко Дню Победы.
55		Подготовка экспонатов к выставке.
56		Организация выставки.
7.Нитяная графика.(6 часов)
57		Работа с нитками. Аппликации из ниток. «Герои сказок и мультиков»
58		Изонить «Аленький цветочек».
59		Изонить «Подарок маме-сердечко».
60		Оформление поодарка
61		Изготовление открыток к празднику Победы «9 мая».
62		Оформление стенда для выставки.
9.Работа с бросовым материалом.(4часа)
63		Что такое «Гипс»?
64		Создание кулонов из гипса.
65		История создания скульптур из гипса.
66		Елочные игрушки.
Итоговое занятие (2часа)
67		Подготовка и организация выставки. Изготовление шуточных сертификатов.
68		Выставка поделок
Итого: 68 часов

Приложение ________

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 35 имени Анны Ивановны Герлингер»

Программа рекомендована к работе педагогическим советом МБОУ  «Лицей № 35 им. А.И. Герлингер» Протокол № 1 от «28» августа 2020 г. Программа обсуждена  на методическом объединении учителей гуманитарного цикла Протокол № 1 от «28» августа 2020 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Лицей № 35 им. А.И. Герлингер» _______________ Н.О.Бровкина Приказ № _138____ от «28» августа 2020 г.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«Очумелые ручки»

в рамках социального направления

5 класс

                                                                                          Составитель программы:

                                                                                          Карась Тамара Николаевна,

                                                                                          учитель технологии

                                                                                          высшей квалификационной категории

Новокузнецкий городской округ, 2020

Краткое описание документа:

Программа позволяет развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда.