Программа самообразования учителя информатики

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЧИСТЕНСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО  ТРУДА ТАРАСЮКА ИВАНА СТЕПАНОВИЧА" СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ    ОГРН 1159102052317   ИНН 9109011790

ул.Чапаева, 54, с. Чистенькое, Симферопольский район, Республика Крым, 297570

тел. [phone],e-mail: [e-mail]

Программа самообразования

учителя информатики

Сагидуллиной Алина Тагировны

на 2022-2027 гг

    Тема самообразования: Повышение эффективности преподавания информатики с помощью применения новых образовательных технологий.

Чистенькое 2022

Пояснительная записка

Тема самообразования: Повышение эффективности преподавания информатики с помощью применения новых образовательных технологий.

    Цель самообразования: 

Ø  Повысить уровень педагогического мастерства и компетентность как учителя информатики в рамках реализации ФГОС.

Ø  Повысить научно – методический уровень преподавания предмета «Информатика».

Ø Повысить качества образования учеников через активное внедрение информационных технологий.

    Задачи:

       Изучить новые образовательные технологии, направленные на личностно ориентированное обучение.

       Овладеть новыми информационными технологиями путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс.

       Изучить метод проектов как способ реализации системно- деятельностного подхода.

       Разработать конспекты уроков, с использованием разных образовательных технологий.

        Изучить нормативно-правовую базу ФГОС.

        Продолжать работу над совершенствованием методики преподавания информатики и ИКТ.

       Формировать способность к творческому саморазвитию.

       Внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;

       Обеспечивать воплощение творческого замысла.

       Разработать программы внеурочной деятельности для учащихся.

Источники самообразования:

       Интернет, журналы, специализированная литература (методическая, научная, художественная), конференции, видео и аудио информация, семинары, вебинары, мероприятия по обмену опытом, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей информатики, а также через сетевое взаимодействие.

Ожидаемый результат самообразования:

ü Повышение качества преподавания.

ü Разработка и апробирование дидактических материалов, создание мультимедийных материалов (презентаций) для уроков информатики.

ü Разработка и проведение открытых уроков и мероприятий.

ü Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в олимпиадах, конкурсах и конференциях с обобщением опыта;

Планируемые результаты самообразования:

Ø Разработка электронных уроков по информатике.

Ø Разработка материалов для использования на уроке информатики в электронном виде.

Ø Комплекта дидактики по информатике (самостоятельные, практические и контрольные работы).

Ø Комплекта раздаточного материала по информатике (карточки, задания, тесты).

Ø Подготовка открытых уроков с применением интернета, ИКТ и интерактивной доски.

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию, я наметил основные планируемые разделы работы по самообразованию

на 2020 -2025 учебные годы

№	Мероприятия	Результат	Срок реализации
1	Разработка комплекта электронных уроков по информатике и ИКТ: 7, 8, 9, 10, 11 кл  (по ФГОС)	конспекты, презентации, видео и другие материалы	весь период
2	Продолжить ведение и наполнение банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся как в учебной так и во внеурочной деятельности школьников;	проектная деятельность	весь период
3	Пополнять портфолио учителя.	ведение собственного портфолио	весь период
4	Посещать семинары, тренинги, конференции, уроки коллег;	обмен опытом	весь период
5	Чтение методической, педагогической и предметной литературы.	повышение знаний в предметной области	весь период
6	Обзор информации в Интернете по информатике и ИКТ, педагогике, психологии.	повышение знаний в предметной области	весь период
7	Совершенствование работы с педагогическими технологиями (личностно-ориентированной и технологией уровневой дифференциации) через предметные издания и Интернет.	повышение знаний в предметной области	Систематически
8	Разработка конспектов уроков информатики и ИКТ.	планы	весь период
9	Разработка индивидуальных и дифференцированных заданий для учащихся.	планы	весь период
10	Разработка пакета документов и учебных материалов (паспорт кабинета, график рабочих дней кабинета, инструкции, плана работы кабинета информатики, комплекта тестовых заданий, учебно-методический комплекс по информатике и др.)	Комплекты методико-дидактических материалов	весь период
11	Проведение открытых уроков в рамках работы ШМО	Размещение информации на сайте школы	весь период
12	Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения информатики.	повышение знаний в предметной области	весь период
13	Проведение мониторинга уровня сформированности предметных компетентностей учащихся школы	Контрольные срезы и тесты	В конце года