Программа спецкурса "Пользователь ПК"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №41 г.Томска

ул. Тверская, 74, тел. 43-10-90, e-mail: [e-mail]

Утверждено:

на заседании НМС

протокол № _____

от «___»__________ 2014 г.

Председатель НМС

______________/Л.А. Апраева

Директор школы

____________/ С.М.Тропин

«Пользователь ПК» 

Программа курса

для обучающихся 9 класса основной школы

Тип курса: предметно-ориентированный

 (количество часов: 17 часов)

Составитель: Салихова Н.М.,

учитель информатики и ИКТ

Пояснительная записка

Курс «Пользователь ПК» предназначен для учащихся средней ступени обучения. Настоящая программа курса предусматривает организацию учебной деятельности ребят на технологическом уровне, приобщение школьников к информационным технологиям. На изучение курса отводится 17 часов.

Изучение курса предполагает наличие в школе компьютерного класса. Возможность работы с компьютером повышает интерес учащихся, а значит, и эффективность работы.

Программа включает четыре раздела:

1.      Текстовый редактор Word.

2.      Электронные таблицы Excel.

3.      Мультимедийные презентации Power Point.

4.      Всемирная сеть Интернет.

После изучения каждого раздела предполагается проверка знаний учащихся в виде контрольной работы или выполнения краткосрочного проекта.

            После изучения программы учитель проводит диагностику успеваемости. Результаты заносит в таблицу, которая представлена далее.

            Курс поддержан программным обеспечением: текстовый редактор WORD, EXCEL, POWER POINT. В компьютерном классе  должен быть доступ к Интернету.

Целью курса является приобщение школьников к информационным технологиям, создание условий для формирования и развития у учащихся умения самостоятельно приобретать и применять знания.

Задачи:

1.      Мотивировать  учащихся на освоение базовых компьютерных технологий;

2.      Создавать стимул у учащихся для знакомства и работы с программами.

3.      Формировать навыки использования Интернет - технологий.

В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:

-          создавать и редактировать текстовые документы, структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения, использовать редактор формул;

-          производить арифметические действия с помощью электронных таблиц;

-          проектировать презентации, применять переходы, эффекты, анимацию;

-          создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы;

-          осуществлять поиск информации в сети Интернет;

-          пользоваться службами Интернет (электронная почта, http, ftp).

Перечисленные умения формируются на основе следующих знаний:

-          требования техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере;

-          назначение и возможности текстовых редакторов;

-          назначение и возможности электронных таблиц

-          основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями;

-          основные принципы технологии поиска информации в сети Интернет.

Учебно-тематический план

№	Тема	Количество часов		Формы диагностики уровня
		Раздел	Тема	знаний
1.	Текстовый редактор WORD.	4		Практическая работа. Контрольная работа.
1.1	Набор, редактирование и форматирование текста. Таблицы.		1
1.2.	Списки и колонки. Колонтитулы. Стили и оглавление.		1
1.3.	Фигурный текст WordArt. Автофигуры. Редактор формул Microsoft Equation.		1
1.4.	Контрольная работа.		1
2.	Электронные таблицы EXCEL.	4		Практическая работа. Контрольная работа.
2.1.	Создание формул.		1
2.2.	Использование функций.		1
2.3.	Создание диаграмм.		1
2.4.	Контрольная работа.		1
3.	Мультимедийные презентации Power Point.	4		Выполнение проекта
3.1.	Проектирование презентации.		1
3.2.	Применение сортировщика слайдов, переходов, эффектов, анимации.		1
3.3.	Настройка времени показа слайдов и презентации.		1
3.4.	Выполнение проекта.		1
4.	INTERNET.	5		Практическая работа. Контрольная работа.
4.1.	История возникновения и структура глобальной сети Интернет.		1
4.2.	Адресация в Интернет. Сеть Интернет.		1
4.3.	Информационные ресурсы. Поиск информации.		1
4.4.	Поиск информации.		1
4.4.	Контрольная работа.		1

Содержание программы

1.      Текстовый редактор WORD – 4 часа

Набор, редактирование и форматирование текста. Таблицы. Списки и колонки. Колонтитулы. Стили и оглавление. Фигурный текст WordArt. Автофигуры. Редактор формул Microsoft Equation. Контрольная работа.

2.      Электронные таблицы EXCEL – 4 часа

Создание формул. Использование функций. Создание диаграмм. Контрольная работа.

3.      Мультимедийные презентации Power Point – 4 часа.

Проектирование презентаций Применение сортировщика слайдов, переходов, эффектов, анимации. Настройка времени показа слайдов. Настройка презентации. Выполнение проекта.

4.     INTERNET – 5 часов

История возникновения и структура глобальной сети Интернет. Адресация в Интернет. Сеть Интернет. Информационные ресурсы. Поиск информации. Контрольная работа.

Литература

1.      Куртер Дж, Маркви А.

Microsoft Office 2000: учебный курс – СПб: Питер, 2001. – 640 с.: ил.

2.      Информатика. 7-9 класс.

Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.:Питер, 2003. – 300 с.:ил.

3.      Информатика. 10-11 класс.

Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.:Питер, 2003. – 300 с.:ил.