Программа внеурочной деятельности. Введение в мировую духовную культуру

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №1  САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

«Рассмотрено» на заседании Методического Совета Протокол № ___от «___»_______202_г

«Согласовано» Заместитель директора по УВР ГБОУ ЦО № 1 Санкт-Петербурга Квасникова В.А. /______________________/ «__»____________20___г.

«Утверждаю» Директор ГБОУ ЦО № 1 г. Санкт-Петербурга Григорьева С. С. /___________________/ Приказ №____от «___»________201_г

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Введение в мировую духовную культуру.

Преподаватель истории и обществознания Грачев Станислав Павлович.

                                                                                            Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

протокол № ____от «__»____________20___ г.

г. Санкт-Петербург

2021 - 2022 учебный год  

Пояснительная записка.

Настоящий курс является общим введением в предмет основы религиозных культур и светской этики. В наибольшей степени он соответствует модулю основы мировых религиозных культур, но включает общий обзор материала, содержащегося во всех остальных модулях: христианство, ислам, иудаизм, буддизм, светская этика. Направленность курса - общекультурная. Курс не преследует цели склонить ученика к какой-либо конфессии или идеологии, но расширить его культурный горизонт, углубить и дополнить его представления о многообразии форм духовной деятельности человека, даваемые в курсах истории и обществознания, создать предпосылки для формирования в нем толерантного отношения к иным культурным традициям и понимания необходимости соблюдения норм жизни в многоконфессиональном обществе. Таким образом, выделяются два компонента: просветительский и этический. Как показывает опыт изучения духовной культуры на уроках обществознания, ученики с большим трудом уясняют себе, что человек наделен внутренним, духовным миром, не менее богатым и многообразным, ченм внешний. Поэтому просветительская функция курса состоит в том, чтобы развернуть перед учеником панораму мировой духовной культуры, проследить с ним зарождение, развитие и современное состояние духовной активности человечества и через это продемонстрировать ему его собственный духовный потенциал. Этическая компонента проявляется в заострении внимания на моральной проблематике религиозных и философских учений, в  выявлении универсального характера высших моральных принципов, содержащихся в многообразии внешних форм религиозности, их непреходящей ценности, в том числе в современном мире. При этом затрагиваются и отталкивающие стороны религиозности: фанатизм, мракобесие, изуверство, межконфессиональная вражда. Это позволяет более глубоко и многосторонне рассмотреть сложность и неоднозначность феномена религии и ее взаимоотношений с моралью. Наконец, в рамках курса сопоставляются разные типы мировоззрений - религиозное и атеистическое, научное и мифологическое, наглядно-образное и отвлеченно-рациональное. Все это призвано обогатить внутренний мир учеников, возбудить интерес к важнейшим вопросам человеческого бытия, заставить задумываться и высказываться о них.

     Программа составлена на основе следующих документов:

закон  РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования 2-го поколения;

примерная основная образовательная программа основного общего образования;

занятия проходят каждую неделю в течении года.

Домашних заданий нет.

Таблица для календарно-тематического планирования

1. Понятие культуры 2. Основные формы духовной культуры: Религия, философия, наука, искусство, мораль. 3. Понятие религии, представление о священном как главная ее черта. 4. Зарождение духовной культуры в первобытную эпоху. Ранние формы религии: анимизм, тотемизм, фетишизм, магия. 5. Политеистические, языческие религии древности. 6. Мифологическое мировоззрение древнего человека. 7. Духовный переворот середины первого тысячелетия до н. э. Рождение философии, науки и этики. 8. Появление религий нового типа. Главные черты: основоположник, священные тексты, вера и откровение, нравственное совершенствование и спасение, прозелитизм. 9. Основные формы нерелигиозного мировоззрения: атеизм, материализм, скептицизм, агностицизм. 10. Этика как философская наука о морали. 11. Зороастризм - древняя религия с ярко выраженным моральным содержанием. 12. Монотеистические религии. Реформа Эхнатона как ранняя попытка монотеизма. 13. Библия как источник трех монотеистических религий. Ее состав и основное содержание. 14. Мировые религии и религии, признанные в Российской Федерации традиционными - общая характеристика. 15. Возникновение буддизма в древней Индии. Древнеиндийское общество, брахманизм, веды. 16. Жизнь Будды Гаутамы. Учение раннего буддизма: благородные истины, путь освобождения, сансара и нирвана. Своеобразие буддийских представлений о душе и боге. `7. Распространение буддизма в Индии и за ее пределами. Превращение его в первую мировую религию. 18. Хинаяна и махаяна, тибетский буддизм (ламаизм), дальневосточный буддизм. 19. Буддизм в России. буддизм в современном мире. 20. Истоки иудаизма. Религия древних евреев. Деятельность Моисея. 21. Значение торы, История взаимоотношений избранного народа с Яхве. Деятельность пророков. 22. Составление талмуда. Иудаизм как основа единства еврейского народа в период рассеяния. 23. Иудаизм в России и современном мире. 24. Возникновение христианства. Жизнь Иисуса. Содержание нового завета. 25. Учение Христа о спасении души через любовь к Богу и людям. 26. Раннее христианство: От преследуемой к государственной религии Римской империи. 27. Христианство как основа средневековой культуры. Разделение на православие и католицизм. Возникновение протестантизма. 28. История православия в России. 29. Православный христианин в церкви и в миру. Церковные таинства, литургия, праздники. 30. Жизнь пророка Мухаммеда. Коран и его учение. 31. Распространение ислама по миру. Сунниты и шииты. 32. Расцвет мусульманской цивилизации в средние века. 33. Мусульманские народы России. Ислам и современная цивилизация. Опасность исламского радикализма. 34. Итоги: громадное влияние религии на человеческую цивилизацию в разные эпохи и в современном мире, Провал попыток искоренить религию. место религии в ряду других форм духовной культуры. 7.

      Формы контроля: самооценка (рефлексия в конце занятия), взаимная оценка.

     Итоговый контроль:

Курс завершается общим собеседованием в форме диспута. Ученикам предлагается высказывать и отстаивать разные точки зрения на затронутые ранее темы, например, об актуальности религии в современном мире, о ее в большей степени положительной или отрицательной роли в духовном прогрессе человечества и жизни отдельного человека, о большей или меньшей значимости религиозного, атеистического или научного мировоззрения.

Перечень учебно-методического обеспечения:

Художественная, историческая и культурологическая литература соответствующая тематике курса, словари и энциклопедии, священные писания рассматриваемых религий, такие как Библия и Коран, Аудио, фото и видео материалы.

Литература.

Андросов В. П. Буддийская классика Древней Индии. — М., 2008.

Андросов В. П. Индо-тибетский буддизм. Энциклопедический словарь: Монография / Рос. акад. наук, Институт востоковедения. — М.: Ориенталия, 2011.

Аръя Шура. Гирлянда джатак. — М., 2001

Асадуллина Ф. А. Главная мечеть России. — М.: Гардики, 2005.

Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. — М.: Изд-во Московской патриархии, 1990.

Библия для детей. Протоиерей Александр Соколов. — М.: Столица, 1990.

Бородина А. В. Основы православной культуры. — М., 2003.

Брилев Д. И. Ислам. Религии мира. — М.: Мир книги, 2006.

Буддийский взгляд на мир. — СПб., 1994.

Буддизм в Бурятии: Истоки, история, современность. — Улан-Удэ, 2002.

Буддизм: Иллюстрированная энциклопедия. — М.: Экс-мо, 2012.

Введение в буддизм. — СПб., 1999.

Великие сокровища мировых религий / Авт.-сост. Е. Владимирова. — М.: Эксмо, 2010.

Вертунов А. П., Горохов В. А. Монастыри земли Русской. Ч. 1. — М.: Изд-во журнала «Москва», 2009.

Всеобщая история религий мира: Древние религии, Индуизм, Буддизм и др.: Боги герои духи и др: Иллюстрированная энциклопедия / Под ред Людвинской В. К. — М.: ЭКСМО, 2010.

Грей Р., Хэнлон Д. Великие религии мира: Справочник. - М.: ACT, 2008.

Гусейнов А. А. Великие пророки и мыслители: Нравственные учения от Моисея до наших дней. — М., 2009.

Далай Лама. Этика для нового тысячелетия. — СПб., 2001.

Данилова Г. И. Мировая художественная культура: Учеб. для 7—8 кл. общеобразоват. учреждений. — 6-е изд. — М.: Дрофа, 2005.

Дементьев В. В. Монастыри и храмы России. От Москвы до Соловков. — М., 2006.

Дмитриева Н.А., Виноградова Н. А. Искусство древнего мира. — М.: Детская литература, 1989.

Доннел Кевин О. Религии мира: Иллюстрированная энциклопедия. — Белгород, 2007.

Еврейская традиция: Учеб. для 8—10 кл. еврейских школ с преподаванием на русском языке / Под общ. ред. Г. Брано-вера. — Иерусалим: ШАМИР, 1998.

Зеленков М. Ю. Мировые религии: история и современность: Учеб. пособие. — М.: Юридический институт МИИТа, 2003.

Исламоведение / Э. Р. Кулиев, М. Ф. Муртазин, Р. М. Му-хаметшин, Л. А. Харисова. — М.: Изд-во Московского исламского университета, 2006.

История религий: Учеб. пособие для учащихся 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А. Н. Сахарова. — М., 2007.

История христианства. Духовные традиции и культура: Учеб. пособие для учащихся 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А. Н. Сахарова. — М., 2008.

Канделъ Ф. Книга времён и событий. История российских евреев. В 6 т. — М.: Мосты культуры, 2002.

Карташев А. В. Очерки по истории русской церкви. В 2 т. - М., 1993.

Колесникова В. С. Русь православная: Праздники и обряды. — М., 2005.

Колесникова В. С. Православный храм: Символика и традиции. — М., 2006.

Холлингсворт М. Искусство в истории человека / Пер. с итал. О. Б. Бобровой, И. В. Беленького. — М.: Искусство, 1993.

Лайне С. В. Основные религии России: Учеб. пособие для школьников. — М., 2007.

Лихачёв Д. С. Рассказы Начальной русской летописи (любое издание).

Любимов Л. К Искусство Древнего мира. — М.: Просвещение, 1980.

Митрохин Л. Н. Философские проблемы религиоведения. — М., 2008.

Монгуш М. В. История буддизма в Туве. — Новосибирск, 2001.

Народы и религии мира: Энциклопедия / Под ред. В. А Тишкова. — М., 2001.

Низовский А. Ю. Самые знаменитые монастыри и храмы России. — М., 2004.

Николаюк Н. I. Библейское слово в нашей речи. — СПб., 2012.

Панченко А. М. О русской истории и культуре. — СПб., 2000.

Полный православный богословский энциклопедический словарь. В 2 т. — М.: Концерн «Возрождение», 1992.

Пучков П. П., Казьмина О. Е. Религии современного мира: Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1997.

Разум сердца: Мир нравственности в высказываниях и афоризмах. — М., 1990.

Религии мира: Словарь-справочник / Под ред. А. Ю. Гри-горенко. — СПб.: Питер, 2009.

Религии мира: Энциклопедический словарь / Сост. и общ. ред. А. А. Грицанов, Г. В. Синило. — Минск: Книжный Дом, 2012.

Религии мира: Энциклопедия школьника. — М.: Омега-Пресс, 2007.

Религиоведение: Учеб. пособие и учеб. словарь-минимум по религиоведению / Под ред. И. Н. Яблокова. — М.: Гардарики, 2000.

изд., испр. — М.: Аванта+, 2008.

Религия в истории и культуре / Под ред. М. Г. Писман-ника. — М., 2000.

Ринекер Ф., Майер Г. Библейская энциклопедия Брокгауза. — Christliche Verlagsbuchhandlung Paderborn, 2002.

Розенберг О. О. Труды по буддизму — М., 1991.

Сирот И. М. Русские пословицы библейского происхождения. — Брюссель, 1985.

Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам /Под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна; Пер. с франц. Е. А. Терюковой. — СПб.: Питер, 2008.

Стейнберг М. Основы иудаизма. — 3-е изд., испр. — Иерусалим: Библиотека-Алия, 1991.

Телушкин Й. Еврейский мир: Важнейшие знания о еврейском народе, его истории и религии. — М.: Лехаим, 1998.

Торчинов Е. А. Введение в буддологию: Курс лекций. — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2000.

Ханников А. А. Ислам. — М.: Интерпрессервис, 2010.

Ханников А. А. Религии мира: Ислам. — М.: Книжный дом, 2009.

Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве Дж. Холл; пер. с англ. А. Майкапара. — М.: ACT: Транзит-книга, 2004.

Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 т. — М., 1992.

Шаевич А. С., Чаландзия Э. Н. Еврейский вопрос: Беседы с главным раввином России — М.: Альпина нон-фикшн,

2011.

Штейнзалъц А. Роза о тринадцати лепестках. — М.: Институт иудаизма СНГ, 1995.

Питер, 2008.

Энциклопедия для детей. Ре 6. Религии мира. Ч. 2. Религии Китая и Японии. Христианство и Ислам. Религиозные учения Нового времени. — (Мир энциклопедий Аванта +) — М.: Аванта+, 2008.

Энциклопедия для детей. Т. 7. Искусство. Ч. 1. — 2-е изд., испр. / Глав, ред М. Д. Аксёнова. — М.: Аванта +, 1992.

Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство. Часть 2. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство XVII—XX веков, — 2-е изд., испр. — М.: Аванта +, 1999.

Энциклопедия «Религия» / Под ред. А. А. Грицанова, Г. В. Синило. — Минск: Книжный Дом, 2007.

Энциклопедический словарь «Ислам в Москве» / Под ред. Д. 3. Хайретдинова. — Н. Новгород: Издательский дом «Медина», 2008.

Этика: Энциклопедический словарь / Под ред. Р. Г. Апресяна и А. А. Гусейнова. — М.: Гардарики, 2001.