Программированная карта по теме " Ковалентная химическая связь"

Программированная карта

Тема: Ковалентная химическая связь

1.      Прочитать текст §4 (стр. 29-36)

2.      Используя текст абзаца 1и2  на странице 29, письменно ответьте на вопросы (полным ответом):

? В каких веществах преимущественно встречается ковалентная связь?

? Как образуется ковалентная химическая связь

3.      Рассмотрите  механизм образования  ковалентной химической связи на примере молекулы Н₂, используя текст абзацев 3 и 4 на странице 30.

4.      Запишите в тетрадь: «Механизм образования ковалентной химической связи между атомами одного и того же элемента»и выполните задания:

-запишите в тетрадь схему образования молекулы Н2 и соответствующие пояснения     (смотри абзацы 3,4 на стр.30)

-запишите в тетрадь схему образования молекул F₂,N₂.

-укажите вид связи в молекулах F2, Cl2(одинарная, двойная, тройная)

5.      Запишите в тетрадь определение ковалентной связи.

6.      Запишите в тетрадь: «Механизм образования ковалентной  химической связи между атомами разных элементов»и выполните задания:

-запишите в тетрадь схему образования молекулы HCl (см. стр. 31)

 - запишите в тетрадь схему образования молекулы CH₄ (см. стр. 31)

7.      Запишите в тетрадь определение электроотрицательности

8.      Используя ряд электроотрицательности неметаллов(см. стр. 31), запишите и дополните таблицу1

      таблица 1

Виды ковалентной связи

№	Вид ковалентной связи	определение
1
2

9.      Используя  материал текста на стр. 32, выполните следующие задания:

-запишите и покажите стрелками смещение электронных пар в молекулах HCl и CH₄

(укажите вид связи в молекулах HCl и CH₄)

?  Ответьте (письменно) на вопрос: Какие молекулы называются диполями? (Запишите изображение диполя в тетрадь)

-приведите примеры веществ, представляющих собой диполи (примеры запишите в тетрадь)

-приведите примеры веществ, имеющих линейное строение (примеры запишите в тетрадь)

10.  Запишите в тетрадь определение донорно-акцепторной связи.

-приведите примеры доноров и акцепторов (см. стр. 33)

11.  Запишите в тетрадь  и заполните таблицу 2

                                                                                                                                      таблица 2

Классификация ковалентной связи

№/№	Признаки классификации	Примеры
1.
2.
3.

12.   Запишите и заполните схему 1.

схема 1

Типы кристаллических решёток

(для веществ с ковалентной связью)

                                                         …                                     …

13.  Запишите  и заполните таблицу 3, используя текст на стр. 33-34

      таблица 3

Сравнение типов кристаллических решёток

№/№	тип решётки	частицы в узлах решётки	свойства веществ	примеры веществ
1
2

14. Приведите примеры модификаций углерода, используя схему 3

      схема 2

модификации углерода

 

                                                          …                              …

15. Работая в парах, обсудите вопросы (устно):

15.1? Верно ли утверждение, что вещества с атомной решёткой обладают высокой твёрдостью? (Ответ подтвердите примерами и объяснением).

15.2.? Какие сложные вещества имеют атомную кристаллическую решётку? (Ответ подтвердите примерами)

16. Выполните задание, заполнив графы таблицы 4.

таблица 4.

№/№	формула вещества	вид связи	тип кристаллической решётки
1	Cl2
2	NH3
3	HBr
4	H2O
5	SiO2
6	P4
7	F2
8	HCl
9	I2
10	S

17.Проверьте выполнение задания , сверив ответы с эталонами ( эталоны находятся у консультантов и преподавателя) и получите отметку .

18. Сдайте конспект на проверку преподавателю.