Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
|
Рассмотрено:
Председатель
методического объединения филологов
_______________/Н.В.Крюкова/
Протокол МО №1
«30»
августа 2016 г.
|
|
Утверждено:
Заместитель директора по УР
_________________
/О. И. Самойлова/
«02 » сентября
2016 г.
|
Контрольно- измерительные
материалы для промежуточной аттестации (экзамен) за 1 полугодие 2016-2017
учебного года
по литературе
для учащихся 7 класса,
обучающихся по учебной программе базового уровня
Разработала учитель
русского языка и литературы
Н.В.Крюкова
2016-2017 учебный год
Пояснительная
записка
к
экзаменационным материалам промежуточной аттестации
по
литературе 7 класс I
полугодие
Пояснительная записка раскрывает
содержание и принципы составления экзаменационного материала по литературе для
7-ых классов.
Цель работы:
определение уровня образовательных достижений за 1 полугодие в усвоении
содержания курса литературы учащимися 7 классов.
Экзаменационная работа по литературе
составлена на основе следующих нормативных документов:
·
Обязательного минимума содержания среднего
(полного) общего образования
·
Программ общеобразовательных учреждений.
Литература. 5-11 классы (Базовый уровень). Под редакцией В.Я.Коровиной. Допущено
Министерством образования и науки РФ. 8-е издание, переработанное и
дополненное. Москва «Просвещение», 2010г
Форма проведения: устный экзамен по
билетам.
Перечень
учебно-методических пособий
·
Литература. 7 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений. В 2
частях / Автор-составитель В.Я.Коровина и др. Москва «Просвещение», 2014г
·
Фомин П.К. Тесты по русской литературе.
5-11классы. Москва. УЦ «Перспектива», 2010
·
Тесты. Литература. 5-8 классы. Учебно-методическое
пособие. Москва «Дрофа», 2002г
Предложенные в
билетах задания проверяют умение определять род и жанр литературного
произведения; изобразительно-выразительные средства; выделять и формулировать
тему, идею изученного произведения; давать характеристику героев; строить письменные
высказывания в связи с изученным произведением.
Проведение
устного экзамена с использованием билетов является наиболее распространенной
формой аттестации. Экзаменационные билеты составлены с учетом государственного
образовательного стандарта основного общего образования по литературе.
Экзаменационный
материал отражает новые подходы, зафиксированные в указанном документе. Вопросы
билетов включают теоретико-литературные термины и понятия, которые входят в
соответствующий раздел стандарта.
Вопросы
экзаменационных билетов базируются на литературном материале, который изучается
в 7 классе.
Предлагаемые
экзаменационные билеты направлены не только на проверку знаний за курс 7
класса, но и на выявление способности к практическому их применению, степени
сформированности общих и специальных умений семиклассников. Билеты разработаны
с опорой на хронологический принцип.
Каждый билет
включает в себя два вопроса. Содержание вопросов определяется задачами изучения
литературы в 7 классе, а также спецификой образовательного стандарта для
общеобразовательных учреждений. Вопросы каждого экзаменационного билета
подобраны таким образом, чтобы в нем были представлены художественные
произведения разных писателей и эпох (при этом учитываются и родо - жанровые
подходы). Каждый билет сбалансирован по уровню сложности проверяемого учебного
материала.
Первые вопросы
всех экзаменационных билетов в значительной мере традиционны: к ответам на эти
вопросы поможет подготовиться материал учебника.
Формулировки этих
вопросов достаточно просты, не содержат избыточного объема терминов и понятий;
они ставят проблему в обобщенном виде и предполагают ее раскрытие либо на
материале конкретного художественного текста, либо с опорой на ряд произведений
писателя.
Во втором задании
учащиеся должны выразительно прочитать наизусть стихотворение поэта 18-20 веков
или проанализировать лирический текст, дать развернутый ответ на проблемный
вопрос, уметь высказывать свою точку и зрения и подтверждать ее.
Время выполнения работы: 60
минут
Вопросы
для подготовки к экзамену по литературе
1.Устное
народное творчество. Предания. Былины. Былички. Отличия быличек и преданий.
2.
Устное народное творчество. Циклы былин. Герои русских былин и их нравственные
качества.
3.
Устное народное творчество Былины. Композиция былин. Поэтические особенности былинного
стиха (гиперболы, постоянные эпитеты, былинный стих, повторы)
4.
Устное народное творчество. Былина «Вольга и Микула Селянинович» (тема,
признаки былины, черты характера главного героя)
5.
Устное народное творчество. Былина «Садко» (тема, признаки былины, черты
характера главного героя)
6.
Устное народное творчество. Жанры устного народного творчества. Примеры.
7.
Устное народное творчество. Пословицы. Поговорки. Тематические группы пословиц
и поговорок. Отличия пословиц и поговорок.
8.
Древнерусская литература. Жанры древнерусской литературы. Примеры.
9.
Древнерусская литература. Смысл «Поучения Владимира Мономаха».
10.
Древнерусская литература. «Повесть о Петре и Февронии». Характеры главных
героев. Чему учит история жизни Петра и Февронии.
11.Русская
литература XVIII века. М.В.Ломоносов. Реформы
в литературном языке. Ода. Особенности жанра ода.
12.
Русская литература XVIII
века. «Теория трёх штилей» М.В.Ломоносова. Жанры «трёх штилей».
13.
Русская литература XVIII
века. Г.Р.Державин. Своеобразие державинского стиля. Тема и идея стихотворения
«Признание».
14.Русская
литература XIX века. Историческая тема
в поэме А.С.Пушкина «Полтава». Художественные особенности произведения
(средства выразительности, приёмы, использование архаизмов и историзмов)
15.
Русская литература XIX века. Тема
С-Петербурга в отрывке поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Художественные
особенности произведения (средства выразительности, приёмы, использование
архаизмов и историзмов)
16.
Русская литература XIX века. Тема судьбы
в балладе «Песнь о вещем Олеге». Художественные особенности произведения
(средства выразительности, приёмы, использование архаизмов и историзмов)
17.
Русская литература XIX века.
Историческая драма «Борис Годунов». Тема, идея, образы, художественные
особенности стихотворения (средства выразительности, приёмы, использование
архаизмов и историзмов)
18.
Русская литература XIX века. Тема
нравственности в повести «Станционный смотритель».
19.
Русская литература XIX века. Тема
«маленького человека» в повести «Станционный смотритель».
20.
Песня как жанр художественной литературы. Примеры произведений, признаки
жанра.
21.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Молитва».
22.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Ангел».
23.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива….»
24.
Русская литература XIX века. «Песня про
купца Калашникова…». М.Ю.Лермонтов (тема, идея, художественное своеобразие
произведения)
25.
Русская литература XIX века. Н.В. Гоголь
«Тарас Бульба» (жанр, тема, идея художественного произведения, система образов)
26.
Повесть. Рассказ. Отличия рассказа и повести. Примеры литературных
произведений.
27.
Выразительное чтение отрывка былины «Вольга и Микула Селянинович».
28.
Выразительное чтение отрывка былины «Садко».
29.
Выразительное чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Полтава»
30.
Выразительное чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник»
31.
Выразительное чтение наизусть «Оды на день восшествия на всероссийский престол
Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
32.
Выразительное чтение наизусть отрывка из баллады «Песнь о вещем Олеге».
33.
Выразительное чтение наизусть стихотворения М.Ю.Лермонтова «Ангел».
Критерии
оценки
При оценке устного
ответа по литературе учитывается глубина и прочность знаний, полученных в
рамках литературного образования. В целях повышения объективности при
выставлении отметки рекомендуется анализировать ответ ученика по следующим
позициям:
– понимание вопросов
экзаменационного билета, соответствие содержания ответа поставленным проблемам;
– привлечение необходимого
объема литературного материала для ответа на вопросы, цитирование наизусть,
точность в передаче фактического материала;
– аргументированность суждений,
убедительность приводимых доказательств и обоснованность выводов;
– использование необходимых для
ответа терминов и понятий;
– композиционная стройность
ответа;
– умение выразительно читать
наизусть;
– ясность и точность изложения
мысли, речевая грамотность.
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета и его ответ в
целом соответствовал приведенным выше требованиям.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ не соответствовал тем или иным приведенным выше требованиям.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Экзаменационная отметка выводится как
среднее арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из
двух вопросов билета.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №1
1. Устное народное творчество.
Предания. Былины. Былички. Отличия быличек и преданий.
2.
Выразительное чтение наизусть отрывка из баллады «Песнь о вещем Олеге».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал аргументированность
суждений, умение выразительно читать наизусть; продемонстрировал ясность и
точность изложения мысли, речевую грамотность во время поэтического анализа
текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №2
1. Устное народное творчество. Циклы
былин. Герои русских былин и их нравственные качества.
2. Выразительное
чтение наизусть «Оды на день восшествия на всероссийский престол Её Величества
Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть произведение
или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №3
1. Устное народное творчество Былины.
Композиция былин. Поэтические особенности былинного стиха (гиперболы,
постоянные эпитеты, былинный стих, повторы)
2. Выразительное
чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал аргументированность
суждений, умение выразительно читать наизусть; продемонстрировал ясность и
точность изложения мысли, речевую грамотность во время поэтического анализа
текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №4
1. Устное
народное творчество. Былина «Вольга и Микула Селянинович» (тема, признаки
былины, черты характера главного героя)
2. Выразительное
чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Полтава»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №5
1.
Устное народное творчество. Былина «Садко» (тема, признаки былины, черты
характера главного героя)
2.
Выразительное чтение отрывка былины «Садко».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №6
1.
Устное народное творчество. Жанры устного народного творчества. Примеры.
2.
Выразительное чтение отрывка былины «Вольга и Микула Селянинович».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №7
1.
Устное народное творчество. Пословицы. Поговорки. Тематические группы пословиц
и поговорок. Отличия пословиц и поговорок.
2.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива….»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №8
1.
Древнерусская литература. Жанры древнерусской литературы. Примеры.
2.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Ангел»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №9
1.
Древнерусская литература. Смысл «Поучения Владимира Мономаха».
2.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Молитва».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №10
1.
Древнерусская литература. «Повесть о Петре и Февронии». Характеры главных
героев. Чему учит история жизни Петра и Февронии.
2.
Выразительное чтение отрывка былины «Вольга и Микула Селянинович».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в изложении
мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №11
1.
Русская литература XVIII
века. М.В.Ломоносов. Реформы в литературном языке. Ода. Особенности жанра ода.
2.
Выразительное чтение наизусть отрывка из баллады «Песнь о вещем Олеге».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №12
1.
Русская литература XVIII
века. «Теория трёх штилей» М.В.Ломоносова. Жанры «трёх штилей».
2.
Выразительное чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №13
1.
Русская литература XVIII
века. Г.Р.Державин. Своеобразие державинского стиля. Тема и идея стихотворения
«Признание». Выразительное чтение стихотворения «Признание».
2.
Песня как жанр художественной литературы. Примеры произведений, признаки
жанра.
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №14
1
Русская литература XIX века.
Историческая тема в поэме А.С.Пушкина «Полтава». Художественные особенности
произведения (средства выразительности, приёмы, использование архаизмов и
историзмов)
2.
Выразительное чтение наизусть отрывка поэмы А.С.Пушкина «Полтава»
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №15
1.
Русская литература XIX века. Тема
С-Петербурга в отрывке поэмы А.С.Пушкина «Медный всадник». Художественные
особенности произведения (средства выразительности, приёмы, использование
архаизмов и историзмов)
2.
Выразительное чтение отрывка былины «Вольга и Микула Селянинович».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №16
1.
Русская литература XIX века. Тема судьбы
в балладе «Песнь о вещем Олеге». Художественные особенности произведения
(средства выразительности, приёмы, использование архаизмов и историзмов)
2.
Выразительное чтение наизусть «Оды на день восшествия на всероссийский престол
Её Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №17
1.
Русская литература XIX века.
Историческая драма «Борис Годунов». Тема, идея, образы, художественные
особенности стихотворения (средства выразительности, приёмы, использование
архаизмов и историзмов)
2.
Выразительное чтение наизусть стихотворения М.Ю.Лермонтова «Ангел».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №18
1.
Русская литература XIX века. Тема
нравственности в повести «Станционный смотритель».
2.
Русская литература XIX века. Анализ
стихотворения М.Ю.Лермонтова «Молитва».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Плехановская средняя общеобразовательная школа»
Предмет: литература
класс: 7
за 1 полугодие
Экзаменационный билет №19
1.
Русская литература XIX века. Тема
«маленького человека» в повести «Станционный смотритель».
2.
Выразительное чтение отрывка былины «Садко».
Критерии оценки
Отметка «5» ставится, если ученик ответил на все вопросы билета, показал
аргументированность суждений, умение выразительно читать наизусть;
продемонстрировал ясность и точность изложения мысли, речевую грамотность во
время поэтического анализа текста.
Отметка «4» ставится, если ученик полноценно ответил на один из двух предложенных
вопросов, допускал ошибки при чтении наизусть, продемонстрировал неточность в
изложении мысли во время поэтического анализа текста.
Отметка «3» ставится, если ученик допускал ошибки при изложении материала, его
ответ требует существенных дополнений, не смог прочитать выразительно наизусть
произведение или провести поэтический анализ.
Отметка «2» ставится, если ученик допускал грубые фактические ошибки или обнаружил
незнание материала по двум вопросам билета.
Учитель русского языка и
литературы Н.В.Крюкова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.