Проверочная работа: "Деятельность человек. Потребности"

Проверочная работа.

«Деятельность человека. Потребности.» 1 вариант

А1. Заранее продуманный и представленный результат, которого человек стремится достичь, — это

1) образ                                        3) стремление

2) цель                                         4) деятельность

А2. Верны ли суждения о деятельности:

а) деятельность человека основана только на инстинктах;

б) труд является деятельностью, не имеющей результата?

 1) верно только а           3) оба ответа верны

2) верно только б            4) нет верного ответа

А3. Что отличает деятельность человека от поведения жи­вотных?

1) осознанность действий

2) достижение результата

3) подчинение инстинктам

4) забота о потомстве

А4. Что такое потребности?

А5. Какая ситуация иллюстрирует социальные потребности человека?

1) У Натальи много друзей.

2) Михаил занимается спортом.

3) В свободное время Анна занимается рисованием.

4) Игорь любит лимонад.

В1. Установите соответствие между терминами и их опре­делениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Деятельность	А. Важен не столько результат, сколько сам процесс
2. Игра	В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей человека
3. Труд	Б. Изменение и преобразование окру­жающего мира в интересах человека

В2. К биологическим потребностям относятся:

1) потребность в еде

2) потребность в получении знаний и умений

3) потребность в тепле

4) потребность в труде

5) потребность в воздухе

6) потребность в мобильном телефоне

С1. Дополните недостающий на схеме элемент. Проиллюстрируйте его конкретным примером.

С2. Укажите основные виды деятельности….

Проверочная работа.

«Деятельность человека. Потребности.» 2 вариант

А1. Что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность:

а) порыв – неосмысленное желание чего-то         в) случайное действие.

б) мотив                                                                     г) труд

А2. На достижение чего направлена деятельность?

1) действия                             3) инстинкта

2) игры                                    4) цели                             

А3. Найдите ситуацию, которая иллюстрирует деятельность.

1) Бобры построили плотину на ручье.

2) Девочки играют в куклы.

3) Пожилой человек сидит на лавочке.

4) Игорь собирается стать учёным.

А4. Перед вами четыре характеристики потребностей. Один вариант - неправильный. Найдите его.

Потребности человека…

1) индивидуальны

2) не зависят от жизни общества

3) выступают в качестве мотива деятельности

4) делятся на биологические, социальные, духовные материальные

А5. Потребности, связанные с выживанием человека, называются

1) духовными

2) социальными

3) индивидуальными

4) биологическими

В1. Установите соответствие между терминами и их опре­делениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Цель	А. Побудитель к действию
2. Мотив	Б. Нужда, в чём либо
3. Потребность	В. Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность

 В2. К социальным потребностям относятся:

1) потребность в еде

2) потребность в получении знаний и умений

3) потребность в тепле

4) потребность в труде

5) потребность в общении

6) потребность в мобильном телефоне

Виды деятельности

С1. Дополните недостающий на схеме элемент. Проиллюстрируйте его конкретным примером.

	игра		Общение				труд

 

С 2. Укажите, чем руководствуется субъект при совершении деятельности …