- 14.06.2017
- 981
- 1
Проверочная работа 6 класс
по теме: «Исполнитель Чертёжник»
вариант 1
1.
Вар 2
Что
будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор
Нач
поднять перо
сместиться в точку (1,1)
опустить перо
сместиться в точку (5,4)
сместиться в точку (2,4)
сместиться в точку (6,1)
сместиться в точку(1,1)
кон
2. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор_1
Нач
поднять перо
сместиться в точку (2,1)
опустить перо
сместиться на вектор (2,3)
сместиться на вектор (0,2)
сместиться на вектор (-3,0)
сместиться на вектор (0,1)
сместиться на вектор (3,0)
сместиться в точку (4,9)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (0,-2)
сместиться на вектор (3,0)
сместиться на вектор (0,-1)
сместиться на вектор (-3,0)
сместиться на вектор (0,-2)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
кон
3. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор_2
нач
поднять перо
сместиться в точку (2,1)
повторить 3 раза
Фигура
конец
кон
Проц Фигура
Начало
опустить перо
сместиться на вектор (0,2)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (2,2)
сместиться на вектор (2,-2)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (0,-2)
сместиться на вектор (-2,0)
поднять перо
сместиться на вектор (4,0)
конец
4. Написать программу для создания изображения (использовать команду сместиться на вектор, циклический или вспомогательный алгоритм):
вариант 2
1.
Вар 2
Что
будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор
Нач
поднять перо
сместиться в точку (3,1)
опустить перо
сместиться в точку (1,2)
сместиться в точку (3,3)
сместиться в точку (1,3)
сместиться в точку (4,6)
сместиться в точку (6,3)
сместиться в точку (4,3)
сместиться в точку (6,2)
сместиться в точку (4,1)
сместиться в точку (3,1)
кон
2. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор_1
Нач
поднять перо
сместиться в точку (1,1)
опустить перо
сместиться на вектор (2,3)
сместиться на вектор (-2,0)
сместиться на вектор (0,1)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться в точку (1,0)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (2,3)
сместиться в точку (1,0)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (2,0)
сместиться на вектор (0,-1)
сместиться на вектор (-2,0)
сместиться на вектор (2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
сместиться на вектор (-2,3)
сместиться на вектор (-2,-3)
сместиться на вектор (-1,0)
кон
3. Что будет результатом работы программы?
Использовать Чертёжник
Алг узор_2
нач
поднять перо
сместиться в точку (2,1)
повторить 5 раз
Фигура
конец
кон
Проц Фигура
Начало
опустить перо
сместиться на вектор (0,4)
сместиться на вектор (-1,-1)
сместиться на вектор (1,-1)
сместиться на вектор (-1,-1)
сместиться на вектор (1,-1)
поднять перо
сместиться на вектор (2,0)
конец
4. Написать программу для создания изображения (использовать команду сместиться на вектор, циклический или вспомогательный алгоритм):
Ответы:
Вариант 1
Задание 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вариант 2
Задание 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 913 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сухнева Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.