230444
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаТестыПроверочная работа на тему"Взаимодействие тел". по ФГОС

Проверочная работа на тему"Взаимодействие тел". по ФГОС

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Проверочная работа по теме : «Взаимодействие тел».

По ФГОС.


  1. Задание базового уровня.


Планируемый результат: связывать физические величины их обозначений и единицы измерения с приборами которые их измеряют.


Умения: сопоставлять физические величины и приборы, которые их измеряют.


Установите соответствие между физическими приборами и величинами, которые они измеряют. Каждому физическому прибору соответствует одна физическая величина.




Критерий достижения планируемого результата: записаны все верные ответы.(2б); записаны только два правильных ответа (1б)


  1. Задание базового уровня.


Планируемый результат: описывать изученные свойства тел, используя физические величины: плотность, масса и объем, указывать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами.


Умения: использовать для выявления свойств тел, физические явления и процессов физические величины и формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами.


Определите массу медной детали размер которой равен 2×10×15 см. (плотность меди 8,9 г\см³).


Ответ: ______кг


Правильные ответ : 2,67 кг

Критерий достижения планируемого результата: записан верный ответ.(1б)




3.Задание базового уровня.


Планируемый результат: решить задачу, используя формулу, связывающие физические величины (путь, скорость); на основе анализа графика.


Умения: интерпретировать графическую информацию, представленную в виде графика, использовать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами для решения задачи.

По графику зависимости скорости прямолинейного движения тела от времени определите путь, пройденный телом за 3 с.

hello_html_m12c7b58b.png

Ответ: ______м


Правильные ответ : 15 м


Критерий достижения планируемого результата: записан верный ответ.(1б)


4.Задание базового уровня.


Планируемый результат: проводить прямые измерения физической величины( объема) решить задачу, используя формулу, связывающие физические величины (плотность тела , объем и масса); на основе полученных данных. Использовать при выполнении учебных задач справочный материал. Оценить реальность полученного результата.


Умения: выбрать измерительный прибор с учетом его назначения, цены деления и пределов измерения прибора; считать показание прибора с учетом абсолютной погрешности измерения. Использовать формулы, связывающие данную физическую величину с другими величинами для решения задачи. . Использовать при выполнении учебных задач справочный материал. Оценивать реальность полученного результата.




Определить вещество из которого изготовлен кубик. Масса написана на грани кубика, объем определить с помощью линейки. Таблица плотности веществ представлена ниже.


hello_html_m21e9adef.png


Ответ: ___________


Правильные ответ : алюминий


Критерий достижения планируемого результата: записан верный ответ.(1б)



5.Задание базового уровня.


Планируемый результат: распознать механическое явление и объяснить на основе имеющихся знаний условия протекания этого явления.


Умения: распознавать явление и объяснить на основе имеющихся знаний условия протекания этого явления.



Автобус делает резкий поворот . Пассажир сидящий у правой стенки оказался прижатым к ней. В какую сторону автобус сделал поворот?


Ответ: __________

Правильные ответ : В лево


Критерий достижения планируемого результата: записан верный ответ.(1б)

6.Задание базового уровня.


Планируемый результат: использовать при выполнении учебных задач научно-популярную литературу.


Умения: при чтении научно-популярного текста физического содержания отвечать на вопросы по содержанию текста.


Прочитайте текст и выполните задания.


Цунами — это длинные волны, возникающие из-за сотрясения воды в океане или другом водоёме. Причиной большинства цунами являются сильные подводные землетрясения. В результате землетрясения распространяется несколько волн, и первая не всегда самая сильная. Более 80 % цунами возникают на периферии Тихого океана.

При средней глубине 4000 метров скорость распространения получается 200 м/с или 720 км/час. В открытом океане высота волны редко превышает один метр, а длина волны (расстояние между гребнями) достигает 500—1000 километров, и поэтому не опасны для судоходства. При выходе волн на мелководье, вблизи береговой черты, их скорость уменьшается, а высота увеличивается. У берега цунами может достигать нескольких десятков метров. Наиболее высокие волны, до 30—40 метров, образуются у крутых берегов, в клинообразных бухтах и во всех местах, где может произойти фокусировка. Районы побережья с закрытыми бухтами являются менее опасными. Цунами обычно проявляется как серия волн, т.к. волны длинные, то между приходами волн может проходить более часа. Именно поэтому не стоит возвращаться на берег после ухода очередной волны, а стоит выждать несколько часов.

  1. Что является причиной возникновения большинства цунами?

А) землетрясения

Б) взрыв

В) ливни

Г) большие волны

Правильные ответ : А


Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ.(1б)


  1. Как изменяется скорость волн при выходе на мелководье?

А) увеличивается

Б) не изменяется

В )уменьшается

Правильные ответ : В


Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ.(1б)



1.Почему судоходство в открытом океане не опасно даже при образовании цунами?


Ответ: ___________________

Правильные ответ : В открытом океане высота волны редко превышает один метр, а длина волны (расстояние между гребнями) достигает 500—1000 километров, и поэтому не опасны для судоходства


Критерий достижения планируемого результата:

3б - полный ответ

2 б - не полно сформулированный ответ

1 б - ответ не завершен.


Итого за проверочную работу:


«5» -11-10 б

«4» -9-7 б

«3» -6-4 б

Общая информация

Номер материала: ДБ-159318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.