Проверочная работа по биологии "Цветок, соцветия, плоды" (6 класс)

Контрольная работа по  теме: «Цветки,  соцветия, плоды»

1 вариант

Задание 1. Поясните значение терминов: соцветие, однодомное растение, обоеполый цветок.

Задание 2. Какие утверждения верны (выпишите номера правильных утверждений):

1.Цветок — орган привлече­ния насекомых.

2. Ягода — сочный плод.

3. Костянка — сочный плод.

4. Плод-ягода у  ма­лины, ежевики.

5.Внутри плодов находится од­но семя или много семян.

6. У кукурузы соцветие — корзинка.

7. Кисть, початок и головка — простые соцветия.

8. Соцветие -сложный зонтик имеет укроп.

Задание 3. Выпишите, что лишнее в каждой группе и объясните почему?

1. Ягода, яблоко, многокостянка, костянка.

2. Кисть, щиток, головка, метелка.

Задание 4. Работа с рисунком: Определите схемы каких соцветий изображены  и у каких растений такие соцветия, ставите номер соцветия и подписываете его название, пример растения.

Задание 5. Выполните тест (один правильный ответ)

5.1. Цветок образуется только у:

1) голосеменных    2) покрытосеменных     3) мхов              4)  папоротников

5.2.  Группа цветков, расположенных в определенном порядке:

1) плод           2) соплодие               3) околоцветник               4) соцветие

5.3. Главными частями цветка являются:

1)  тычинки и лепестки   2) тычинки и пестик  3) пестик и лепестки  4)  венчик и чашечка

5.4. Пестик состоит из:

1) рыльца, столбика   2) рыльца, столбика, завязи     3) завязи и цветоложа   4) пыльника

Задание 6*. Для этого процесса растения используют силу ветра, воды, различных животных, в том числе млекопитающих, птиц, насекомых и даже человека. О каком явлении в жизни растений идет речь?

Контрольная работа по  теме: «Цветки,  соцветия, плоды»

2 вариант

Задание 1. Поясните значение терминов: околоцветник, двудомные растения.

Задание 2. Какие утверждения верны (выпишите номера правильных утверждений):

1. Плод  образуется только у покрытосеменных.

2. Плоды бывают сухие и сочные.

3. Чашечка состоит из лепестков

4. Венчик служит для привлечения насекомых.

5. У персика плод  - костянка.

6. Семена репейника  распространяются животными.

7. В формуле цветка записывается чашечка, лепестки и пестик.

8. Соцветие клевера — головка.

Задание 3. Выпишите, что лишнее и объясните почему?

1. Сложный зонтик, метелка, кисть, початок.

2. Орех, боб, костянка, зерновка.

Задание 4. Работа с рисунком: подпишите части цветка.

Задание 5. Выполните тест (один правильный ответ)

5.1. Однодомным растением является:

1)  кукуруза           2) ива        3) облепиха              4) крапива

5.2. Соцветие корзинка у:

1) пшеницы           2) подсолнечника               3) вишни               4) капусты

5.3. Околоцветник бывает:

1)  простой    2) сложный      3) двойной       4)  простой и двойной

5.4. Тычинка состоит из:

1) рыльца, столбика   2) рыльца, столбика, завязи     3) пыльника и нити   4) пыльника

Задание 6*. Ученицы Аня и Юля посадили на пришкольном участке два саженца облепихи. Чрез несколько лет они пришли в школу поздравить учителей с новым учебным годом, и увидели, что одно дерево было усыпано ягодами, а другое было без ягод.  Как это можно объяснить?