1765954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокОбществознаниеТестыПроверочная работа по обществознанию на тему: "Социальная структура и социальное взаимодействие" (10 класс, базовый уровень)

Проверочная работа по обществознанию на тему: "Социальная структура и социальное взаимодействие" (10 класс, базовый уровень)

библиотека
материалов

hello_html_m1bb31837.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_7bab8421.gifhello_html_m2ff6b22c.gifПроверочная работа по теме:

«Социальная структура и социальное взаимодействие»

Вариант 1

1. Элементом социальной структуры общества является:

1) сословие; 2) партия; 3) предприятие; 4) армия.

2. К малой социальной группе можно отнести:

1) верующих России; 2) людей либеральных взглядов; 3) женщин Москвы; 4) бригаду рабочих.

3. Что из перечисленного относится к предписанному статусу:

1) национальная принадлежность; 2) уровень; 3) уровень доходов; 4) род занятий.

4. Какой статус личности характеризуется национальной принадлежностью, социальным происхождением:

1) правовой статус личности; 2) политический статус личности; 3) предписанный социальный статус личности; 4) достижимый социальный статус личности.

5. Социальные условия, при которых у людей различный доступ к социальными благам, называются:

1) социальной мобильностью; 2) социальным статусом; 3) социальным неравенством; 4) социальными отношениями.

6. Вставьте пропущенное слово в схеме:

КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНОЙ……





Культурные ценности

Уровень доходов




Уровень образования

Вид деятельности



7. Установите соответствие между видом статуса и отдельным социальным статусом:

ОТДЕЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ВИДЫ

СТАТУСЫ ЛИЧНОСТИ СТАТУСОВ

1) маргинал а) приобретенный

2) белорус б) предписанный

3) председатель профкома

4) мужчина

5) 16-летний человек

6) брат

8. Найдите в приведенном ниже списке признаки социального статуса и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) профессия; 2) пол; 3) цвет глаз; 4) следование требованиям моды; 5) уважение к родителям; 6) семейное положение.

9. На основе чего формируются социальные связи:

а) на основе непосредственных контактов; б) на основе интеракции; в) на основе соперничества и сотрудничества.

10. Верно ли данное суждение («Да» или «Нет»):

«Социальный контакт – это систематически, достаточно регулярный метод поведения людей в обществе».

11. Распределение и закрепление занятий между участниками трудового процесса называется:

1) производительностью труда; 2) технологией производства; 3) разделением труда; 4) квалификационным трудом.


Проверочная работа по теме:

«Социальная структура и социальное взаимодействие»

Вариант 2

1. Дети, молодежь, мужчины — это социальные общности, выделяемые по:

1) территориальному признаку; 2) этническому признаку; 3) демографическому признаку; 4) профессиональному признаку.

2. Социальные условия, при которых у людей различный доступ к социальными благам, называются:

1) социальной мобильностью; 2) социальным статусом; 3) социальным неравенством; 4) социальными отношениями.

3. Среди богатых людей Древнего Рима (II—I вв. до н.э.) часто встречались бывшие рабы. Это пример проявления:

1) горизонтальной социальной мобильности; 2) вертикальной социальной мобильности; 3) социальной стратификации; 4) социальной адаптации.

4. Преподаватель становится старшим преподавателем, старший преподаватель — доцентом, доцент — профессором. Это пример:

1) социальной стратификации; 2) социальной адаптации; 3) социальной мобильности; 4) социализации.

5. Почти треть президентов США — выходцы из бедных или средних семей. Этот пример – проявление:

1) горизонтальной социальной мобильности; 2) вертикальной социальной мобильности; 3) социальной стратификации; 4) социальной адаптации.

6. Ниже приведён перечень социальных групп. Все они, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из этого ряда и образованную по другому признаку:

Православные, мусульмане, протестанты, консерваторы, католики.

7. Установите соответствие между критерием социального статуса и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца:

КРИТЕРИИ СТАТУСА ВИДЫ СТАТУСА

1) национальность а) достигаемый

2) профессия б) предписанный

3) пол

4) образование

5) социальное происхождение

8. Восходящей вертикальной социальной мобильности относится:

1) повышение по службе; 2) занятие предпринимательской деятельностью; 3) понижение по службе; 4) выход на пенсию.

9. Верно ли данное утверждение («Да» или «Нет»):

«Предконфликтная стадия – это период, в течение которого предпринимаются меры по устранению конфликтного поведения».

10. Что из перечисленного соответствует понятию «конфликт»:

а) дружеский розыгрыш; б) столкновение противоположных интересов; в) спортивное состязание.

11. Эффективность трудовой деятельности, которая выражается количеством продукции, произведенной в единицу времени, называется:

1) производительностью труда; 2) технологией труда; 3) разделением труда; 4) квалификационным трудом.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.