Проверочная работа по окружающему миру «Многообразие животных» (2 класс)

Проверочная  работа  по  теме : «Многообразие  животных»

1.     Чем  питаются  животные? ( обведи  правильный  ответ)

А   Животные  «готовят»  пищу  из  воздуха, света  и  воды

Б   Животные  питаются  растениями,  другими  животными  или  тем  и  другим

2.     Найди    словарик  в  конце  учебника.

Прочитай  определения  «земноводные»  и    «пресмыкающиеся».

Раскрась   признаки, которые   относятся  только  к     земноводным,  зелёным  цветом.

Раскрась   признаки   , которые   относятся  только  к  пресмыкающимся,   жёлтым  цветом.

Раскрась  общие  признаки  земноводных  и  пресмыкающихся  красным  цветом.

Тело покрыто  мелкой  чешуёй

Обитают  и  на  суше,  и  в  воде

Откладывают  икру

Голая  кожа

Температура  тела зависит от окружающей  среды

сухопутные

3.     Рассмотри  картинку   ( на  доске). Каких  животных  ты  видишь  и  к  каким  группам  они  относятся?

Заполни таблицу:

Название  животного	Группа, к  которой  относится  данное  животное
1.
2.

4.     Узнай  по  описанию  животных ( учитель зачитывает информацию  из докладов)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5. Какой  признак  считается   главным  для  группы  ПТИЦЫ  :

А   умение  летать

Б   умение  красиво  петь

В   тело  покрыто  перьями

Г  умение  плавать

Обведи   правильный  ответ.

6.  Отметь  истинные  высказывания  значком  «+»:

Кузнечики   слушают   ногами

Возраст  рыбы  определяют  по  длине  её  хвоста

Жабы  не  квакают

Самец  тритона может  находиться  под  водой  около  ста  часов

7. Какая  защита  есть  у  следующих  животных? 

У    черепахи  -   _____________                      

У  лося  -    ________________

У   божьи    коровки -  ________________

У    ежа  -     _______________________

8. О  каком  животном  ты  сделал  доклад – сообщение?

( __________________)

Какими  информационными  источниками  ты  пользовался? (подчеркни  нужное)

Энциклопедия  о  животных, интернет , книга,  ______________________.

Если  пользовался  другими  источниками,  допиши  их названия.

Описание  животных  для  учителя:

1.    Этих  птиц   можно научить разговаривать. Они  любят перебирать свои пёрышки  или  даже волосы хозяина.  По  цвету  птички  бывают  голубыми, жёлтыми, зелёными, фиолетовыми.  Не переносят одиночества. (Попугай)

2.    Эти  лесные  зверьки   очень осторожные, т.к  многоие  хищники  могут напасть на  них.  Но  животные   эти  хитрые, они  убегают  от  врагов, запутывая  свои  следы. А  если опасность  настигает  их сверху, то  пушистый  зверь   ложится  на  спину   и  отбивается  сильными  ударами   ног. Зимой  эти  животные  белые,  а  летом – серые ( заяц)

3.    Эта   птица   является  ближайшим  родственником  петуха  и  славится  своим  оперением. Очень  красив  у  неё  хвост, как  большой  яркий  веер. Незря  раньше  этих птиц  держали  при  дворах как  украшение (павлин)

4.    Эти  рыбы   чаще  всего  обитают  в  морской  воде. Они  настоящие  хищники. Зубы  этих животных  имеют  форму  острых конусов и  регулярно  сменяются  по  мере  выпадения.  Были  случаи, когда   эти  рыбы  нападали на людей (акула)

5.    Эти  звери  любят  жить  на  берегах  рек  и  озёр. Они  очень  хорошо  плавают   и  ныряют.  Обитают  эти  животные  в  хатках, вход  в  которые  находятся  всегда  под  водой. Звери  строят  плотины  из  деревьев, перегрызая  даже  самые  толсты  стволы ( бобры)