Проверочная работа для 8 класса на тему «
Однородные и неоднородные определения»
1. Выпишите
только предложения с однородными определениями, подчеркните их. (знаки
препинания не расставлены)
1. Были
в конторе старые висячие часы.
2. Приехав
домой, они вошли в свои темные душные скучные комнаты.
3. Наступила
дождливая грязная темная осень.
4. Длинный
товарный поезд с грохотом промчался мимо.
5. В
густых темных волосах блестели седые пряди.
6. В
вазе стояли крупные душистые цветы.
7. Крепкий предрассветный сон сморил его.
8.
Дул сухой горячий ветер.
9.
Большие каменные дома были видны издалека.
10.
Я принесла стопку старых ненужных
тетрадей.
2. Отметьте
предложения, в которых неправильно расставлены знаки препинания, перепишите их,
исправьте ошибки.
1.
Здесь растет густой, смешанный лес.
2.
Я видел чистый яркий свет звезд.
3.
Желтые зеленые красные шары мне принесли
друзья.
4.
Пришла дождливая, грязная, темная осень.
5.
Высокий чернеющий издали дом был для меня
ориентиром.
6.
Тихо в старом, загородном парке.
7.
Как приятно слышать звонкий, детский смех.
8.
Весенний звонкий день.
9.
На ней было шикарное, красное платье.
10.
Перед нами раскрылось глубокое синее море.
3. Выпишите
только предложения с неоднородными определениями, подчеркните их. (знаки
препинания не расставлены)
1.
У этого мужчины была особая неповторимая
техника игры на гитаре.
2.
Дети были спокойные тихие.
3.
За лесом находился старый полуразрушенный
домик лесника.
4.
Мы никогда не видели столько умных
креативных людей собравшихся в одном месте.
5.
Мальчонка был худенький взъерошенный.
6.
Я получила в подарок маленькое складное
зеркальце.
7.
Весь зал был напуганный возбужденным.
8.
Как прекрасно наблюдать за молодыми
красивыми парами.
9.
Толстой не мог писать если перед ним не
лежала красивая чистая бумага.
10.
Река была широкой синей синей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.