Проверочная работа по теме «Былины»

Ф.И. ____________________________

 Проверочная работа по теме «Былины»

1.      Напиши, каких былинных героев – богатырей ты знаешь?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Перечитайте отрывки из былин, назовите былины.

« Из того ли из города из Мурома,

Из того ли села да Карачарова

Выезжал удаленький дородный добрый молодец»…

_________________________________________

« Как он едет далече во чисто поле.

Они дрались со Змеёю тут трои сутки,

Он подрался со Змеёю ещё три часа»…

___________________________________________

«Гой  ты еси, Тугарин Змеевич млад!

Бился ты со мною о велик заклад

Биться драться един на един,

А за тобою ноне сылы-сметы нет»…

______________________________________________

3.      Что такое былина?

a)      Поэтическое произведение русского фольклора, написанное особым былинным стихом.

b)      Поэтическое или стихотворное произведение, которое имеет скрытый смысл.

c)      Произведение фольклора, в котором сочетаются труднопроизносимые вместе слова.

Ф.И. ____________________________

 Проверочная работа по теме «Былины»

1.      Напиши, каких былинных героев – богатырей ты знаешь?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Перечитайте отрывки из былин, назовите былины.

« Из того ли из города из Мурома,

Из того ли села да Карачарова

Выезжал удаленький дородный добрый молодец»…

_________________________________________

« Как он едет далече во чисто поле.

Они дрались со Змеёю тут трои сутки,

Он подрался со Змеёю ещё три часа»…

___________________________________________

«Гой  ты еси, Тугарин Змеевич млад!

Бился ты со мною о велик заклад

Биться драться един на един,

А за тобою ноне сылы-сметы нет»…

______________________________________________

3.      Что такое былина?

а) Поэтическое произведение русского фольклора, написанное особым былинным стихом.

b)      Поэтическое или стихотворное произведение, которое имеет скрытый смысл.

c)      Произведение фольклора, в котором сочетаются труднопроизносимые вместе слова.

4.      Под аккомпанемент какого музыкального инструмента исполнялись былины?

·         гитара

·         гусли

·         гармонь

5.      Кого пленила Змея в Киев-граде?

·         Забаву-Путятичну

·         Князя Владимира

·         Мать Добрыни

6.      Где бились Добрыня и Змея за княжну?

·         В Киев-граде

·         На Пучай-реке

·         На Горе-Сороченской

7.      Где родился Илья Муромец?

·         В Киеве

·         В Москве

·         В Карочарове

8.      Кого пленил Илья Муромец по дороге в Киев?

·         Соловья Разбойника

·         Тугарина Змеевича

·         Змею

9.      Где родился Алеша Попович?

·         В Ростове

·         В Киеве

·         В Муроме

10.  С кем бился Алеша Попович?

·         Со Змеей

·         С Соловьем Разбойником

·         С Тугариным Змеевичем

4.      Под аккомпанемент какого музыкального инструмента исполнялись былины?

·         гитара

·         гусли

·         гармонь

5.      Кого пленила Змея в Киев-граде?

·         Забаву-Путятичну

·         Князя Владимира

·         Мать Добрыни

6.      Где впервые встретились  Добрыня и Змея?

·         В Киев-граде

·         На Пучай-реке

·         На Горе-Сороченской

7.      Сколько лет лежал на печи Илья Муромец?

·         Тридцать лет

·         Тринадцать лет

·         Триста лет

8.      Кого пленил Илья Муромец по дороге в Киев?

·         Соловья Разбойника

·         Тугарина Змеевича

·         Змею

9.      Где родился Алеша Попович?

·         В Ростове

·         В Киеве

·         В Муроме

10.  С кем бился Алеша Попович?

·         Со Змеей

·         С Соловьем Разбойником

·         С Тугариным Змеевичем

Краткое описание документа:

Тест поможет проверить знания обучающихся по теме "Былины", знания текстов и определений. Тестовая форма опроса дает возможность школьнику разобраться в непростых понятиях темы, вспомнить имена героев, географические названия и определиться с правильным выбором ответа. Тест поможет проверить уровень начитанности учеников, т.к. вопросы составлены как по произведениям, представленным в учебнике, так и по материалам хрестоматии.