Проверочная работа по теме "Род и число имён существительных" (3 класс)

Фамилия ____________________________

Проверочная работа по теме «Число и род имён существительных»

1. Выпиши из текста все имена существительные и укажи их число:

У одуванчика в каждом шарике семена с пушистыми хохолками. Ветер разносит эти пушинки. Где приземлятся такие парашютики, вырастет новый цветок.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Подчеркни только ту строчку, на которой все имена существительные употреблены в форме единственного числа. Укажи род этих имён существительных.

1) девочка, пальто, кефир, каникулы,

2) щавель, солнце, ножницы, туфли,

3) варенье, сахар, тростник, январь.

3. Запиши слова в форме множественного числа. Поставь ударение:

Порт - ______________, торт- ___________, стул - __________, брат - ________________, инженер - ____________________, крем - ____________.

4. Прочитай стихотворение. Выпиши имена существительные, обозначающие названия инструментов. Там, где это возможно, определи род имён существительных. Подчеркни слова, род которых определить невозможно.

Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

Но всего нужней сноровка.

(Б. Заходер)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Подчеркни  слова, которые являются синонимом к слову СНОРОВКА. Определи их род:

Ловкость, храбрость, честность, мастерство.

Фамилия ____________________________

Проверочная работа по теме «Число и род имён существительных»

1. Выпиши из текста все имена существительные и укажи их число:

У одуванчика в каждом шарике семена с пушистыми хохолками. Ветер разносит эти пушинки. Где приземлятся такие парашютики, вырастет новый цветок.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Подчеркни только ту строчку, на которой все имена существительные употреблены в форме единственного числа. Укажи род этих имён существительных.

1) девочка, пальто, кефир, каникулы,

2) щавель, солнце, ножницы, туфли,

3) варенье, сахар, тростник, январь.

3. Запиши слова в форме множественного числа. Поставь ударение:

Порт - ______________, торт- ___________, стул - __________, брат - ________________, инженер - ____________________, крем - ____________.

4. Прочитай стихотворение. Выпиши имена существительные, обозначающие названия инструментов. Там, где это возможно, определи род имён существительных. Подчеркни слова, род которых определить невозможно.

Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

Но всего нужней сноровка.

(Б. Заходер)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Подчеркни  слова, которые являются синонимом к слову СНОРОВКА. Определи их род:

Ловкость, храбрость, честность, мастерство.

Краткое описание документа:

Карточки для проведения контроля знаний по теме "Число и род имён существительных" содержат 4 задания на определение рода и числа имён существительных, образование формы множественного числа, поиск существительных, род которых определить нельзя.