Контрольная работа
1. Выпиши
имена существительные.
Читать, дом, ходьба, бегать,
красный, снег, ловить, любимый, белизна, град, серый, улов, заморозки, сидеть,
зелень.
2. Выпиши
глаголы.
Варенье, хороший, варит,
поют, самолет, молодой, пишет, учебник, качаются, ветреный, качели, ловят,
дверь, зеленый, смеется, пестрый, кукует
3.
К данным прилагательным подберите и запишите прилагательные
антонимы:
Большой – ___________ Светлый – _____________
Теплый – _____________
Громкий –______________
Глубокое озеро - ___________
Горячий чай __________
4. Подбери
к фразеологизмам подходящее значение, спиши их:
|
Зарубить на носу
|
слушать внимательно
|
|
Язык без костей
|
быть невнимательным
|
|
Ворон считать
|
бегать очень быстро
|
|
Слушать во все уши
|
лучше запомнить
|
|
Пятки сверкают
|
очень много
разговаривать
|
5. Докажи,
что данные слова многозначные: плитка, модель,
земля
6. Найди
в каждой группе лишнее слово, выпиши его и определи часть речи.
Ø
ВОДА, ВОДНЫЙ, ВОДИТЬ, ВОДИЧКА
Ø
ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСНИЧИЙ, ПЕРЕЛЕСОК
Ø
СТРОЙКА, СТРОИТЕЛЬ, СТРОКА, СТРОИТЬ
Ø
ЛЁД, ЛЕДЯНОЙ, СЛЕД, ЛЕДНИК
7.
В данном предложении подчеркни грамматическую основу, обозначь
части речи.
Запищали в гнезде голодные птенцы.
8.
Составь и запиши предложения из данных слов. Обозначь части речи:
на, сцене, медведи, и, слоны, выступают
9.
Выпиши из данного предложения словосочетания:
Мороз разрисовал стёкла красивым узором.
Контрольная работа
1. Выпиши
имена существительные.
Читать, дом, ходьба, бегать,
красный, снег, ловить, любимый, белизна, град, серый, улов, заморозки, сидеть,
зелень.
2. Выпиши
глаголы.
Варенье, хороший, варит,
поют, самолет, молодой, пишет, учебник, качаются, ветреный, качели, ловят,
дверь, зеленый, смеется, пестрый, кукует
3.
К данным прилагательным подберите и запишите прилагательные
антонимы:
Большой – ___________ Светлый – _____________
Теплый – _____________
Громкий –______________
Глубокое озеро - ___________
Горячий чай __________
4. Подбери
к фразеологизмам подходящее значение, спиши их:
|
Зарубить на носу
|
слушать внимательно
|
|
Язык без костей
|
быть невнимательным
|
|
Ворон считать
|
бегать очень быстро
|
|
Слушать во все уши
|
лучше запомнить
|
|
Пятки сверкают
|
очень много
разговаривать
|
5. Докажи,
что данные слова многозначные: плитка, модель,
земля
6. Найди
в каждой группе лишнее слово, выпиши его и определи часть речи.
Ø
ВОДА, ВОДНЫЙ, ВОДИТЬ, ВОДИЧКА
Ø
ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСНИЧИЙ, ПЕРЕЛЕСОК
Ø
СТРОЙКА, СТРОИТЕЛЬ, СТРОКА, СТРОИТЬ
Ø
ЛЁД, ЛЕДЯНОЙ, СЛЕД, ЛЕДНИК
7.
В данном предложении подчеркни грамматическую основу, обозначь
части речи.
Запищали в гнезде голодные птенцы.
8.
Составь и запиши предложения из данных слов. Обозначь части речи:
на, сцене, медведи, и, слоны, выступают
9.
Выпиши из данного предложения словосочетания:
Мороз разрисовал стёкла красивым узором.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.