Проверочная работа. Текст и предложение

Проверочная работа по темам «Текст. Предложение»

ФИ ________________________________________________________

1. Прочитай. Определи тип каждого текста.

1) Какой же это чудесный, этот сырой груздь! Белизна у него нежная и яркая. Перламутровая какая-то! И ни единой соринки на шляпке, на влажной ароматной бахромочке, с мельчайшими капельками на ресничках. (А. Куликов) _________________________________________

2) За что птица получила название клёст? Название произошло от старого русского слова клестить, что значит “сжимать, сдавливать, стискивать”. Клюв этой птицы загнут крест-накрест, он как будто сжат, сдавлен. (Г. Юрмин) _______________________________________

3) Закинул рыболов в речку удочку. Сидит, ждёт, когда рыба клюнет. Вдруг поплавок на воде запрыгал и утонул. Значит, кто-то попался! Дёрнул рыбак удочку и вытащил окуня. (Г. Скребицкий) ______________________________

2.Прочитай текст. Сколько в нем предложений? Спиши текст, соблюдая правила оформления.

Поднялась за рекой темная туча загромыхал гром пронесся по макушкам деревьев вихрь закачались деревья закружились над поляной листья упали первые капли дождя

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации.

а) На город надвигается гроза. (_________________, _______________)

б) Кто сломал ветку берёзы? (___________________, ________________)

в) Не ходите по газонам! (______________________, ________________)

г) Скоро каникулы! (_______________________, _____________________)

4. Составь предложение из слов (форму слова можно менять). Подчеркни грамматическую основу.

лес, серый, медленно, тучи, сосновый, плыли, над

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по темам «Текст. Предложение» ФИ ________________________________________________________ 1.                 Прочитай текст. Сколько в нем предложений? Спиши текст, соблюдая правила оформления. Черепахи живут на земле и в воде они откладывают яйца прямо на камни черепахи не высиживают их яйца лопаются сами появляются маленькие черепашата а какого размера эти пресмыкающиеся черепахи бывают маленькие и очень большие ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. а) Алмазы росы сверкают на солнце. (_________________, _______________) б) Зачем нам эти вещи? (___________________, ________________) в) Берегите природу! (______________________, ________________) 3. Составь предложение из слов (форму слова можно менять). Подчеркни грамматическую основу. Место, на, построить, этот, новый, пятиэтажный, дом. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по темам «Текст. Предложение» ФИ ________________________________________________________ 2.                 Прочитай текст. Сколько в нем предложений? Спиши текст, соблюдая правила оформления. Катя Завьялова пошла с дедушкой Ильей в лес за хворостом хорошо утром в лесу ветерок ласкает стволы берез трава покрыта росой лес оживает в густой зелени поют птицы вот бежит заяц встал он столбиком и слушает в старой сосне дупло рыжей белки ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. а) Соблюдай правила дорожного движения! (_________________, _______________) б) Лампы ярко освещают цирк. (___________________, ________________) в) Почему я не могу пройти? (______________________, ________________) 3. Составь предложение из слов (форму слова можно менять). Подчеркни грамматическую основу. Золотые, светится, воздух, летняя, ночь, искорки, в. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по темам «Текст. Предложение» ФИ ________________________________________________________ 1.      Прочитай текст. Сколько в нем предложений? Спиши текст, соблюдая правила оформления. Лягушки хорошо плавают и ныряют долго они не могут оставаться под водой зачем лягушке широкий липкий язык он помогает ловить насекомых вы наблюдали за лягушкой можно открыть для себя много интересного_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. а) Когда мы пойдём домой? (_________________, _______________) б) Не забудь купить хлеб в магазине! (___________________, ________________) в) Под елью вырос белый гриб. (______________________, ________________) 3. Составь предложение из слов (форму слова можно менять). Подчеркни грамматическую основу. Закружиться, крупный, воздух, холодный, снежинки, в .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по темам «Текст. Предложение» ФИ ________________________________________________________ 1.      Прочитай текст. Сколько в нем предложений? Спиши текст, соблюдая правила оформления. Стоят чудесные весенние деньки в лесах цветут деревья появились ранние весенние цветы жужжат над ними пчёлы на месте первых почек появляются хрупкие листочки ещё немного и весь лес запоёт хороша природа весной ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Определи тип предложения по цели высказывания и интонации. а) Завтра приходи к восьми часам без опозданий! (_________________, _______________) б) Беленькая кошка умывается лапкой. (___________________, ________________) в) Почему небо голубое? (______________________, ________________) 3. Составь предложение из слов (форму слова можно менять). Подчеркни грамматическую основу. Зима,холодной,заячьи следы, мелкий, кружат над елью. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________