Проверочные работы по информатике 5 класс по учебнику Босовой Л.Л.

Контрольная работа №1

по теме «Компьютер для начинающих»

Вариант 1.

1. Выберите из списка минимальный основной комплект устройств для работы компьютера:

а) принтер            б) монитор            в) мышь                 г) клавиатура   д) сканер              е) колонки     ж) микрофон          з) системный блок

2. Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера предназначен…
а) жесткий диск              б) процессор               в) ПЗУ            г) сканер

3. Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.

a) принтер  б) процессор   в) монитор  г) сканер   д)  графопостроитель  е) джойстик   ж) клавиатура   з)      мышь   и) микрофон   к) акустические колонки  л)      дискета.

4. Отметьте специальные клавиши.

a)      {End}  б)  {Пробел}  в) {Shift}   г) {Home}  д) {Esc}  е)  {PageUp}  ж)  {­}  з)  {Enter}  и)   {®}.

5. Как перейти на латинский алфавит с русского или наоборот?

а) Alt+Shift              б) Ctrl+Alt             с) Ctrl + Delete        д) Shift + Enter

6. Клавиши F1 – F 12 относятся к…
а) функциональным            б) символьным
с) специальным                       д) дополнительным клавишам

7. Отметьте элементы рабочего стола.

a)      кнопка Пуск  б) кнопка Закрыть  в) кнопка Свернуть  г) Панель задач  д)  Корзина  е) Строка заголовка ж)      Строка меню   з)  Значок Мой компьютер.

8. Как просмотреть содержимое папки Мои документы?

Контрольная работа №1

по теме «Компьютер для начинающих»

Вариант 2.

1. Выберите из списка устройства ввода компьютера:
а) сканер                б) принтер                   в) микрофон                г) мышь  д) клавиатура        ж) колонки                  з) наушники                и) монитор

2. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.

a) внешняя память  б) оперативная память  в) процессор

г) монитор   д) клавиатура.

3. Устройство для вывода информации на бумагу…
а) сканер               б) принтер            с) процессор               д) монитор

4. Отметьте клавиши управления курсором.

a)  {End}  б)  {Пробел}  в) {Shift}   г) {Home}  д) {Esc}   е)       {PageUp}  ж) {­}  з)  {Enter}  и)  {®}.

5. Клавиатура. Стереть символ справа от курсора можно клавишей…

а) Shift               б) Delete                в) Back space                г) Enter

6. Клавиатура. Клавиши Page Up и Page Down позволяют…
а) листать документ вверх и вниз                          
б) переводят курсор в начало и конец строки
в) переводят курсор на одну позицию влево или вправо
г) переводят курсор на одну позицию вверх или вниз

7. Отметьте элементы окна программы.

a) кнопка Пуск  б) кнопка Закрыть  в) кнопка Свернуть

г) Панель задач  д) Корзина  е) Строка заголовка   ж)        Строка меню   з) значок Мой компьютер.

8. Как правильно выключить компьютер?

Контрольная работа  № 2

по теме «Информационные процессы»

Вариант 1.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

a) Разговор по телефону  б) Посадка дерева  в) Кассета любимой музыкальной группы   г) Письмо приятелю   д) Выполнение контрольной работы  е)       Разгадывание кроссворда  ж) Просмотр телепередачи   з)  Учебник математики.

2. Отметьте современные информационные носители.

a) Телевидение  б) Бумага  в) Интернет  г) Телефон  д) Дискета  е) Лазерный диск

ж) Телеграф  з) Видеокассета

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в музыкальной поздравительной открытке.

a) Текстовая   б) Графическая  в) Числовая  г) Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для представления большого количества однотипной информации является

a) Текст   б) Таблица  в) Схема  г) Рисунок.

5. Отметьте современные информационные каналы.   (Выберите несколько из 8 вариантов ответа):

а) Телевидение   б) Бумага   в) Интернет   г) Телефон   д) Дискета   е) Телеграф  ж) Лазерный диск з) Видеокассета

6. Назвать вид и носитель информации:  билет в цирк.

7. Определить источник и приемник информации: 

бабушка читает письмо от внука

8. Школьники на уроке физкультуры строятся по росту. Определите, по какому принципу отсортированы (систематизированы) учащиеся... (Выберите один из 3 вариантов ответа):

а) по алфавиту  б) в хронологической последовательности  в) в порядке убывания

9. Определите координаты точек А, В, С соответственно

(Выберите один из 4 вариантов ответа):

а) А(1,1); В(5,3); С(1,5)

б) А(1,1); В(3,5); С(5,1)

в) А(3,5); В(3,3); С(5,5)

г) А(1,5); В(5,1); С(1,3)

Контрольная работа  № 2

по теме «Информационные процессы»

 Вариант 2.

1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

a)  Работа на компьютере с клавиатурным тренажером

б) Установка телефона  в) Прослушивание музыкальной кассеты  г) Чтение книги  д) Видеокассета  е)    Заучивание правила  ж) Толковый словарь  з)      Выполнение домашнего задания по истории.

2. Отметьте современные информационные каналы.

a) Телевидение  б) Бумага   в)  Интернет г) Телефон

д) Дискета  е) Лазерный диск  ж) Телеграф  з)      Видеокассета.

3. Отметьте, информация какого вида может быть использована в школьном учебнике.

a) Текстовая  б) Графическая  в) Числовая  г)     Звуковая.

4. Наиболее удобной формой для наглядного представления числовых данных является

a) Текст  б) Диаграмма  в) Схема  г) Рисунок.

5. Наиболее удобной формой для наглядного пред­ставления числовых данных является ... (Выберите один из 4 вариантов ответа):

а) текст   б) диаграмма  в) схема   г) рисунок

6. Назовите вид информации и носитель:  Билет на самолет.

7. Определить источник и приемник информации: 

регулировщик управляет потоками машин и пешеходов.

8. Зная, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите русского языка, декодируйте следующее  сообщение: 

                 жуцѐг льл, г ргмжиыя – дзузѐл.

9. На одном заводе работают три друга: токарь, слесарь и сварщик. Их фамилии Борисов, Иванов и Семёнов. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр. Он самый младший из друзей. Семёнов, женатый на сестре Борисова, старше токаря. Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика.

(Выберите один из 5 вариантов ответа):

а) Семенов, Иванов, Борисов

б) Борисов, Семенов, Иванов

в) Борисов, Иванов, Семенов

г) Иванов, Борисов, Семенов

д) Семенов, Борисов, Иванов

Контрольная работа № 3

по теме «Текстовый и графический редакторы»

Вариант 1.

1. Отметьте элементы окна приложения Writer.

a)  Название приложения  б) Строка меню  в)   Кнопка закрыть  г) Кнопка свернуть   д)  Панель инструментов

е)  Палитра   ж)  Панель Стандартная   з)  Панель Форматирование  и) Рабочая область   к) Полосы прокрутки.

2. Отметьте операции при редактировании документов.

a) Вставка   б) Удаление  в) Замена  г) Изменение шрифта  д) Изменение начертания  е) Изменение цвета ж) Поиск и замена  з) Выравнивание.

3. Выбери наиболее точное определение.

Графический редактор - это средство:

а) для быстрого вывода рисунков на экран дисплея   б) для быстрого вывода рисунков  на    принтер  в) для создания, редактирования рисунков   г) для быстрого построения графиков

4. Отметьте инструменты графического редактора.

a) Распылитель  б) Прямоугольник  в) Ножницы  г)     Карандаш.

5. Отметьте верное.

При упорядочивании информации в хронологической последовательности происходит …

a)  обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации  б) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания.

Контрольная работа № 3

по теме «Текстовый и графический редакторы»

Вариант 2.

1. Отметьте элементы окна приложения Paint.

a) Название приложения  б) Строка меню  в)    Кнопка закрыть   г) Кнопка свернуть   д) Панель инструментов   е) Палитра  ж) Панель Стандартная з) Панель Форматирование  и) Рабочая область к)   Полосы прокрутки.

2. Отметьте операции при форматировании документов.

a)  Вставка  б) Удаление   в) Замена г) Изменение шрифта   д) Изменение начертания е) Изменение цвета   ж) Поиск и замена  з) Выравнивание.

3. Графический редактор нужен для

а) нормальной работы баз данных    б) быстрого поиска информации     в) проигрывания звуковых файлов   г) создания рисунков

4. Отметьте инструменты графического редактора.

a) Ластик  б) Треугольник  в) Кисть  г) Заливка.

5. Отметьте верное.

При форматировании текстового документа  происходит …

а) обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая её содержания;

б) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации.

Контрольная работа № 4

по теме «Преобразование информации»

1.     Найдите лишнее слово. Дайте объяснение своего выбора. Могут быть несколько вариантов ответов, но каждый должен быть обоснован.

·        Слово, буква, строка, слово.

·        Сережа, Аня, Миша, Коля.

·        Прямоугольник, эллипс, многоугольник, карандаш.

·        Молоко, сливки, сало, сметана.

·        Процессор, память, принтер, калькулятор.

2.     Определите, в каком городе живет каждый из ребят. Однажды в «Артек» за круглым столом оказалось пятеро ребят из Москвы, Санкт-Петербурга, Новгорода, Перми, Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля, Витя. Москвич сидел между томичем и Витей, санкт-петербуржец – между Юрой и Толей, а напротив него сидел пермяк и Алеша. Коля никогда не был Санкт-Петербурге, а Юра не бывал в Москве и Томске, а томич с Толей регулярно переписываются.

3.     Найдите исходные слова по данным анаграммам: РИТРЕПН, РОЬАКВТ, БПКУАЛИ, ШБАКБУА

4.     Выпишите слово из матрицы, пройдя по ней по определенным правилам. Матрица – это прямоугольная таблица, элементами которой могут быть буквы, числа. Каждый элемент имеет номер, состоящий из двух частей: номер строки (m) и номера столбца (n). Строки нумеруются сверху вниз, а столбцы слева направо.

Правила:

·        (m,n) – встать на клетку с номером (m,n);

·        Влево/вправо/вверх/вниз – сдвинуться на одну клетку в указанном направлении;

·        - выписать букву из текущей клетки;

·        ! – закончить работу

а	я	ы	ю	е
ж	м	п	д	у
о	т	л	т	р
ь	м	о	б	н
с	р	в	и	к

(2,2)* вниз влево* вниз вправо вправо вправо вправо* влево вниз* вверх вверх влево влево* вниз вправо* вниз влево * вверх вверх вверх вверх вправо*!

Проверочная работа по информатике

«Преобразование информации»

1.                 Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями школьных олимпиад по истории, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:

1)                Победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере;

2)                Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой;

3)                Саша всегда побаивался истории;

4)                Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

5)                Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике;

6)                Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят?

Предмет	Школьник
	Аня	Саша	Лена		Вася	Миша
История
Математика
Информатика
Литература
География

2.     Возле школы растут шесть деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна выше ели, липа ниже березы, сосна выше тополя?

Проверочная работа по информатике

«Алгоритмы и исполнители»

1.                 Какие алгоритмы называют линейными?

2.                 Исполнитель «Вычислитель» умеет выполнять только две команды: умножать на 2 и прибавлять 1. Придумайте для него наиболее короткий план получения из 0 числа 50.

3.                 Какая форма организации действий называется ветвлением?

4.                  

5.                 Прочитайте отрывок из стихотворения Дж.Радари «Чем пахнут ремесла?»:

У каждого дела запах особый:

В булочной пахнет тестом и сдобой.

Мимо столярной идешь мастерской –

Стружкою пахнет и свежей доской.

Пахнет маляр скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Куртка шофера пахнет бензином,

Блузка рабочего – маслом машинным.

Перефразируйте информацию о профессиях с помощью слов «ЕСЛИ … ТО».

Проверочная работа по информатике и ИКТ

«Действия с информацией. Носители информации. Формы представления информации»

1.                  Решение некоторой информационной задачи называется

А) исходными данными

Б) обработкой информации

2. Деление информации, данных, предметов и так далее называется

А) систематизацией

Б) сортировкой

3.  Информацию можно  сортировать

А) по алфавиту, номерам, в хронологической последовательности

Б) по алфавиту, номерам

4. Кодирование – это…

А) поиск информации

Б) переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для восприятия, обработки, хранения и передаче

5. Возле школы растут шесть деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна вше тополя?

А) клен и сосна   Б) клен и береза   В) липа и береза   Г) тополь и ель

Итоговый тест

по информатике и ИКТ 5 кл.

Вариант I

1.                  Дайте самый полный ответ. Информация — это ...

 А) сведения об окружающем нас мире         
 Б) то, что передают по телевизору в выпусках новостей
  С) прогноз погоды                                          
  Д) то, что печатают в газете

2.        Какой из видов информации не встречается в Вашем учебнике информатики?

А) числовая    Б) текстовая     С) графическая       Д) аудио (звуковая)

3.                  Укажите орган чувств, с помощью которого здоровый человек получает большую часть информации.

А) Глаза      Б) Уши         С) Кожа         Д) Нос           Е) Язык

4.                  Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

А) Память      Б) Процессор       С) Монитор       Д) Принтер

5.                  Для ввода текстовой информации в компьютер служит …

А) Мышь           Б) Принтер         С) Процессор     Д) Клавиатура

6.                  Для ввода звуковой информации в компьютер служит …

А) Микрофон       Б) Мышь         С) Принтер        Д) Колонки

7.                  Для вывода информации на бумагу служит …

А) Сканер          Б) Принтер          С) Монитор        Д) Процессор

Итоговый тест

по информатике и ИКТ 5 кл.

Вариант II

1.                  Дайте самый полный ответ.   Информатика — это ...

А) умение обращаться с компьютером
Б) наука об информации и способах ее хранения, обработки и передачи с помощью компьютера  
С) умение составлять компьютерные программы

2.       Информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером, называется…

А) файл           Б) данные          С) программа           Д) память

3. С помощью какого органа чувств человек получает осязательную информацию?

А) Глаза        Б) Уши         С) Кожа        Д) Нос      Е) Язык

4.  Для хранения данных в компьютере служит …

А) Процессор        Б) Память        С) Дисковод       Д) Монитор

5.   Для ввода графической информации (рисунков, чертежей и т. д. ) с бумажного листа служит …

А) Сканер          Б) Принтер          С) Монитор           Д) Клавиатура

6.  Какое из перечисленных ниже устройств является устройством вывода компьютера?

А) Сканер       Б) Клавиатура       С) Мышь         Д) Принтер

7.                  Для вывода звуковой информации служит …

А) Монитор            Б) Сканер          С) Микрофон        Д) Колонки