Тақырыбы: Жетістікке
жетудің кілті өз қолыңда!
Тренинг
ережесі:
·
Тыңдай
білу
·
Сөзді
бөлмеу
·
Белсенділік
·
Шығармашылық
·
Төзімділік
Сыйластық
Мақсаты:оқушылардың өзіне деген сенімділігі мен өзін өзі көрсете алу дағдыларын қалыптастыру. Алдына қойған мақсатына жетуге деген тілегін қалыптастыру.
Тренинг
міндеттері:
- өз
бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерін білу, түзетуге көмектесу;
- топтағы
өз орнын және өзінің ортасын танып білуіне көмектесу;
- топта
белсенді жұмыс жасауға түрткі, ниетті қалыптастыру;
Өтілу
барысы:
1.
Кел
танысайық жаттығу. 5 мин
2.
«Жетістік
қадамы»
жаттығуы. 7 мин
3.
«Жетістікке
жетудің кілті өз қолыңда » видеосы. 7мин
4.
«Бес
саусақ » жаттығуы.
10 мин
5.
«Ризамын»
релаксациясы. 10 мин
6.
«Рахмет
саған !» рефлексиясы.
6 мин
1.
Кел
танысайық жаттығуы.
Мақсаты:
оқушыларды бір-бірімен амандасуы.
Шарты: жүргізуші
алқанын соғады,оқушылар бір –бірінің қолын қысады. жүргізуші
қоңырау соғады,оқушылар бір –бірінің арқаларын сипайды.
жүргізуші
сылдырмақты сылдырлатады,оқушылар мұрындарымен амандасады.
Талдау: сізге қай қимылды көрсеткен қиын
болды? Қай қимыл сізге ұнады?
2.
«Жетістік қадамы» жаттығуы
Мақсаты: үлкен жетістіктерге кішкене
қадамдар арқылы жете алатындарын түсіндіру.
Шарты:
оқушылар
біраз күн бұрын жасаған жетістіктерімен бөліседі.
Талдау: еске түсіру қиын болды ма?
жетістікке жету жолы қиын ба?
3.
« Жетістікке жетудің кілті өз қолыңда» видеосы.
Мақсаты: жетістікке жетудің жолдарын
түсіндіріп, көрсету.
Талдау: видеоден не түйдіңіз?қандай әсер
алдыңы?айтылған ойлармен келісесіз?
4.
« Бес саусақ» жаттығуы
Мақсаты: жетістікке
байланысты құндылықтарды тұлға бойына қалыптастыру.
Шарты: оқушыларға бес саусақтың суреті
беріледі,әр саусаққа оқушылар өз қалаулары бойынша жетістікке жету жолдарын
жазады.
Талдау: жетістікке жету жолдарын жазу қиын
болды ма? сіздің ойыңызша жетістікке жетудің басты құндылығы не?
5.
«Ризамын» релаксациясы
Мақсаты:
оқушыларды тыныштандырып,ойларын бір жүйеге келтіру.
Шарты: Барлығымыз
денемізді бос ұстап, өзімізді еркін сезінейік. Тынышталамыз.
Көзімізді
жұмайық, ішімізден 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-ға санаймыз. Бүкіл
болмысымызбен өзімізді тыңдаймыз. Айналамызды қоршаған орта – орман, көл, тау,
бұлт, жарқыраған күннің нұры бізді шуағына бөлеп тербейді. Қоршаған әсем
табиғатқа зер салып, үңілейік. Мөп-мөлдір көлдің суына үңілсек, өзімізді
көреміз, таудың аппақ ұшар басы біздің көңіліміздей аппақ, аспандағы ақ мамық
бұлт бізді қол бұлғап алдағы армандарыма шақырады.
Ø Бір сәтте
бұлттың үстіндемін.
Ø Мен
өзімнің арманыма қол жеткіздім!
Ø Мен
ризамын, мені дүниеге әкелген ата-анама!
Ø Мен
ризамын, маған алғаш қолыма қалам ұстатқан ұстазыма!
Ø Мен
ризамын, мені қоршаған достарыма, ұстаздарыма!
Ø Мен
ризамын, орман, көл, тауларға, ақ мамық бұлттарға!
Ø Мен
ризамын, кешегі күніме!
Ø Мен
ризамын, бүгінгі күніме!
Ø Ризамын,
мен бәріне, бәріне, бәріне!
Ø Мен
сенімдімін ертеңгі күніме!
Ø Ризамын,
мен бәріне, бәріне, бәріне!!!
Енді
ішімізден 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1-ге дейін ішімізден кері санаймыз!
Көздерімізді
ашамыз, жинақталамыз!!!
Талдау: қандай
әсер алдыңызы?көз алдыңызға елестете алдыңыз ба?қандай сезімде болдыңыз?
6.
« Рахмет саған!» рефлексиясы
Мақсаты: бүгінгі
тренингден алған әсерлерін жазып және айту.
Шарты: тақтаға гүлдің
суреті ілінеді,әр оқушы өз пікірлерін көбелекке жазып гүлдің үстіне орналастырады.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.