Путь педагога-наставника Большой Перемены

Путь педагога-наставника во Всероссийском конкурсе "Большая перемена"

Конкурс "Большая перемена" - это образовательный проект, направленный на повышение качества образования и поддержку педагогического сообщества. Для педагога-наставника участие в конкурсе может быть важным и плодотворным опытом.

Таблица описывающая путь педагога-наставника на различных этапах конкурса:

Этап конкурса	Действия педагога-наставника	Результаты наставничества
Регистрация	Зарегистрироваться на официальном сайте конкурса "Большая перемена" и в сообществе "Учительская Большой перемены" во ВКонтакте.	Получение доступа к информации о конкурсе и образовательным материалам.
Подготовка	Изучить цели и задания конкурса, ознакомиться с доступными ресурсами, обменяться опытом с коллегами-наставниками.	Приобретение новых знаний и навыков, а также обогащение своей педагогической практики.
Подбор ученика/учеников	Выбрать ученика/учеников, с которыми будет работать в рамках конкурса. Учесть интересы, потребности и способности ученика/учеников.	Создание комфортной и поддерживающей обучающую среды для учеников.
Разработка плана работы	Составить план работы, включающий цели, задачи и методы обучения, а также оценку прогресса ученика/учеников.	Проектирование эффективной образовательной программы и плана занятий.
Реализация плана работы	| Проводить занятия с учеником/учениками в соответствии с разработанным планом, следить за прогрессом и регулярно оценивать результаты.	Повышение академических успехов ученика/учеников, развитие их творческого потенциала.
Подведение итогов	Оценить достижения ученика/учеников, проанализировать прогресс и барьеры в процессе наставничества, сделать выводы.	Оценка эффективности своей работы, подготовка отчета о выполненной работе.
Участие в оценке других участников	Принять участие в оценке работ других участников конкурса, поделиться своим опытом и сделать рекомендации для дальнейшего развития.	Активное участие в профессиональном сообществе, обмен опытом, получение новых идей и практик.

В процессе наставничества педагог-наставник оказывает помощь ученику в развитии его потенциала, поддерживает мотивацию к обучению, создает индивидуальные образовательные программы и помогает достичь поставленных целей. Также он имеет возможность расширить свой профессиональный кругозор, приобрести новые знания и поделиться своим опытом с коллегами.