Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Путешествие Незнайки в магазин «Одежда» план – конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

«Путешествие Незнайки в магазин «Одежда» план – конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Путешествие Незнайки в магазин «Одежда»

план – конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Автор: Новокрещеннова Татьяна Петровна - воспитатель СП ГБОУ ООШ с.Коноваловка Борского района Самарской области


Задачи:

1. Развивать умение подбирать определения к существительным, при согласовании слов ориентироваться на их окончания.

2. Совершенствовать умение согласовывать существительные с числительными.

3.Формировать умение отчетливо произносить скороговорки в разном темпе и с разной силой голоса, закрепить правильное произношение звука –р-.

4. Развивать монологическую форму речи. Учить по схеме рассказывать о предмете.

5. Расширять представления детей об одежде, которую люди носят зимой

6. Формировать доброжелательность, инициативность, умение сотрудничать.



Интеграция образовательных областей:«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»


Методы и приемы:

Практические: дидактические игры, упражнения, физминутка, словесные упражнения

Наглядные: Рассматривание

Словесные: Разъяснения, пояснения, рассказ воспитателя.


Материалы и оборудование: Картинки с изображением предметов одежды: шуба, шапка, шарф, рукавицы, носки, свитер, пуховик, комбинезон (по 5 шт.), перчатки, платье, майка, шорты. Кукла Незнайка. Набор зимней одежды для Незнайки: шапка, пуховик, шарф, рукавицы, комбинезон. Мяч.


Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Игровые упражнения, физминутки

Игровая

Игровые ситуации, игры с правилами: дидактические игры

Восприятие

(художественной литературы и фольклора)

Чтение, обсуждение


Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1













2






3




























4












5










6



















7














8




















9









10







11




























Мотивация:

Сюрпризный момент

Воспитатель обращает внимание детей на Незнайку задремавшего на диванчике, пытается разбудить его и спросить почему он надел рукавицы на ноги, шарф на голову. Незнайка рассказывает, что приехал изЦветочного города, где всегда лето. Здесь зима, холодно и он замерз, нашел странные вещи и надел их.


Воспитатель задает вопросы:

  1. Какую одежду мы носим летом, осенью, зимой?

  2. Чем отличается зимняя одежда от летней?


Игра «Подбери слово»

Воспитатель предлагает вместе с Незнайкой отправиться в магазин «Одежда», выбрать картинку с изображением зимней одежды и подобрать как можно больше слов-определений.

  1. Шуба какая?(мягкая, теплая, коричневая…)

  2. Шапка какая? (вязанная, толстая, теплая, зимняя…

  3. Шарф какой? (широкий, узкий, длинный, разноцветный, красивый…)

  4. Рукавицы какие? (плотные, утепленные, мягкие…)

  5. Свитер какой? (вязанный, узорчатый, красивый. Теплый…

  6. Носки какие? (вязанные, мягкие, теплые…)

  7. Пуховик какой? (легкий, непродуваемый, теплый, удобный…)

  8. Комбинезон какой? (утепленный, зимний, удобный, плотный…..)


Скороговорка «Покупочка»

Воспитатель предлагает детям произнести скороговорку быстро, медленно, громко, тихо. Спрашивает, какой знакомый звук часто встречается?

«Расскажите про покупки,

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

Про покупочки мои.»



Игра «Скажи какая?»

Воспитатель сообщает детям, что одежду шьют, вяжут из разных материалов.

Одежда из меха – меховая,

из кожи – кожаная,

из шерсти – шерстяная,

из пуха – пуховая,

из драпа – драповая.


Физминутка «Зимняя прогулка»

Очень холодно зимой,

(прыжки на месте)

Но мы пойдем гулять с тобой.

(шаги на месте)

Я надену шубу,

Я надену шарфик,

Потуже завяжу,

(имитация движений)

А потом красивые,

Теплые, пушистые

Рукавички на руки натяну

(имитация движений)

Возьму с собою саночки,

На порог пойду,

На горку поднимусь

И с горки прокачусь

(вращение руками вперед)


Игра с мячом «Скажи ласково»

Воспитатель достает мячик, приглашает детей встать в круг и предлагает при передаче мяча назвать ласковое слово:

Шуба – шубка,

шапка – шапочка,

шарф – шарфик,

рукавицы – рукавички,

свитер – свитерочек,

носки – носочки,

пуховик – пуховичок,

комбинезон- комбинезончик


Упражнение «Веселый счет»

Воспитатель предлагает детям посчитать зимние предметы. Показывает детям картинки.

Одна шуба - две шубы - три шубы - пять шуб.

Одна шапка - две шапки - три шапки - четыре шапки - пять шапок.

Один шарф – два шарфа –три шарфа – четыре шарфа – пять шарфов.

Одна рукавица –две рукавицы – три рукавицы – четыре рукавицы – пять рукавиц.

Один свитер – два свитера – три свитера, четыре свитера – пять свитеров.

Одни носки –двое носков –трое носков –четверо носков – пятеро носков.


Игра «Что изменилось?»

Воспитатель сообщает детям, что в кукольном шкафчике лежит зимняя одежда в подарок для Незнайки. Предлагает нарядить его и поиграть в игру. Для этого нужно запомнить, как одет Незнайка. Педагог убирает одну вещь.


Чтение сказки «Такая разная одежда»

Воспитатель говорит детям, что хочет прочитать им сказку, как спорили вещи о том, кто главный.



Составление описательного рассказа об одежде с использованием схемы

Педагог задает вопрос:

Ребята, действительно, кто самый главный? Давайте поможем вещам разобраться.

Предлагает взять картинку с изображением предмета одежды и описать его по схеме

(палитра-обозначает цвет одежды,

изображение руки-из чего сделана одежда,

времена года-для какого сезона предназначена одежда,

изображение семьи-кто носит одежду)

Закончить свой рассказ словами: «Я самый главный»


Воспитатель объясняет детям, что спорить не нужно, кто самый главный из вещей. Всем нужны

-И куртка,

- И свитер,

- Носки, и перчатки,

- Кроссовки и плавки

- И варежки тоже

Только мы носим их в разные времена года.




Воспитатель положительно оценивает работу детей на занятии


















Дети отвечают на вопросы





Дети отбирают картинки с изображением зимней одежды. Подбирают слова-определения.

























Дети произносят скороговорку











Дети образуют слова











Дети выполняют движения



















Дети образуют слова, передают мячик друг другу.











Дети считают























Дети запоминают как одет Незнайка, закрывают глаза. Открывают глаза и определяют, что изменилось






Дети слушают сказку









Дети берут картинку, составляют описательный рассказ по схеме
















Дети правильно образуют прилагательные





Дети умеют подбирать определения к существительным, при согласовании слов ориентируются на их

окончания

























Дети умеют отчетливо произносить скороговорку в разном темпе и с разной силой голоса. Правильно произносят сонорный звук - р-. Умеют определять знакомый звук в скороговорке.





Дети правильно образуют

относительные прилагательные от существительных








Дети умеют выполнять движения в соответствии с текстом


















Дети правильно образуют уменьшительно-ласкательные формы существительных










Дети правильно согласовывают существительные с числительными




















Дети верно образуют формы родительного падежа единственного и множественного числа существительных







Дети внимательно слушают сказку, понимают содержание







У детей развита монологическая форма речи. Дети умеют составлять рассказ о предмете используя схему


Итоговое мероприятие: Рисование на тему: «Модная зимняя одежда»






























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДA-011802
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх