Путешествие по миру, развлечение на 1 июня

Развлечение ко Дню защиты детей

« Путешествие по миру»

Смешинкин: Здравствуйте, детишки, Тани, Вани и Маришки! А мы — веселые клоуны, я — Смешинкин, а это — моя подружка Игринка! (Показывает на пустое место рядом с собой) Ой! А куда это Игринка подевалась? Вы ее не видели? 

Дети показывают на Игринку. Смешинкин прикладывает руку ко лбу и начинает смотреть в одну сторону, затем в другую, медленно оборачивается, ища подружку. Игринка в это время проделывает те же самые движения в другую сторону, передразнивая Смешинкина. Наконец Смешинкин, перехитрив Игринку, резко оборачивается и находит подругу. Обе смеются и обнимаются. А что это мы с тобой вдвоем обнимаемся, давай лучше с детьми доедем до станции Обнимашкино. И все вместе пообнимаемся.

-А на чем туда поедем?

-А поедем мы на паровозики.

Игра «Паровозик».

Игринка: А какой же сегодня день? Пока ехали на паровозике, мы видели детей, родителей, идущих с шарами. Ребята, вы знаете, что это за праздник? (ответы детей).

Смешинкин: О, защищать я могу. Сейчас пойду, возьму меч и щит и буду всех защищать.

Игринка: а от кого ты будешь защищать? Это  напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны.

Смешинкин: У меня есть идея. А давайте, отправимся в путешествие и посмотрим, как встречают лето и праздник дети в других странах. Хотите с нами путешествовать? (дети отвечают).

Игринка: ребята, мы с вами будем говорить волшебные слова, после которых мы попадем с вами на новый материк.  А узнать материк нам поможет музыка и картинка. Волшебные слова такие: «Покружись, повертись на новом материке окажись».

(звучит музыка, детям показываем картинку, на которой изображена Статуя Свободы). Ребята, что это? (дети отвечают). Правильно, Америка.

Смешинкин: В американском штате Техас живет много ковбоев. Они носят большие шляпы и ездят на лошадях.

 Давайте и мы с вами отправимся на скачки.

Игра «Скачки».

Все сидят в кругу. Есть ли у нас ладони?(Ребята показывают) А колени? (Кто-то неизбежно хлопнет ладошкой по коленке) Отлично! Именно так выходят кони на поле ипподрома. Все вместе, - медленное поочередное похлопывание по коленям. - Кони вышли на старт, - одной рукой бьем по колену, как бы взрывая землю Старт! Побежали!  - быстрое похлопывание. - Бежим! Бежим! По мостовой! - удары кулаками в грудь поочередно (Кинг-Конг) – По песочку, - быстро тереть ладонями друг о друга. – По болоту - быстро захватить пятернями колени и вертикально поднять руки с громким чмоканьем. - Барьер! - руки зависли чуть дальше на уровне груди». И так далее. Можно придумать свои варианты «пересечения местности». Все это быстро чередуется в любой последовательности. Финал: Скоро финал! - быстро хлопаем - приближаются трибуны! Трибуна девочек. Девочки, кричим. А вот трибуна мальчиков! Ребята давай! - Возгласы. - Вот финиш. Ура! Мы победили.

Игринка: Молодцы, какие быстрые все оказались, но время подошло прощаться с Америкой. И нам нужно отправляться дальше. Какие слова мы с вами говорим? «Покружись, повертись на новом материке окажись».

(Звучит музыка, и показываем картинку, на которой изображена Австралия).

Смешинкин: Ребята, где обитают кенгуру? Ее так и называют страна или материк кенгуру. Очень теплая страна. Какая страна это? (Австралия). А вы знаете, что все меньше и  меньше становиться в Австралии животных. Нужно заселить материк.

Игра: «Засели материк животными»

Разделить на команды. Раздать ватман, клей и распечатанных животных Австралии. Задача, на скорость приклеить на ватман.

Игринкин: молодцы, ребята, заселили материк. Давайте, отправляться дальше. Слова : «покрутись, покружись на новом материке окажись».

Смешинкин: (звучит музыка, показываем картинку). Ребята, какой материк это? Азия. Чем знаменита она?( Китайская стена…)

Игринка: кто вы, почтенный старичок?

Хоттабыч:  Я – Гасан ибн Хоттабыч. Мне сто лет.

Смешинкин: а откуда вы такой взялся?

Хоттабыч: из лампы. А лампу нашли в Азии. Теперь я тут живу и волшебную музыку дарю.

Игринка: Музыку мы слышали, а вот волшебство умеешь делать?

Хоттабыч: Конечно, для этого есть у меня борода. (Показывает на бороду). Могу исполнить ваши три желания.

Смешинкин: давайте. Мое желание такое: хочу увидеть фокус. Настоящий, с исчезновением.

Показ фокуса (волшебный мешочек).

Игринка: а вот у меня желание узнать, о чем тут думать некоторые. Например, ты Смешинкин.

Игра «Шляпа, которая читает мысли»

Одеваем, по очереди, шляпу на голову участникам и включаем отрывки из песен.

Смешинкин: а вы что дети хотите? Ой, сколько желаний. Что же делать мне?

Игринка: Давай, выбираем мнение большинства. Я там слышала, что хотят танцевать и там. (Показывает руками). Поэтому танец – наше третье желание.

Хоттабыч: танец, так танец. Сейчас ваши ноги отправлю в пляс.

Встали в круг, за руки взялись.

Танец «Четыре шага».

Смешинкин: спасибо, достопочтенный Хоттабыч. А нам дальше пора. (прощаемся с Хоттабычем).

 Волшебные слова говорим : «Покружись, покрутись на новом материке окажись». (звучит музыка и показываем картинку).

Игринка: ой, ккккак хххолодно. Тттут. ГГггде я? (антарктида).

Смешинкин: Если мммы, тттак ббудем дальше сстоять. То из нннас пполучиться лледяные сстатуи. Дддавайте прыгать. Ой чуть согрелся. Где мы? Родители подкажите, какой это материк? (антарктида).

Игринка: давайте, чтобы не замерзнуть поиграем и вспомним зимние игры - снежки.

Игра «Снежки»

Игринка: Ну, вот и пора нам, ребята, возвращаться в Европу, в свою родную страну – Россию, где нас ждет любимая семья, друзья.

А чем же славится наша Россия? (добрыми людьми, матрешками, белой березкой, ромашковыми полями…).

Смешинкин: У меня к вам предложение спеть песню, а заодно и поиграть.

Постепенно, будем заменять слова, на движения. В конце у нас получиться жестовая песенка.

Игра - песня «Во поле березка стояла».

Во поле - руки разводим в противоположные стороны, от центра.

 Берёза – рисуем руками крону дерева

Стояла - топаем ногами

Во поле - руки разводим в противоположные стороны, от центра.

Кудрявая – показываем кудряшки на голове

Стояла - топаем ногами

Люли люли – убаюкиваем

Стояла - топаем ногами

Люли люли - убаюкиваем

Стояла - топаем ногами.

Игринка: Вот и закончилось наше путешествие. Мы облетели весь мир, узнали много интересного. (дарим воздушные шарики).