«Путешествие с капитаном Врунгелем». Сценарий досуга ко Дню защитника Отечества для старшей группы.

«Путешествие с капитаном Врунгелем». Сценарий досуга ко Дню защитника Отечества для старшей группы.

Звучит маршевая музыка, дети входят в зал парами, маршируют и садятся на стульчики с двух сторон.

Ведущая: Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах звонко,

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рождение.

Выходят чтецы:

1 ребёнок: Уверенно шагаем,

Как будто на параде.

Хотим выносливыми быть

Но не забавы ради.

2 ребёнок: Мы физкультурой день и ночь

Готовы заниматься.

Мячи огромные ловить

И в беге упражняться.

3 ребёнок: Мы моряки лихие.

Не страшен грозный шторм.

Волки мы морские.

Подрастём, на флот пойдём.

4 ребёнок: Хотим скорее подрасти

Чтоб встать в солдатский строй

И званье гордое носить

Российский рядовой

Песня моряков

После песни дети садятся на стульчики. Звучит музыка из мультфильма «Капитан Врунгель» в зал входит Капитан Врунгель и старший помощник Лом.

Капитан Врунгель: Здравия желаю! (отдаёт честь) Я – Капитан Врунгель, а это мой старший помощник Лом.

Лом: Здравия желаю! (отдаёт честь)

Врунгель: Старший помощник Лом, свистать всех наверх!

Лом (свистит): Команде «Отважного» построиться по правому борту!

Команде «Смелого» построиться по левому борту!

Дети встают в шеренги у боковых стен.

Врунгель: Военно – Морскому флоту и армии Российской Федерации: «Ура»!

Дети: Ура!

Врунгель: Уважаемая Ведущая, помоги старшему помощнику провести с моряками и их подругами разминку!

Ведущая: Есть, товарищ капитан!

Дети под музыку рассыпаются по залу.

Игра «Как солдат служил?»

1. Как служил? (большей палец вверх)

2. Как дружил? (пальцы в замок)

3. Как по цели стрелял? (пиф-паф (указательный палец вперед)

4. Как в казарме спал? (сложить ладошки, храпеть)

5. Как кашу ел? (показ рукой, ням-ням-ням)

6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)

7. Как по дому скучал? (руки к глазам, плачет)

8. Как маршировал? (марш на месте)

9. А как смеялся? (хи-хи-хи, ха-ха-ха).

После разминки дети садятся на стульчики.

Врунгель: Старший помощник Лом, подготовить корабли к плаванию.

Лом: Есть, подготовить корабли!

Ведущая: А ну – ка, команды, покажите свою сноровку, быстроту и ловкость. Кто скорее построит свой корабль?

Игра «Кто скорее построит корабль.

Приглашаются дети из двух команд. Они должны построить из модулей корабли, около центральной стены. Врунгель оценивает построение кораблей.

Лом: Товарищ капитан, корабли и моряки к плаванию готовы.

Врунгель: По местам! В поход! Труба зовёт.

Звучит гимн моряков, дети садятся на стульчики.

Врунгель: Старший помощник Лом, почему не плывём?

Лом: Якоря на дне, товарищ капитан.

Врунгель: Поднять якоря!

Лом: Есть поднять якоря!

Игра «Поднять якоря»

Приглашаются по одному ребёнку из команды. По сигналу они должны накрутить на палочку шнур, на конце которого якорь. Игра проводиться 3 раза.

Врунгель: Товарищ капитан, якоря подняты, корабли готовы к походу.

Врунгель садится к одной команде, а Лом садится к другой команде, дети и герои кладут руки друг друга на плечи, покачиваются под песню «Плывёт кораблик по волнам» 1 куплет с припевом (на стульчиках)

Лом (встаёт с места, выходит на середину зала): Товарищ капитан!

Врунгель: В чём дело, старпом?

Лом: Проходим экватор.

Врунгель: Разрешаю команде «Отважного» искупаться в море.

Игра «Моряки и акула»

Под музыку моряки команды «Отважного» «плавают» по залу. По сигналу взрослого ребёнок в маске акулы, ловит их, а они убегают на стульчики.

Врунгель: Разрешаю команде «Смелого» искупаться в море, только помните про акул.

Игра повторяется.

Врунгель: Старший помощник Лом, все на месте?

Лом: Так точно, товарищ капитан.

Врунгель: Полный вперёд!

Лом: Никак нет, товарищ капитан!

Врунгель: В чём дело?

Лом: Мы сели на мель, и вода прибывает с каждой минутой!

Врунгель: Включить помпы.

Лом: Ни как нет, они не работают.

Врунгель: Вычерпать воду вручную.

Лом: Есть, вычерпать воду вручную.

Игра «Кто скорее вычерпает воду»

Дети встают в шеренги спиной к центральной стене. Половники в руках у первых детей. По сигналу ведущего дети черпают воду (шарики) из одного большого тазика и аккуратно идут в противоположную сторону, каждый к своему ведру. Выливают воду и бегут обратно к команде, передают половники следующим игрокам.

Лом: Команда «Отважного» и команда «Смелого» занять позиции, начать вычёрпывать воду.

Побеждает команда, у которой будет больше воды в вёдрах. Капитан Врунгель оценивает конкурс.

Лом: Товарищ капитан, борьба за живучесть кораблей поспешно завершена! Можно плыть дальше.

Дети с капитаном и Ломом садятся на стульчики, покачиваются, звучит песня «Плывёт кораблик по волнам» 2 куплет с припевом.

Врунгель: Лом, что это там по курсу?

Лом: Ничего не вижу, товарищ капитан.

Врунгель: Неужели не видишь? (передает бинокль Лому)

Звучит пиратская музыка

Лом: Товарищ капитан. На нас хотят напасть пираты!

Врунгель: Занять оборону, приготовить снаряды. Огонь! Пли!

Эстафета «Самый меткий»

На ковре раскладывают обручи разного размера (пиратские корабли). Дети строятся в шеренги вдоль стульчиков. Затем по очереди берут снаряды и стараются попасть по мишеням. Выигрывает команда, больше попавшая по мишеням.

Лом: Противники побеждены, товарищ капитан!

Врунгель: Значит в путь старпом.

Дети и герои, покачиваясь, «плывут» под песню

Лом (бежит на середину зала и кричит): Земля! Земля!

Врунгель: А вот и морячки нам машут с берега и зовут скорее танцевать

Танец моряков и морячек

После танца дети садятся на стульчики.

Врунгель: Старший помощник Лом, бросить якорь!

Лом: Есть, бросить якорь! (бросает якорь, к нему цепляют сундук): Товарищ капитан! Якорь за что - то зацепился! Нужна помощь.

Врунгель: Команды! Помочь старшему помощнику Лому.

Дети из команд берутся за канат и тащат его. К якорю привязан сундук.

Врунгель: Да здесь, наверное, сокровища! Давайте – как скорее откроем его!

Дети открывают сундук. В сундуке медали за успешное плавание и верность Родине!

Врунгель: Здравия желаю! Спасибо моряки, за увлекательное путешествие.

Ведущая: Ребята, вам понравилось такое захватывающее и увлекательное путешествие с капитаном и его помощником?

Дети: Да

Ведущая: А кто бы из вас хотел стать моряком и защищать свою Родину?

Ответы детей.

Ведущая: Кем бы ни хотели стать: моряком, лётчиком или пограничником, вы будете защищать свою Родину, свой дом, своих близких людей и мирное небо над головой.

1 ребёнок: Об армии любимой.

Знает стар и млад.

И ей, непобедимой,

Сегодня каждый рад.

Есть в армии солдаты,

Танкисты, моряки,

Все сильные ребята,

Им не страшны враги!

Стоят ракеты где-то,

И на замке граница.

 И так чудесно это,

Что нам спокойно спится!

Ведущая: На этом наш праздник закончился. До скорой встречи!

Дети под музыку выходят из зала