Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СПО 38.02.01."ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СПО 38.02.01."ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)"

библиотека
материалов

hello_html_m2cbd71db.gifФедеральное казенное профессиональное образовательное учреждение

«Калачевский техникум-интернат»

Министерства труда и социальной защиты

Российской Федерации


Рассмотрено на заседании Утверждаю:__________ МО «БЖ и Физическая культура» Зам. директора по УР

Протокол №___ __________________

от "____"_____________ г. "____" ____________г.

_________ (_________________)

(подпись) (ФИО руководителя МО)






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Физическая культура


080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)






















г. Калач - на - Дону

2014г.



Рабочая программа учебной дисциплины Физическая культура разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 080000 Экономика и управление.


Организация-разработчик: Федеральное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Калачевский техникум-интернат» Министерства труда и социальной защиты России.



Разработчик:

Димитрова Любовь Анатольевна, "Отличник физической культуры РФ",

преподаватель.



СОДЕРЖАНИЕ



стр.

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5

3.условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины


16

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


19






1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины Физическая культура является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входящей в укрупненную группу специальностей 080000 Экономика и управление.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина Физическая культура относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в структуре профессиональной образовательной программы специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

  • основы здорового образа жизни.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 236 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 118 часов; самостоятельной работы обучающегося - 118 часов



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

236

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

118

в том числе:


лабораторные занятия

не предусмотрено

практические занятия

101

лекционное занятие

6

контрольные работы

11

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

118

в том числе:


  1. 1. Подбор материала и подготовка сообщения или презентации по темам (по выбору):

  • Основы здорового образа жизни.

  • Содержание и структура предмета «физическая культура» .

  • Значение и задачи физического воспитания для студентов.

  • Профессионально-прикладная физическая подготовка.

  • Развитие скоростно-силовых качеств средствами легкой атлетики.

  • Развитие выносливости средствами легкой атлетики.

  • Профилактика профессиональных заболеваний.

  • Профилактика вредных привычек.

  • Виды легкой атлетики, правила соревнований.

  • Развитие скоростно-силовых качеств, средствами легкой атлетики.

  • Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

  • Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

  • Оздоровительные занятия как средство борьбы с вредными привычками.

  • Средства и формы активного восстановления и повышение работоспособности человека

  • Значение аутотренинга и релаксации для восстановления организма

  • Влияние ходьбы и бега на организм

  • Лыжная подготовка

  • Волейбол

  • Баскетбол

16

  1. 2. Прохождение дистанции на лыжах 1-3 км 3-4 раза в неделю в течение двух недель

14

3.Составить комплекс упражнений:

  • утренней зарядки и выполнять его в течение двух недель

  • для развития быстроты и выполнять его в течение двух недель

  • на силу и выполнять его в течение двух недель

  • на развитие нижних конечностей, выполнять его в течение двух недель

  • с отягощениями и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику.

  • на развитие прыгучести и быстроты три раза в неделю в течение двух недель по 30 минут

  • по заболеванию и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель.

  • для развития подвижности позвоночника и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику

  • для разминки, разучить его и провести с группой

  • для развития силы и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику

  • на выносливость и ловкость три раза в неделю в течение двух недель по 30 минут

  • на развитие брюшных мышц (пресс) по 30 минут три раза в неделю в течение месяца

43

4.Кросс 20 минут в медленном темпе

8

5.Участие студентов в соревнованиях по :

легкой атлетике, волейболу, баскетболу

15

5. Дозированная ходьба:

  • или бег в среднем темпе в течение недели каждый день по 30 минут

  • по пересеченной местности в быстром темпе ежедневно по 2км в течение двух недель

  • или медленный бег до 3 км в течение месяца

15

6.Изучение правил соревнований и судейства по: баскетболу, волейболу

7

Итоговая аттестация в форме дифференцированных зачетов

4,6 семестр - 4



2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физическая культура» 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям),


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел I. Физическая культура в профессиональной деятельности



12


Тема 1.1

Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека -8

Содержание учебного материала

2


1. Основные понятия: физическая культура, физическое воспитание, физкультурная деятельность, спорт, физическое развитие, физическая подготовка, физическая подготовленность, физическое совершенство..-0,25

1

2.Социально-биологические и гигиенические основы физической культуры-0.25

1

3. Физические упражнения как средство физического воспитания.-0,5

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

2

1. Ходьба и бег различными способами

2. Разучивание техники выполнения упражнений для разминки

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

4




1. Подбор материала и подготовка сообщения по темам (по выбору): -2

  • Основы здорового образа жизни.

  • Содержание и структура предмета «физическая культура» .

  • Значение и задачи физического воспитания для студентов.

  • Профессионально-прикладная физическая подготовка.

  • Развитие скоростно-силовых качеств средствами легкой атлетики.

  • Развитие выносливости средствами легкой атлетики.

  • Профилактика профессиональных заболеваний.

  • Профилактика вредных привычек.

2.Составить комплекс утренней зарядки и выполнять его в течение двух недель -2

Тема 1.2. Основы здорового образа жизни. - 4

Содержание учебного материала

0,5

1. Здоровый образ жизни и его основные элементы: сознательный отказ от вредных привычек, соблюдение личной гигиены, сбалансированное питание, оптимальный режим труда и отдыха, двигательная активность

1

2. Методики самооценки работоспособности, усталости и утомления. Применение средств физической культуры для обеспечения умственной и физической работоспособности..

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия:

1,5

1. Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Разучивание и совершенствование выполнения комплекса упражнений для профилактики нарушений осанки и плоскостопия-0,5

2. Разучивание и совершенствование выполнения комплекса упражнений для укрепления основных групп мышц. - 0.5

3.Оздоровительные занятия как средство борьбы с вредными привычками:

-проведение студентами, самостоятельно подготовленных комплексов упражнений, направленных на улучшение работы органов и систем организма. -0,5

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Подготовить сообщение или презентацию по теме (индивидуально):

" Оздоровительные занятия как средство борьбы с вредными привычками."

Раздел 2. Легкая атлетика


64

Тема 2.1.

Техника бега на короткие дистанции - 16

Содержание учебного материала

0,5

1.Техника бега;

1

2.Специально-беговые упражнения

3

3. Старты и стартовые ускорения;

3

4.Бег по дистанции, финиширование,

3

  1. 5.Бег 60м, 100м,400м

3

  1. 6 Эстафетный бег

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

5.5

  1. 1 Совершенствование стартов и стартовых ускорений;

2.Совершенствование техники специально-беговых упражнений

3. Совершенствование бега по дистанции, финиширование,

4. Совершенствование техники эстафетного бега

Контрольные работы

2

1. Бег 60 м и 100 м , 400м на результат

Самостоятельная работа обучающихся:

8

1.Подготовить сообщения или презентации по темам (индивидуально): -2

  • Виды легкой атлетики, правила соревнований.

  • Развитие скоростно-силовых качеств, средствами легкой атлетики.

  • Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

  • Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

2.Кросс 20 минут в медленном темпе в течении 4х недель, 4 раза в неделю -6

Тема 2.2. Техника метания - 8

Содержание учебного материала

0,5

  1. 1.Техника безопасности при метании;

2

  1. 2.Биомеханические основы техники метания;

1

  1. 3.Держание гранаты, разбег, заключительная часть разбега, финальные усилия.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

2,5

  1. 1.Совершенствование техники метания гранаты

Контрольные работы

1

Метание гранаты на результат

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Составить комплекс упражнений на силу и выполнять его в течение двух недель -2

2.Кросс 20 минут в медленном темпе в течении 4х недель, 4 раза в неделю-2

Тема 2. 3. Специальные двигательные умения и навыки. Кроссовая подготовка. -20

Содержание учебного материала

Не предусмотрено

1. Бег на длинные дистанции;


3

2. Бег по пересеченной местности. Бег в гору и бег при спуске. Бег с преодолением естественных препятствий.

3

3. Прикладные гимнастические упражнения

3

4. Бег по пересеченной местности на 1500м

3

5.Общая физическая подготовка


6.Прыжки

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

8

1.Способы и методика выполнения приемов и действий по преодолению препятствий-2

2.Совершенствование техники бега на длинные дистанции и по пересеченной местности; Отработка техники бега в гору и бега при спуске. Отработка техники бега с преодолением естественных препятствий.-2

3.Разучивание и совершенствование выполнения прикладных гимнастических упражнений-2

4.Совершенствование общей физической подготовки упражнениями с предметами, отягощениями, тренажерами.-2

Контрольные работы

2

1.Бег 1500м на результат

2.Прыжки в длину

Самостоятельная работа обучающихся:

10

1. Составить комплекс упражнений на развитие нижних конечностей, выполнять его в течение двух недель -4

2. Подбор материала и составление сообщения по теме: «Средства и формы активного восстановления и повышение работоспособности человека» -2

3. Участие студентов в соревнованиях по легкой атлетике - 5

4.Кросс 20 минут в медленном темпе в течении 4х недель, 4 раза в неделю-7


Тема 2.4. Развитие и совершенствование основных жизненно важных физических и профессиональных качеств.-12

Содержание учебного материала

0.5

  1. 1.Физические способности.

3

  1. 2. Средства, методы, методики воспитания физических качеств.

3

  1. 3. Координационные способности и пути их совершенствования

2

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

3,5

  1. 1. Развитие и совершенствование физических качеств с помощью спортивных игр - 2

2. Метод разучивания упражнения по частям (расчлененно-конструктивный) и

  1. метод разучивания упражнения в целом (целостно-констрективный); -0.5

3.Совершенствование выполнения упражнений, направленных на развитие профессионально значимых физических качеств, прикладных двигательных умений и навыков.-1

Контрольные работы


2

  1. Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся:

6

1.Составить комплекс упражнений с отягощениями и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику.-3


2.Дозированная ходьба или бег в среднем темпе в течение недели каждый день по 30 минут в течение недели-3

Тема 2.5. Простейшие методики оценки работоспособности, усталости, утомления и применение средств физической культуры для направленной коррекции -8

Содержание учебного материала:

0,5

  1. 1. Признаки работоспособности, усталости, утомления;

1

  1. 2.Средства физической культуры для коррекции (выносливость, защитные функции, общее и локальное утомление, сердечнососудистая система, дыхательная система, энергетические запасы организма, тесты).

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

3.5

  1. 1. Методики оценки работоспособности -1

2 Методы оценки и коррекции осанки и телосложения. Разучивание и совершенствование выполнения комплекса упражнений для профилактики нарушений осанки и плоскостопия.- 2.5

3. Разучивание и совершенствование выполнения комплексов упражнений для стимуляции зрительного анализатора.-2



Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Составить комплекс упражнений для развития подвижности позвоночника и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику.-4

2. Подбор материала и подготовка сообщения:

- Значение аутотренинга и релаксации для восстановления организма -2

Раздел 3.Гимнастика.


24

Тема 3.1.. Строевые приемы -4



Содержание учебного материала

Не предусмотрено

1. Выполнение строевых упражнений


2

2. Специальные двигательные умения и навыки, необходимые для активной двигательной деятельности, в том числе для успешного прохождения воинской службы.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено

Практические занятия

2

1. Выполнение строевых упражнений -1

2. Способы и методика выполнения приемов и действий по преодолению препятствий. Развитие и постоянное совершенствование физических и специальных качеств.-1

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.Составить индивидуальный комплекс упражнений по заболеванию и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель. -2

Тема 3.2. Составление комплекса ОРУ и проведение их студентами. -20


Содержание учебного материала

0.5

1. Основные положения рук, ног, терминология; направленность общеразвивающих упражнений;

2

2. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

9.5

1. Разучивание и совершенствование выполнения комплекса упражнений, направленных на предупреждение развития профессиональных заболеваний.-2

2.Разучивание и выполнение комплекса упражнений, направленных на укрепление здоровья и повышение приспособляемости организма к условиям, в которых протекает трудовая деятельность.-2

3.Разучивание и выполнения комплекса упражнений для развития профессионально важных качеств с использованием тренажёров и многокомплектного универсального спортивного оборудования.-2

  1. 4. Развитие физических качеств общеразвивающими упражнениями-3.5

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

10

1.Составить комплекс упражнений для разминки, разучить его и провести с группой. - 4

2. Дозированная ходьба по пересеченной местности в быстром темпе ежедневно по 2км в течение двух недель -6

Раздел 4. Лыжная подготовка


44

Тема 4.1. Лыжная подготовка 44

Содержание учебного материала

Не предусмотрено

  1. 1. Техника безопасности поведения на лыжах;


2

  1. 2. Способы передвижения на лыжах

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

22

  1. 1. Техника безопасности поведения на лыжах; -3

  1. 2. Способы передвижения на лыжах -9

3. Прохождение дистанции с различной скоростью, преодоление спусков и подъемов - 10

Контрольные работы

Не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся:

22

1.Прохождение дистанции на лыжах 1-3 км 3-4 раза в неделю в течение двух недель-14

2.Подбор материала и подготовка сообщения по теме: Лыжная подготовка - 2

3.Составить комплекс для развития силы и выполнять его ежедневно в течение 2-х недель, включив в утреннюю гимнастику.-6

Раздел 4. Баскетбол

32

Тема 4.1. Техника владения мячом -32


Содержание учебного материала

Не предусмотрено

1. Физические качества: быстрота, ловкость, выносливость, прыгучесть, сила;


3

2. Методика индивидуального подхода к развитию двигательных качеств.

2

3. Техническая подготовка: техника передвижения, техника владения мячом, техника передач, техника бросков мяча в корзину

3

4. Перемещения в игровых действиях в баскетболе.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

14

1. Развитие основных физических качеств баскетболистов: быстроты, ловкости, выносливости.

2. Методика индивидуального подхода к развитию двигательных качеств

3.Совершенствование техники перемещений в игровых действиях в баскетболе.

4. Передача мяча двумя руками от груди; сверху; снизу;

5.Передача мяча одной рукой от плеча; передача одной рукой от головы или сверху; передача одной рукой «крюком»; передача одной рукой снизу; передача одной рукой сбоку; скрытая передача мяча за спиной.

6.Ведение с высоким и низким отскоком; со зрительным и без зрительного контроля; с изменением высоты отскока; с изменением направления; с изменениям скорости; с поворотом и переводом мяча

  1. 7. Закрепление техники штрафного броска (техника работы рук и ног).

  1. 8. Выполнение технических приемов в двухсторонней игре с соблюдением правил

Контрольные работы

2

1.Техника ведение мяча на оценку

2. Выполнение штрафного броска на результат

Самостоятельная работа обучающихся:

16

1. Составление и выполнение комплекса упражнений на выносливость и ловкость три раза в неделю в течение двух недель по 30 минут -5

2.Участие в соревнованиях по баскетболу -5

3.Изучение правил соревнований и судейства по баскетболу -4

4. Подборка материала и подготовка сообщения или презентации(индивидуально) по теме "Баскетбол"-2

Раздел 5. Волейбол


60

Тема 5.1. Основные технические приемы игры -24










Содержание учебного материала

1

1. Перемещения и стойки игрока, ходьба, прыжки (стойка игрока, работа рук и ног во время перемещений, остановок), (основная стойка, перемещение вперед, назад, вправо, влево).

1

2. Приемы и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

8

1. Индивидуальные действия волейболиста без мяча - 2

2. Совершенствование техники приема мяча сверху и снизу над собой, в парах, тройках -2

3. Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками в игровых ситуациях.-5

Контрольные работы

3

1. Передача мяча сверху и снизу двумя руками над собой, в парах, через сетку за 1 минуту на оценку

Самостоятельная работа обучающихся:

12

1. Подбор материала и подготовка презентации и сообщения (индивидуально) по теме "Волейбол" -4

2. Составление и выполнение комплекса упражнений на развитие прыгучести и быстроты три раза в неделю в течение двух недель по 30 минут -7

3. Изучение правил соревнований и судейства по волейболу -3

Тема 5.2. Верхняя прямая подача Двухсторонняя игра- 36




Содержание учебного материала

1. Верхняя прямая подача

3

2.Двухсторонняя игра. Технические и тактические действия игрока.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрено


Практические занятия

16

1Отработка техники верхней прямой подачи мяча (стойка во время подачи, работа рук и ног).-2

2. Совершенствование техники верхней прямой подачи через сетку в игровых ситуациях-2

3. Совершенствование командных действий игроков с мячом и без мяча.-3

4. Индивидуальные действия игроков в процессе игры-2

5. Совершенствование учебной игры с учетом тактических приемов-4

6. Совершенствование учебной игры--4

Контрольные работы

2

1.Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся:

18

1. Участие в соревнованиях по волейболу-6

4. Составление и выполнение комплекса упражнений на развитие брюшных мышц (пресс) по 30 минут три раза в неделю в течение месяца-6

5.Дозированная ходьба, медленный бег до 3 км в течение месяца - 6

Всего:

236


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины предполагает наличие:

  • стадиона с элементами спортивного городка;

  • трех тренажерных залов 6Х12;

  • место для занятий настольным теннисом;

  • асфальтированной баскетбольной площадки;

  • двух волейбольных площадок;

  • асфальтированной площадки для большого тенниса;

  • спортивного инвентаря.

Технические средства обучения :

телевизор, персональный компьютер, фотоаппарат, необходимые к ним (аудио - видеозаписи, учебно-методическая литература и т.п )




1

Стул

2

Компьютерный стол

3

Компьютер Syns Master 510N

4

Полка для папок

5

Шкаф для инвентаря

6

Стол письменный

7

Принтер HP Laser Jet 1100(MS)

8

Магнитофон LG

Наличие инвентаря для проведения занятий

1

Гантели

2

Фитнесмячи

3

Скакалки

4

Гимнастические палки

5

Степплатформы

6

Ролики для пресса

7

Обручи

8

Мячи баскетбольные

9

Мячи волейбольные

10

Мячи футбольные

11

Комплект лыж


Наличие тренажеров для проведения занятий

1

Доска для пресса

2

Беговая дорожка

3

Велотренажер

4

Эпилептический тренажер

5

Степпер тренажер

6

Гребля

7

Многофункциональная силовая станция

8

Силовой тренажер

9

Доска наклонная

10

Перекладина для подтягивания

11

Гимнастическая стенка



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Литература:

  1. Приказ Минобразования России, Минздрава России, Госкомспорта России и президиума РАО от 16 июля 2002 г. № 2715/227/116/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации».

  2. Бароненко, В.А. . Здоровье и физическая культура студента, 2-е издание/ В.А.Бароненко Л.А. Рапопорт-М., Альфа - ИНФРА-М, 2009.-335 стр.

  3. Туманян, Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенство. Учебное пособие 3-е издание/ Г.С.Туманян-М., Издательский центр «Академия», 2009. -333стр.

Интернет – источники:

  1. Сайт Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/

  2. Российский образовательный портал www.edu.ru

  3. Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/

  4. Сайт Федерального агентства по образованию РФ www.ed.gov.ru

  5. Интернет-ресурсы:

  6. Каталог статей сайта о физкультуре http://www.komykak.ru/fizkult/index.html

  7. Физическая культура. Физкультура. http://www.ukzdor.ru/fizkult.html

  8. Что такое физическая культура и на что она нам всем сдалась?

http://folkextreme.ru/2013/03/chto-takoe-fizicheskaya-kultura/

Дополнительные источники:

  1. Железняк, В.М. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»/ Ю.Д. Железняк, В.М. Минбулатов, и др. - М. : Академия, 2010г. - 272с.

  2. Колбанов, В.В. Валеология/ В.В. Колбанов.- СПб.,: 2009.-338с.

  3. Мишин, Б.И Настольная книга учителя физической культуры/ Б.И. Мишин.- М. : Наука, 2010.-272с.

  4. Нестеров, А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика / А.А. Нестеров, И.С. Борчуков, М.: Академия. 2009.-512с.

  5. Погадаев, Г.И. Настольная книга учителя физической культуры/ Г.И. Погадаев. -М.: Дрофа, 2009. -316с.

  6. Физическая культура: учебник - М. :Вышейшая школа, 2009г. - 249с.

  7. Физическая культура: программы для учащихся специальной медицинской группы общеобразовательных учреждений. Учебное пособие. Мин. Образ. РФ. Изд.: Дрофа. 2010г. -80с.













4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

  • Студент должен уметь использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;




- Студент должен знать о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.



оценка результативности выполнения практических заданий, индивидуальных заданий;

оценка результативности выполнения:

-тестовых заданий;

-контрольно-нормативных испытаний

-личных достижений обучающихся;


оценка результатов тестирования;

оценка выполнения самостоятельной работы;





Эксперты:


_____________ __________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)




_____________ __________________ _________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

7


Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров313
Номер материала ДВ-123576
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх