Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа факультатива по информатике «Основы компьютерной грамотности» для учащихся 5-9 классов обучающихся по специальной (коррекционной) программе

Рабочая программа факультатива по информатике «Основы компьютерной грамотности» для учащихся 5-9 классов обучающихся по специальной (коррекционной) программе

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

В соответствии с Положением Федерального государственного специального учебно – воспитательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением Каргатского специального профессионального училища №1 закрытого типа «Об образовательной программе к предмету», утвержденным 20.06.2013г, составлена рабочая программа факультатива по информатике «Основы компьютерной грамотности» учителем Никитиным В.С. (учитель первой квалификационной категории) на основном уровне образования для учащихся 5-9 классов обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида .

 Рабочая программа факультатива по информатике «Основы компьютерной грамотности» составлена в соответствии со следующими нормативно – правовыми и инструктивно – методическими документами:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказа Минобразования РФ от 09. 03. 2004г. №1312 «Об утверждении федерального плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

Образовательная область.

Факультатив по информатике «Основы компьютерной грамотности» входит в образовательную область-математика.

Краткая характеристика курса.

Применение информационных технологий в работе с детьми, обучающимися по специальной (коррекционной) программе школы 8 вида, направлено на ослабление недостатков в познавательной деятельности и формировании личностных качеств. Компьютер может помочь школьнику с нарушенным интеллектом усвоить такой круг образовательных и профессиональных знаний, умений, навыков, которые он сможет применить к условиям социальной среды, т.е. – социально адаптироваться. А рациональное сочетание слова, наглядности и действия при работе за компьютером поможет усвоить программный материал. У детей коррекционной школы 8 вида при нарушении сложных форм познавательной деятельности, эмоционально-волевой и моторно-двигательной сфер, речевого развития сохранены слух, зрение, осязание. Поэтому коррекционная деятельность при работе с этими детьми преследует вовлечение как можно большего числа сенсорных механизмов, развитие артикуляционной моторики, зрительного восприятия и узнавания, зрительной памяти и внимания, слухового внимания и памяти, наглядно-образного, словесно-логического мышления и т. п.


Цели и задачи курса.

Цель курса - научить учащихся элементарным приёмам работы с компьютером.

Повысить личную самооценку детей с ограниченными возможностями здоровья через изучение информационных технологий.

Задачи курса - заинтересовать учащихся предметом информатика, получение и развитие теоретических знаний и практических навыков в области применения компьютера, развитие воображения и логического мышления, формирование и развитие навыков самостоятельной работы, самообучения; привитие трудолюбия усидчивости, коммуникабельности.

Задачи

  • усвоить правила работы и поведения при общении с компьютером;

  • сформировать общие представления учащихся об информационной картине мира, об информации и информационных процессах;

  • приобрести навыки работы на клавиатуре;

  • приобрести опыт создания и преобразования простых информационных объектов: текстов, рисунков, схем;

  • научить пользоваться новыми массовыми ИКТ (текстовым редактором, графическим редактором, электронными таблицами и др.)

Место курса в учебном плане.

Согласно действующему школьному учебному плану в основной школе предусмотрено проведение курса на основном уровне для 5-9 классов рассчитана максимально на 105 часов(3 час в неделю),проводится интегрировано с другими предметами по общеобразовательной программе в каждом классе. Рабочая программа является модифицированной и единой для всех классов. Она составлена для учащихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида .

Количество часов в каждом классе мною были распределены следующим образом:

Классы

Кол. Часов

V класс

35 часов

VI класс

35часов

VII класс

35 часов

VIII класс

36 часов

IX класс

105 часов



Контроль знаний и умений

Текущий контроль усвоения материала осуществляется по результатам выполнения учащимися практических заданий разного уровня сложности, исходя из возможностей каждого учащегося, что позволяет выстроить индивидуальную образовательную траекторию. Итоговый контроль осуществляется в форме итоговой практической контрольной работы.

Содержание курса


п/п

Тема

Кол-во часов

1

Правила поведения и ТБ в компьютерном классе.

3

2

Компьютер

18

3

Операционная система

6

4

Файлы и папки

7

5

Человек и информация

6

6

Компьютер для начинающих

65


Итого:

105



Охват модулей курса для 5-7 класс (35 часов):

п/п

Тема

Кол-во часов

1

Правила поведения и ТБ в компьютерном классе.

3

2

Компьютер

18

3

Операционная система

6

4

Файлы и папки

7

5

Человек и информация

1

Охват модулей курса для 8 класса (36 часов):


п/п

Тема

Кол-во часов

1

Правила поведения и ТБ в компьютерном классе.

3

2

Компьютер

18

3

Операционная система

6

4

Файлы и папки

7

5

Человек и информация

2

Охват модулей курса для 9 класса (105 часов):

п/п

Тема

Кол-во часов

1

Правила поведения и ТБ в компьютерном классе.

3

2

Компьютер

18

3

Операционная система

6

4

Файлы и папки

7

5

Человек и информация

6

6

Компьютер для начинающих

65


Итого:

105









Содержание тем учебного курса

5 класс – 35 часов (1 раз в неделю)

Содержание материала. Введение в предмет. Техника безопасности и правила поведения в кабинете. Информация. Компьютер и его внешние устройства. Клавиатура: общие сведения, клавиши русского алфавита, специальные клавиши: Еnter, Shift, Backspace, пробел; клавиши управления курсором. Мышь: общие сведения. Рабочий стол и объекты рабочего стола. Графическая программа Paint. Инструменты графического редактора.

Практические работы. Знакомство с основными устройствами компьютера и их зарисовка. В простейшем текстовом редакторе записать своё имя и фамилию, небольшую фразу, четверостишье. Выделение, перемещение объектов рабочего стола. Настройка даты и времени. Тренировочные игры и упражнения на отработку навыка владения мышью и клавиатурой. Создание графических примитивов. Развивающие игры, клавиатурные тренажёры.

6 класс - 35 часов (1 раз в неделю)

Содержание материала. Техника безопасности и правила поведения в кабинете. Включение и выключение компьютера. Устройства ввода, вывода, обработки и хранения информации. Меню: панель задач. Главное меню. Диалоговое окно. Основное окно. Основные действия с окном. Компьютер как устройство обработки информации: текстовой редактор. Текстовый редактор. Клавиатура: цифровые клавиши, специальные символы. Редактирование текста. Программа Калькулятор. Совместная работа в двух программах. Компьютер как устройство обработки информации: графический редактор. Создание рисунков. Работа с цветом. Работа с рисунками. Понятие компьютерной презентации.

Практические работы. Включение и выключение компьютера. Использование меню для выбора элементов: смена языка текущего алфавита. Запуск стандартных программ из Главного меню. Завершение работы с программами. Освоение основных действий с окном. Ввод и редактирование текста в текстовом редакторе. Знакомство с интерфейсом программы Калькулятор. Выполнение арифметических действий на Калькуляторе. Составление изображения в графическом редакторе. Развивающие и обучающие игры, тренажёры с целью развития моторики пальцев. Игры–забавы.

7 класс - 35 часов (1 раз в неделю)

Содержание материала. Техника безопасности и правила поведения в кабинете. Внутреннее устройство компьютера. Файлы и папки. Копирование, перемещение, удаление файла или папки. Создание новой папки. Сохранение файла. Единицы измерения информации. Понятие систем счисления. Кодирование. Текстовый редактор. Работа с фрагментами текста. Форматирование текста. Компьютер как устройство обработки информации: графический редактор. Создание рисунков. Работа с цветом. Работа с рисунками. Мультимедийные презентации.

Практические работы. Создание своей папки. Копирование и перемещение файлов в папку. Удаление и восстановление файлов и папок. Поиск файла. Создание ярлыка файла и папки. Ввод, форматирование и редактирование текста песен в программе WordPad. Запись и решение математической задачи при помощи программ WordPad и Калькулятор. Составление изображения в графическом редакторе. Настройка инструментов и палитры. Создание комбинированного документа (поздравительная открытка). Развивающие и обучающие игры, тренажёры с целью развития моторики пальцев, игры–забавы.


8 класс - 36 часов (1 раз в неделю)

Содержание материала. Раздел: Человек и информация: Техника безопасности и правила поведения в кабинете. Информация и формы её представления. Кодирование информации. Кодирование символьной информации. Кодирование числовой информации. Измерение количества информации. Раздел: Системы счисления: Системы счисления. Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную. Раздел: Знакомство с компьютером: Основные компоненты компьютера и их функции. Организация информации: жёсткие и гибкие диски. Мои документы. Рабочий стол: изменение фонового рисунка, заставки, темы. Настройка мыши. Раздел: Текстовая информация: Текстовый редактор. Параметры страницы. Вид документа. Фон. Вставка символа. Создание таблицы. Редактирование таблицы. Использование панели рисования для создания документа Раздел: Графическая информация и компьютер: . Растровая и векторная графика. Интерфейс графического редактора Paint. Создание изображения с помощью инструментов текстового редактора. Конструирование графических объектов: выделение, объединение. Раздел: Компьютерные презентации: Знакомство с программой создания мультимедийных презентаций. Создание презентации.

Практические работы. Изменение фона, заставки, темы Рабочего Стола. Изменение функции кнопок мыши, параметров указателя. Создание и редактирование таблицы. Создание комбинированного документа, используя панель рисования. Печать документа. Создание презентации, содержащей текст и картинку. Развивающие и обучающие игры. Игры – эксперименты.

9 класс - 105 часов (3 раза в неделю)

Содержание материала. Программное обеспечение компьютера. Понятие операционной системы. Типы файлов. Единицы измерения информации. Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную и обратно. Системы счисления. Тектовый редактор. Редактирование и форматирование документов. Презентация PowerPoint. Электронные таблицы. Виды данных в таблице. Выполнение вычислений в электронных таблицах. Построение графиков и диаграмм. Понятие о сети Интернет. Электронная почта. Поиск информации в Интернете.

Практические работы. Создание папок. Копирование и перемещение объектов. Изменение вида папки. Перевод десятичных чисел в другие системы счисления с помощью программы Калькулятор. Создание анимации на свободную тему. Создание презентации на заданную тему. Заполнение электронной таблицы. Выполнение вычислений в электронных таблицах. Построение графиков и диаграмм. Открытие страницы отображения информации в Интернете. Поиск информации в Интернете. Использование Электронной почты. Обучающие программы.

Требования к уровню подготовки обучающихся

5 класс

Учащиеся должны знать:

  • технику безопасности и правила поведения в кабинете;

  • назначение и основные устройства компьютера;

  • органы чувств и виды информации.

  • графическую программу Paint

  • текстовый редактор Блокнот

Учащиеся должны уметь:

  • вводить прописную букву в режиме ввода строчных букв;

  • написать четверостишье, используя клавиши русского алфавита и специальные клавиши;

  • перемещать указатель мыши;

  • выделять и перемещать объекты с помощью мыши;

  • выполнять щелчок и двойной щелчок кнопками мыши.

6 класс

Учащиеся должны знать:

  • устройства ввода, вывода, обработки и хранения информации;

  • основные правила набора текста;

  • назначение текстового и графического редактора;

  • понятие компьютерная презентация

Учащиеся должны уметь:

  • правильно включать и выключать компьютер;

  • переключать алфавиты (русский/латинский);

  • запускать программы через Главное меню;

  • изменять размеры окна программы;

  • изменять форму представления окна программы;

  • перемещать окно программы по Рабочему столу;

  • завершать работу с программами;

  • вводить специальные символы;

  • вставлять пропущенные буквы;

  • удалять лишние буквы;

  • заменять одну букву на другую;

  • разрезать и склеивать строки;

  • быстро перемещать курсор по документу;

  • выполнять арифметические действия на Калькуляторе;

  • редактировать текст и созданные рисунки;

  • создавать простейшие презентации

7 класс

Учащиеся должны знать:

  • назначение процессора, памяти компьютера;

  • назначение файлов и папок;

  • основные единицы измерения информации: бит, байт, килобайт, мегабайт;

  • понятие кодирование информации;

  • понятие системы счисления, десятичная и двоичная система счисления;

  • назначение графического редактора;

  • назначение мультимедийной презентации.

Учащиеся должны уметь:

  • выполнять основные действия с файлами и папками (копировать, перемещать, создавать, удалять, восстанавливать, сохранять, искать, создавать ярлык);

  • выделять двойным щелчком нужное слово;

  • выделять строку текста;

  • копировать выделенный фрагмент в буфер;

  • удалять выделенный фрагмент в буфер;

  • вставлять фрагмент из буфера в нужное место текста;

  • заменять один фрагмент текста на другой;

  • изменять размер, тип, начертание, цвет шрифта выделенного фрагмента текста;

  • применять различные варианты выравнивания абзацев текста;

  • переносить данные из одной программы в другую;

  • выбирать, настраивать и пользоваться инструментами и палитрой графического редактора;

  • редактировать созданные рисунки;

  • создавать презентации

  • добавлять анимацию к объектам презентации

Учащиеся должны знать:

  • назначение жёстких и гибких дисков компьютера;

  • общую структуру компьютера, назначение и основные характеристики процессора, памяти и внешних устройств;

  • формы организации информации компьютера;

  • назначение презентации.

8 класс

Учащиеся должны уметь:

  • выполнять настройку Рабочего Стола;

  • изменять параметры кнопок и указателя мыши;

  • изменять параметры страницы документа;

  • изменять вид документа;

  • создавать таблицу с определённым количеством строк и столбцов;

  • вставлять и удалять строку, столбец или ячейку;

  • объединять ячейки;

  • изменять и выравнивать ширину строк и столбцов;

  • изменять направление и положение текста в ячейке;

  • удалять таблицу;

  • вставлять автофигуры в документ и менять их размер и положение;

  • добавлять объекты WordArt;

  • менять фон документа;

  • вставлять рисунок или картинку;

  • менять ширину и тип линий рисунка;

  • менять объём рисунка, добавлять тень;

  • создать и запустить простую презентацию.

9 класс

Учащиеся должны знать:

  • устройство компьютера

  • основные сведения об операционных системах;

  • основные типы файлов;

  • основные виды программ

  • единицы измерения информации

  • виды систем счисления

  • форматирование и редактирование

  • назначение электронных таблиц;

  • виды данных в электронных таблицах

  • виды графиков и диаграмм

  • основные сведения о сети Интернет;

  • назначение электронной почты.


Учащиеся должны уметь:

  • изменять вид содержимого папки;

  • определять тип файлов;

  • создавать папки

  • копировать и перемещать объекты

  • выполнять поиск информации в Интернете;

  • заполнить электронную таблицу и выполнить простейшие вычисления;

  • построить график или диаграмму

  • использовать программу PowerPoint для создания анимации и презентации;

  • создавать новый слайд в программе PowerPoint;

  • помещать на слайд ранее подготовленные рисунки;

  • настраивать анимацию отдельных объектов;

  • просматривать анимацию;

  • создавать текстовые документы

  • сохранять и выводить на печать

Практические работы

В 5-8 классе на каждую работу отводится 3 часа


Практическая работа № 1 «Управление компьютером с помощью меню».

Практическая работа № 2 «Выполнение простых вычислений с помощью программы Калькулятор»

Практическая работа № 3 «Работа с файлами и папками»

Итого 9 часов в каждом классе

В 9 классе

Практическая работа № 1 «Управление компьютером с помощью меню».

Практическая работа № 2 «Выполнение простых вычислений с помощью программы Калькулятор»

Практическая работа № 3 «Работа с файлами и папками»

Практическая работа № 4 «Текстовый процессор Writer»

Практическая работа № 5 «Ввод текста»

Практическая работа № 6 «Ввод текста»

Практическая работа №7 «Редактирование фрагментов текста»

Практическая работа № 8 «Форматирование текста»

Практическая работа № 9 «Форматирование текста»

Практическая работа № 10 «Нумерованные и маркированные списки»

Практическая работа № 11 «Создаём таблицы»

Практическая работа № 12 «Размещаем текст и графику в таблице»

Практическая работа № 13 «Таблицы. Построение диаграмм»

Практическая работа № 14 «Таблицы. Построение диаграмм»

Практическая работа № 15 «Создание рисунка по образцу».

Практическая работа № 16 «Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

Практическая работа № 17 «Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

Практическая работа № 18 «Рисуем открытку к Дню рождения»

Практическая работа № 19 «Дизайн презентации»

Практическая работа № 20 «Использование анимации в мультимедийных презентациях»

Практическая презентация № 21 «Времена года»

Практическая презентация № 22 «Времена года»

Итого 66 часов практических занятий

Контроль уровня обученности

Контроль за результатами обучения осуществляется  через использование следующих видов: входной, текущий, тематический, итоговый. При этом используются  различные формы контроля: контрольная работа, практическая контрольная работа, самостоятельная работа, тест, контрольный интерактивный тест, устный опрос, визуальная проверка, защита проекта.

Список литературы и дополнительных дидактических материалов для проведения контрольных и практических

работ :

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов // Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование». №6–2007. – М.: Образование и Информатика, 2007.

Босова Л.Л., Босова А.Ю. Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

Также есть банк заданий на электронном носителе и в распечатанном виде.


Источники информации и средства обучения

1.учебники

Основное образование (5-9 классы):

Информатика. Учебник для 5 класса.  Босова Л.Л. (2013, 184с.)

Информатика. Учебник для 6 класса.  Босова Л.Л. (2013, 213с.)  

Информатика. Учебник для 7 класса.  Босова Л.Л. (2013, 224с.)

Информатика. Учебник для 8 класса.  Босова Л.Л., Босова А.Ю. (2014, 160с.)

Информатика. 9 класс. Босова Л.Л., Босова А.Ю. (2013, 184с.) 

2. Рабочие тетради

Основное образование (5-9 классы):

Информатика. Рабочая тетрадь для 5 класса. Босова Л.Л. (2015, 152с.) 

Информатика. Рабочая тетрадь для 6 класса. Босова Л.Л. (2013, 192с.) 

Информатика. Рабочая тетрадь для 7 класса. Босова Л.Л. (2014, 160с.)

Информатика. Рабочая тетрадь для 8 класса. Босова Л.Л., Босова А.Ю. (2014, 160с.)

Информатика. Рабочая тетрадь для 9 класса. Босова Л.Л. (2015, 176с.)

3. Методические пособия( для учителя)

Информатика. Методическое пособие для 5-6 классов. Босова Л.Л., Босова А.Ю. (2014, 384с.) 

Информатика и ИКТ. Поурочные разработки для 8 класса. Методическое пособие. Босова Л.Л. (2013, 61с.) 

Информатика и ИКТ. Поурочные разработки для 9 класса. Методическое пособие. Босова Л.Л. (2013, 206с.)

Программные средства

  1. Операционная система.

  2. Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

  3. Антивирусная программа.

  4. Программа-архиватор.

  5. Клавиатурный тренажер.

  6. Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

  7. Звуковой редактор.

  8. Простая система управления базами данных.

  9. Простая геоинформационная система.

  10. Система автоматизированного проектирования.

  11. Виртуальные компьютерные лаборатории.

  12. Программа-переводчик.

  13. Система оптического распознавания текста.

  14. Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

  15. Система программирования.

  16. Программа интерактивного общения

  17. Простой редактор Web-страниц

  18. Учебно-контролирующие программы.

  19. Игровые программы с элементами обучения.

Цифровые и электронные образовательные ресурсы

  1. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов. Информатика 5-7. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  2. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru

  3. Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3)




Пояснение

Таблицы соответствия распределения часов по темам примерной и рабочей программы нет, так как:

  1. Примерной программы для специального коррекционного обучения по 8 виду не существует.

  2. Этот курс является модифицированным факультативом интегрированный в обучение с детьми по общеобразовательной программе.





























Учебно-тематический план курса «Основы компьютерной гамотности»

п/п


Тема урока

Кол-во часов

Наглядные пособия и средства обучения

Тип

Урока,

контроль


Практические работы

дата

план

факт

1

Техника безопасности .

1






2

Организация рабочего места

1

Презентация «Информация»

комбинир.




3

Введение

1

Презентация «Информационные процессы»

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





4

Информация и информатика ТБ рабочего места

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





5

Информация

1

Презентация «Единицы измерения»

комбинир.





6

Информатика


Презентация «Устройство компьютера»

комбинир.





7

Как устроен компьютер.

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





8

Что умеет компьютер.

1

Презентации «Файловая структура», «Вирусы»

комбинир.





9

Устройство компьютера,клавиатуры,мыши.

1


комбинир.





10

Ввод информации в память компьютера.

1

Презентация «Текстовый редактор»

комбинир.





11

Ввод информации

1


комбинир.





12

Память компьютера

1


комбинир.





13

Клавиатура.

1

Презентация «Форматирование текста»

комбинир.





14

Основная позиция пальцев на клавиатуре.

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





15

Клавиатурный тренажёр

1


комбинир.





16

Знакомство с клавиатурой.

1


комбинир.





17

Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов

1

Презентация «Таблицы»

комбинир.





18

Ввод слов

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





19

Знакомство с клавиатурой.

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





20

Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов

1


комбинир.





21

Ввод слов

1


комбинир.





22

Рабочий стол. Главное меню.

1


комбинир.


Практическая работа № 1 «Управление компьютером с помощью меню».



23

Запуск программ.

1


комбинир.





24

Основные элементы окна.

1

Презентация «Компьютерная графика»

комбинир.





25



Выполнение простых вычислений с помощью программы калькулятор.


1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.


Практическая работа № 2 «Выполнение простых вычислений с помощью программы Калькулятор»



26

калькулятор

1

Презентация «Графические форматы»

комбинир.





27

Выполнение простых вычислений

1


комбинир.





28

Файлы.

1

Презентация «Мультимедиа технологии»

комбинир.





29

Папки.

1

Компьютерный интерактивный тест

комбинир.





30

Файлы и папки.

1


комбинир.





31

Практическая работа № 3 «Работа с файлами и папками»

1


комбинир.





32

Практическая работа № 3 «Работа с файлами и папками»

1


комбинир.





33

Практическая работа № 3 «Работа с файлами и папками»

1

Презентации «Файловая структура», «Вирусы»





34

Формы представления информации.

1






35

Наглядные формы представления информации.

1

Презентация «Текстовый редактор»





36

Представление информации.

1






37

Кодирование

1






38

Кодирование информации


Презентация «Форматирование текста»





39

Текст как форма представления информации.

1

Компьютерный интерактивный тест


Практическая работа № 4 «Текстовый процессор Writer»



40

форма представления информации

1






41

Текст

1






42

Набор текста

1

Презентация «Таблицы»





43

Основные объекты текстового документа.

1

Компьютерный интерактивный тест


Практическая работа № 5 «Ввод текста»



44

объекты

1

Компьютерный интерактивный тест





45

Текстовый документ

1






46

Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов.

1



Практическая работа № 6 «Ввод текста»



47

«Ввод текста»

1






48

«Ввод текста»

1






49

Редактирование текста.

1

Презентация «Компьютерная графика»


Практическая работа №7 «Редактирование фрагментов текста»



50

Текстовый редактор

1

Компьютерный интерактивный тест





51

Редактирование текста.

1

Презентация «Графические форматы»





52


Форматирование текста.



1



Практическая работа № 8 «Форматирование текста»



53

Форматирование текста.


1

Презентация «Мультимедиа технологии»





54

Форматирование текста.


1

Компьютерный интерактивный тест





55


Редактируем и форматируем текст. Создаем надписи.


1



Практическая работа № 9 «Форматирование текста»



56

Редактируем и форматируем текст

1






57

Создаем надписи.

1






58



Списки.


1



Практическая работа № 10 «Нумерованные и маркированные списки»



59

Работа со списками

1

Презентации «Файловая структура», «Вирусы»





60

Создание списков

1






61

Табличная форма представления информации.

1

Презентация «Текстовый редактор»


Практическая работа № 11 «Создаём таблицы»



62

Таблица

1






63

«Создаём таблицы»

1






64


Практическая работа № 12 «Размещаем текст и графику в таблице»


1

Презентация «Форматирование текста»





65

Размещаем текст в таблице

1

Компьютерный интерактивный тест





66

Графика в таблице

1






67

Практическая работа № 13 «Таблицы. Построение диаграмм»

1






68

Таблица

1

Презентация «Таблицы»





69

Построение диаграмм

1

Компьютерный интерактивный тест





70

Практическая работа № 14 «Таблицы. Построение диаграмм»

1

Компьютерный интерактивный тест





71

Сложная таблица

1






72

Сложная таблица и диаграмма

1






73

Графические возможности текстового процессора Writer.

1






74

Writer.

1






75

Графические возможности текстового процессора

1

Презентация «Компьютерная графика»





76

Рисуем в Writer.

1

Компьютерный интерактивный тест


Практическая работа № 15 «Создание рисунка по образцу».



77

Создание рисунка

1

Презентация «Графические форматы»





78

«Создание рисунка по образцу».

1






79

Графический редактор TUX.

1

Презентация «Мультимедиа технологии»





80

Инструменты графического редактора TUX.

1

Компьютерный интерактивный тест





81

Работа в редакторе

1






82

Практическая работа № 16 «Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

1






83

Рисуем графические примитивы

1






84

«Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

1






85

Практическая работа № 17 «Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

1






86

Графические примитивы

1






87

«Рисуем графические примитивы в графическом редакторе TUX»

1






88


Практическая работа № 18 «Рисуем открытку к Дню рождения»


1






89

«Рисуем открытку к Дню рождения»

1






90

«Рисуем открытку к Дню рождения»

1






91


Компьютерные презентации. . Макеты слайдов.


1



Практическая работа № 19 «Дизайн презентации»



92

Основные объекты презентации.

1

Компьютерный интерактивный тест





93

Дизайн презентации

1






94

Использование анимации в презентации.

1



Практическая работа № 20 «Использование анимации в мультимедийных презентациях»



95

Смена слайдов,

1

Компьютерный интерактивный тест





96

настройка перехода слайдов в презентации.

1

Компьютерный интерактивный тест





97

Использование анимации в презентации

1






98

Использование анимации в презентации

1






99

«Использование анимации в мультимедийных презентациях»

1






100

Практическая презентация № 21 «Времена года»

1






101

Работа над проектом

1

Презентация «Компьютерная графика»





102

Работа над проектом

1

Компьютерный интерактивный тест





103

Практическая презентация № 22 «Времена года»

1

Презентация «Графические форматы»





104

Работа над проектом

1






105

Подведение итогов

1











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров415
Номер материала ДВ-147819
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх