Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП элективного курса "Избранные вопросы русского языка" (10-1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа и КТП элективного курса "Избранные вопросы русского языка" (10-1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КТП эл курс 2.docx

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

Элективного курса «Избранные вопросы русского языка»

Класс(ы) 10-11 классы

Учитель Луговая Елена Васильевна

Количество часов: всего 68 часов (по 1 часу в неделю в каждом классе)

Планирование составлено на основе рабочей программы элективного курса по русскому языку, разработанной Луговой Е.В.., утвержденной решением педагогического совета, протокол № 1 от 31 августа 2015 года

Планирование составлено на основе: учебного пособия «Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика». Автор: Т. Б. Трошева. Издательство: Краснодар: Мир Кубани, 2011.

(указать программу учебного предмета, на основе которой составлена рабочая программа)

В соответствии с ФКГОС-2004

(ФГОС начального, основного общего образования / ФКГОС-2004)

Методическое пособие: Т.Б.Трошева «Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика». Автор: Т. Б. Трошева. Издательство: Краснодар: Мир Кубани, 2011.













1





Цифровая таблица по теме урока

2.

Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

3.

Частотные слова, вызывающие орфоэпические трудности. Фонетический разбор слова.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

4.

Итоговый тест по разделу  «Фонетика и орфоэпия» (по материалам ЕГЭ).

1





Тест в формате ЕГЭ

5.

Значимые части слова. Однокоренные слова и формы слова.

Морфемный и словообразовательный разборы.

1





Цифровая таблица по теме урока

6.

Способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, переход из одной части речи в другую, сокращение слов).

1





Презентация на тему: «Способы словообразования в русском языке»

7.

Итоговый тест по разделу  «Морфемика и словообразование» (по материалам ЕГЭ).

1





Тест в формате ЕГЭ

8.

Лексическое и грамматическое значения слова. Лексические омонимы. Паронимы. Лексические синонимы и антонимы.

1





Презентация на тему: «Языковые явления в русском языке»

9.

Лексика ограниченного употребления (диалектизмы, профессионализмы,

архаизмы, историзмы, неологизмы, эмоционально-окрашенные слова, жаргонизмы).

1





Цифровая таблица по теме урока

10.

Понятие фразеологизма. Крылатые слова, пословицы, поговорки. Фразеологизмы литературного происхождения.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

11.

Итоговый тест по разделу  «Лексика и фразеология» (по материалам ЕГЭ).

1





Тест в формате ЕГЭ

12.

Самостоятельные и служебные части речи.


1





Презентация на тему: «Самостоятельные и служебные части речи в русском языке»

13.

Имя существительное. Склонение существительных. Употребление существительных в форме родительного падежа множественного числа.

1





Цифровая таблица по теме урока

14.

Имя прилагательное. Разряды прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Склонение прилагательных.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

15.

Имя числительное. Разряды имен числительных. Склонение числительных, употребление в речи.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

16.

Местоимение. Разряды местоимений. Склонение местоимений.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

17.

Глагол. Наклонения глагола. Спряжение глагола. Личные окончания глаголов.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

18.

Причастие. Причастный оборот. Образование причастий.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

19.

Деепричастие. Деепричастный оборот. Образование деепричастий.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

20.

Наречие. Разряды наречий по значению. Степени сравнения наречий.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

21.

Категория состояния. Разграничение слов категории состояния и наречий.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

22.

Служебные части речи: предлог, союз, частица. Междометия.

Итоговый тест по разделу «Морфология» (по материалам ЕГЭ).

1





Тест в формате ЕГЭ

23.

Безударные гласные корня, проверяемые и непроверяемые ударением.

1





Цифровая таблица по теме урока

24.

Чередование в корнях. Правописание согласных в корне слова.


1





Презентация по теме урока

25.

О-E после шипящих и - Ц- в различных частях слова.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

26.

Правописание приставок. Буквы З-С на конце приставок. Правописание Ы-И. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

27.

Правописание Ъ и Ь.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

28.

Правописание суффиксов и окончаний различных частей речи.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

29.

Буквы – Н - и –НН- в словах различных частей речи.

1





Тест по теме урока

30.

Слитное и раздельное написание слов. Основные случаи дефисных написаний.


1





Цифровая таблица по теме урока

31.

Написание – НЕ - с разными частями речи. Различение частиц НЕ и НИ.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

32.

Правописание служебных частей речи.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

33.

Задания по орфографии в структуре ЕГЭ.

1





Тест в формате ЕГЭ

34.

Итоговый тест по разделу «Орфография» (по материалам ЕГЭ).

1





Тест в формате ЕГЭ


Итого: 34 ч.







11 класс




11А

11Б








Факт.


35.

Словосочетание. Способы связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание).

1





Цифровая таблица по теме урока

36.

Предложение. Члены предложения. Грамматическая основа. Виды сказуемых.

1





Цифровая таблица по теме урока

37.

Типы простых предложений. Односоставные предложения.

1





Тест по теме: «Синтаксический разбор простых односоставных предложений»

38.

Однородные члены предложения.

1





Цифровая таблица по теме урока

39.

Тире в простом предложении.


1





Тест по теме: «Тире в простом предложении»

40.

Виды сложных предложений. Союзы и союзные слова.

1





Цифровая таблица по теме урока

41.

Сложносочиненные предложения.


1





Тест по теме: «Знаки препинания в ССП»

42.

Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных.

1





Цифровая таблица по теме урока

43.

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.

1





Цифровая таблица по теме урока

44.

Бессоюзные сложные предложения. Синонимия союзных и бессоюзных сложных предложений.

1





Цифровая таблица по теме урока

45.

Сложные предложения с разными видами связи.

1





Тесты в формате ЕГЭ по синтаксису и пунктуации

46.

Задания по синтаксису и пунктуации в структуре ЕГЭ.

1





Тест в формате ЕГЭ

47.

Итоговый тест по разделу «Синтаксис и пунктуация» (по материалам ЕГЭ).

1





Цифровая таблица по теме урока

48.

Нормы ударения, нормы словоупотребления, морфологические нормы.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

49.

Синтаксические нормы (согласование, управление, сочетание однородных членов, построение предложений с чужой речью).

1





Тест в формате ЕГЭ

50.

Итоговый тест по разделу «Культура речи» (по материалам ЕГЭ).

1





Цифровая таблица по теме урока; дидактический материал по теме урока

51.

Текст, его признаки. Способы и средства связи между частями текста.

1





Цифровая таблица по теме урока

52.

Типы речи (описание, рассуждение, повествование).

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

53.

Композиционные особенности повествования-рассказа, описания-изображения, рассуждения.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

54.

Жанровые формы рассуждения: письма, статьи, рецензии, доклад.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

55.

Стили речи, их основные признаки.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

56.

Итоговый тест по разделу «Текст. Стилистика» (по материалам ЕГЭ).

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

57.

Тема и главная мысль текста.

1





Презентация на тему: «Средства выразительности»

58.

Лексические, морфологические, синтаксические, стилистические средства художественной выразительности.


1





Тестовые задание в формате ЕГЭ с применением Цифровых образовательных ресурсов»

59.

Специальные художественно-изобразительные средства (тропы): эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, гипербола, литота, перифраз.

1





Презентация на тему: «Средства выразительности и х роль в художественном тексте»

60.

Задание по нахождению средств изобразительности в тексте в структуре ЕГЭ.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

61.

Проблематика текста, её выявление.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

62.

Авторская позиция в тексте по проблематике текста.

1





Презентация: «Пишем сочинение-рассуждение»

63.

Содержание и структура сочинения-рассуждения по проблематике текста.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

64.

Сочинение-рассуждение по проблематике текста в структуре ЕГЭ.

1





Тест в формате ЕГЭ с применением ЦОР

65.

Требования к сочинению-рассуждению (на основе КИМов), этапы его создания.


1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

66.

Создание сочинения-рассуждения по проблематике текста.

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ

67.

Редактирование и совершенствование сочинения.

1





Тест в формате ЕГЭ

68.

Итоговое сочинение-рассуждение по проблематике текста (часть С демонстрационного варианта ЕГЭ).

1





Иллюстрирование темы урока с применением ИКТ


Итого: 34 ч.








Общее количество часов - 68 ч.









Выбранный для просмотра документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА эл курс 2.docx

библиотека
материалов





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Элективного курса «Избранные вопросы русского языка»


Уровень образования среднее общее образование, 10-11 класс

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием классов)

Количество часов 68 часов

Автор(ы) авторской программы Т.Б. Трошева

Учитель Луговая Елена Васильевна


Программа разработана на основе учебного пособия «Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика». Автор: Т. Б. Трошева. Издательство: Краснодар: Мир Кубани, 2011.

















1. Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Избранные вопросы русского языка» для 10-11 классов направлена на достижение следующих целей:

- успешная подготовка учащихся 10-11 классов к итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ;

- систематизация материала по основными разделам языка, которая позволяет сформировать у учащихся языковую (лингвистическую) и коммуникативную компетенции в объёме, необходимом для выполнения контрольно-измерительных материалов (КИМов);

- отработка этапов формирования и развития речеведческих умений.

Рабочая программа разработана на основе учебного пособия Т. Б. Трошевой «Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика», издательство: Краснодар: Мир Кубани, 2011.

Тема данного элективного курса предполагает изучение только избранных вопросов русского языка, поэтому содержание данной рабочей программы включает темы, которые выносятся для проверки при проведении Государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Выбор пособия в качестве основы для составления рабочей программы обусловлен тем, что включённый в него теоретический и практический материал отражён в Примерной программе среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень) и способствует успешной подготовке учащихся к сдаче Государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ).

2. Общая характеристика курса.

Структура курса формировалась с учетом закономерностей усвоения русского языка: при составлении программы выдержаны принципы преемственности в определении объёма содержания теоретической части темы. Курс призван обеспечить качественное восполняющее и обобщающее повторение основных сведений о языке, закрепление основных правописных и речевых навыков (базовый уровень), а с другой стороны, расширить лингвистический кругозор учащихся, дать дополнительные сведения языковедческого характера, обеспечить глубокий уровень понимания не только сути языковых единиц, но и механизма их функционирования.

Теоретический материал курса охватывает все разделы науки о языке. В содержание каждой темы входят сведения, уже известные учащимся из курса русского языка основного общего образования. Их сопровождает дополнительный материал, связанный со стилистикой и культурой речи, исторические комментарии, пояснения.

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между разделами курса. Материал в программе подается с учетом возрастных возможностей

учащихся.

3. Описание места учебного предмета в учебном плане.

Преподавание ведется с опорой на учебное пособие Т. Б. Трошевой «Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика» и рассчитана на 68 часов (2 ч в неделю - 1 час в 10 классе, 1 час в 11 классе).



4. Тематическое планирование.

п/п


Разделы, темы

Количество часов

по рабочей программе

Всего

10 класс

11 класс

1.

Фонетика и орфоэпия

4

4

-

2.

Морфемика и словообразование

3

3

-

3.

Лексика и фразеология

4

4

-

4.

Морфология

11

11

-

5.

Орфография

12

12

-

6.

Синтаксис и пунктуация

13

-

13

7.

Культура речи

3

-

3

8.

Текст. Стилистика

6

-

6

9.

Анализ текста. Создание сочинения-рассуждения

12

-

12


ИТОГО:

68

34

34


2. Содержание обучения

10 класс

(34 часа)

Фонетика и орфоэпия

( 4 часа)

Звуки речи: гласные и согласные, состав согласных звуков, звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные звуки.

Фонетическая транскрипция. Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке. Частотные слова, вызывающие орфоэпические трудности. Фонетический разбор слова. Основные фонетические процессы, происходящие в слове.

Задания по фонетике и орфоэпии в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Фонетика и орфоэпия» (по материалам

ЕГЭ).

Морфемика и словообразование

( 3 часа)

Значимые части слова. Однокоренные слова и формы слова.

Морфемный и словообразовательный разборы. Способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, переход из одной части речи в другую, сокращение слов).

Задания по морфемике и словообразованию в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Морфемика и словообразование» (по материалам ЕГЭ).

Лексика и фразеология

( 4 часа)

Лексическое и грамматическое значения слова.

Лексические омонимы. Паронимы. Лексические синонимы и антонимы. Лексика ограниченного употребления (диалектизмы, профессионализмы,

архаизмы, историзмы, неологизмы, эмоционально-окрашенные слова, жаргонизмы).

Понятие фразеологизма. Крылатые слова, пословицы. Поговорки. Фразеологизмы литературного происхождения.

Задания по лексике и фразеологии в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Лексика и фразеология» (по материалам ЕГЭ).

Морфология

(11 часов)

Самостоятельные и служебные части речи.

Имя существительное. Склонение существительных. Употребление существительных в форме родительного падежа множественного числа.

Имя прилагательное. Разряды прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Склонение прилагательных.

Имя числительное. Разряды имен числительных. Склонение числительных, употребление в речи.

Местоимение. Разряды местоимений. Склонение местоимений.

Глагол. Наклонения глагола. Спряжение глагола. Личные окончания глаголов.

Причастие. Причастный оборот. Образование причастий.

Деепричастие. Деепричастный оборот. Образование деепричастий.

Наречие. Разряды наречий по значению. Степени сравнения наречий.

Категория состояния. Разграничение слов категории состояния и наречий.

Служебные части речи: предлог, союз, частица. Междометия.

Задания по морфологии в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Морфология» (по материалам ЕГЭ).

Орфография

(12 часов)

Безударные гласные корня, проверяемые и непроверяемые ударением. Чередование в корнях. Правописание согласных в корне слова.

О-E после шипящих и - Ц- в различных частях слова.

Правописание приставок. Буквы З-С на конце приставок. Правописание Ы-И. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Правописание Ъ и Ь.

Правописание суффиксов и окончаний различных частей речи.

Буквы – Н - и –НН- в словах различных частей речи.

Слитное и раздельное написание слов. Основные случаи дефисных написаний.

Написание – НЕ - с разными частями речи. Различение частиц НЕ и НИ.

Правописание служебных частей речи.

Задания по орфографии в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Орфография» (по материалам ЕГЭ).

11 класс

(34 часа)

Синтаксис и пунктуация

(13 часов)

Словосочетание. Способы связи слов в словосочетании (согласование, управление, примыкание).

Предложение. Члены предложения. Грамматическая основа. Виды сказуемых.

Типы простых предложений. Односоставные предложения. Однородные члены предложения. Тире в простом предложении.

Вводные конструкции. Обращение. Обособление определений и приложений. Обособление обстоятельств. Уточняющие члены предложения.

Виды сложных предложений. Союзы и союзные слова. Сложносочиненные предложения.

Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными.

Бессоюзные сложные предложения. Синонимия союзных и бессоюзных сложных предложений.

Сложные предложения с разными видами связи.

Задания по синтаксису и пунктуации в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Синтаксис и пунктуация» (по материалам ЕГЭ).

Культура речи

(3 часа)

Нормы ударения, нормы словоупотребления, морфологические нормы.

Синтаксические нормы (согласование, управление, сочетание однородных членов, построение предложений с чужой речью).

Задания по культуре речи в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Культура речи» (по материалам ЕГЭ).

Текст. Стилистика

(6 часов)

Текст, его признаки. Способы и средства связи между частями текста.

Типы речи (описание, рассуждение, повествование).

Композиционные особенности повествования-рассказа, описания-изображения, рассуждения. Жанровые формы рассуждения: письма, статьи, рецензии, доклад.

Стили речи, их основные признаки.

Задания по стилистике и работа с текстом в структуре ЕГЭ.

Итоговый тест по разделу  «Текст. Стилистика» (по материалам ЕГЭ).

Итоговый тест по частям А и В демонстрационного варианта ЕГЭ.


Анализ текста и создание сочинения-рецензии

(12 часов)

Тема и главная мысль текста.

Лексические, морфологические, синтаксические, стилистические средства художественной выразительности.

Специальные художественно-изобразительные средства (тропы): эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, гипербола, литота, перифраз.

Задание по нахождению средств изобразительности в тексте в структуре ЕГЭ.

Проблематика текста, её выявление. Авторская позиция в тексте по проблематике текста.

Содержание и структура сочинения-рассуждения по проблематике текста.

Сочинение-рассуждение по проблематике текста в структуре ЕГЭ, требования к сочинению-рассуждению (на основе КИМов), этапы его создания (выявление одной из проблем в тексте и её комментарий, нахождение авторской позиции по одной из проблем текста, согласие/несогласие с авторской позицией по проблеме и его корректная аргументация, вывод).

Создание сочинения-рассуждения по проблематике текста. Редактирование и совершенствование сочинения.

Итоговое сочинение-рассуждение по проблематике текста (часть С демонстрационного варианта ЕГЭ).

5. Описание материально-технического оснащения.

УМК:

1. Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень).

2. Трошева, Т. Б. Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку: программа, теория, практика. Методическое пособие. - Краснодар: Мир Кубани, 2011.




КИМы:

3. Гостева, Ю. Н, Львов, В. В. ЕГЭ-2016. Русский язык. Тематические тестовые задания ФИПИ. - М.: Интеллект-Центр, 2011.

4. Капинос, В. И., Пучкова, Л.И., Цыбулько И. П. Единый государственный экзамен 2016. Русский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся. – М.: Интеллект-Центр, 2015.

Дополнительная литература:

5. Власенков, А. И., Рыбченкова, Л. М. Русский язык. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый уровень. – М.: Просвещение, 2009.

6. Греков, В. Ф., Крючков, С. Е., Чешко, Л. А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2009

Интернет-ресурсы:

7. Единый государственный экзамен: контрольные измерительные материалы (КИМ), открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий (ФБТЗ), методические письма / Электронный ресурс: режим доступа: [http://www.fipi.ru], 2015.

8. Русский язык и литература. База разработок / Электронный ресурс: режим доступа: [http://pedsovet.su/load/27], 2015.

9. Русский язык и литература. Архив учебных программ: презентации, уроки, тесты, рефераты, visual basic, методика, учебные пособия / Электронный ресурс: режим доступа: [http://www.rusedu.ru/subcat_27.html], 2015.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-175262

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"