Рабочая программа Информационные технологии

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «УРАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГАПОУ СО «УПК»)

Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.05 Информационные технологии

для специальностей

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

2015

Рабочая программа рассмотрена и одобрена предметно-цикловой комиссией «Программирования» Председатель предметно-цикловой комиссии ________________ Протокол № _____ от «____» ______________ 2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Министерства образования и науки РФ 2014г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР  ГАПОУ СО «УПК» ________________ И.Н.Федорова «____» ____________ 20___ г.

Разработчик: Доможирова Е.С., преподаватель ГАПОУ СО «УПК»

Экспертиза рабочей программы учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии пройдена.

Эксперты:

Заведующий научно-методической частью

ГАПОУ СО «УПК»

____________________И.С. Чинёнова

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации рабочей программы учебной дисциплины	12
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 Информационные технологии

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС  по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах профессиональной подготовки по профессиям 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин,  14995 Наладчик технологического оборудования.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: общепрофессиональный цикл ОП.05.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

ü базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ü основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

ü устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;

ü методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

ü методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ü общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

ü основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

ü выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

ü использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

ü обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ü получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

ü применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ü применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

ü ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ü ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ü ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ü ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ü ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ü ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ü ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ü ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ü ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ü ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ü ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

ü ПК 2.2. Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 81 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 54 часа,

самостоятельной работы студента 27 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
лабораторные работы	34
практические работы	Не предусмотрено
курсовая работа	Не предусмотрено
Самостоятельная работа студента (всего)	27
в том числе:
Создание базы данных Творческая работа (реферат, доклад, сообщение) Конспект	4 17 2
Аттестация по дисциплине в форме  дифференцированного зачета-4 семестр

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студента		Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология
Тема 1.1 Информация, информационные процессы и информационное общество	Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы, свойства и эффективность. Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.		1	2
	Самостоятельная работа студента Подготовить сообщение на тему: «Гигиенические требованиях к персональным компьютерам»		2
Тема 1.2.  Технологии обработки информации, управления базами данных; компьютерные коммуникации	Персональный компьютер – устройство для накопления, обработки и передачи информации. Назначение и основные функции текстового редактора, графического редактора, электронных таблиц, систем управления базами данных. Локальные и глобальные компьютерные сети.		1	3
	Самостоятельная работа студента Подготовить  сообщение на тему: «Виды локальных сетей»		2
Раздел 2. Общий состав и структура персональных компьютеров и вычислительных систем, их программное обеспечение
Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники.	Программный принцип управления компьютером. Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, папки и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу.		2	2
	Лабораторная работа		2
	1	Операционная система Windows. Программа проводник	2
	Самостоятельная работа студента Составить конспект темы: «Программные оболочки. Операционная система Windows»		4
Тема 2.2. Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы-архиваторы, утилиты	Файловые менеджеры. Программы-архиваторы. Пакеты утилит для Windows. Общий обзор. Назначение и возможности. Порядок работы.		2	3
	Самостоятельная работа студента Творческая работа (реферат, доклад): Разновидности антивирусных программ (программы-детекторы, программы – доктора, программы – ревизоры, программы – фильтры, программы – вакцины и др.). Необходимость архивирования файлов и папок.		4
Раздел 3.Прикладные программы
Тема 3.1. Текстовый процессор Microsoft Word.	Текстовый процессор Microsoft Word: понятие, назначение, возможности. Объекты (текст, таблица, внедренный объект), типовые действия с ними. Инст­рументальная среда: понятия. Обеспечение взаимодействия текста, графики, таблицы и других объектов, составляющих итоговый документ. Форматирование текста: понятие, назначение, технология. Правила ввода, оформления и редактирования текста		4	1
	Колонтитулы: понятие, их назначение. Технология работы с табличной формой, иллюстрациями, выполнение колонной верстки. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.
	Лабораторные работы		8
	2	Создание документа, набор и редактирование текста. Сохранение документа. Шрифтовое оформление и форматирование текста.	2
	3	Вставка в текстовый документ рисунка, таблицы или диаграммы. Редактирование набранного текста. Разбиение на страницы. Распечатка текста на печатающем  устройстве.	2
	4	Графические возможности Word (создание рисунка). Графические возможности Word. Вставка рисунков из библиотеки Clip Gallery. Вставка объекта WordArt.	2
	5	Колонтитулы: понятие, их назначение. Технология работы с табличной формой, иллюстрациями, выполнение колонной верстки.	2
	Самостоятельная работа студента Подготовить сообщение на тему: «Системы перевода и распознавания текста» Составить конспект по теме «Word, назначение и функции»		7
Тема 3.2. Электронная таблица Microsoft Excel.	Структура интерфейса табличного процессора. Объекты электронной таблицы и их параметры. Данные, хранящиеся в объектах электронной табли­цы. Типовые действия над объектами.		4	2
	Технология создания и форматирования любого объекта электронной таблицы, диаграмм. Типы диаграмм в электрон­ной таблице и их составные части. Редактирование диаграмм.
	Лабораторные работы		8
	6	Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы.	2
	7	Работа с графическими возможностями электронной таблицы.	2
	8	Проведение расчетов и поиска информации в электронной таблице с использованием формул, функций и запросов	2
	9	Работа с деловой графикой.	2
	Самостоятельная работа студента Подготовить сообщение на тему: «Создание и оформление отчета».		4
Тема 3.3. Мастер презентаций Microsoft PowerPoint	Microsoft Power Point: назначение, функциональные возможности, объекты и инструменты, области использования приложения, этапы. Создание и оформление презентаций. Звуковое и визуальное сопровождение. Демонстрация слайдов.		2
	Лабораторные работы		4
	10	Создание и демонстрация слайдов.	2
	11	Редактирование и настройка презентаций в среде MS Power Point	2
Тема 3.4. Система управления базами данных. СУБД Microsoft Access.	Основные элементы базы данных. Режим работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных.		4	2
	Режимы поиска. Формулы запроса. Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать и копирование в другие документы.
	Лабораторные работы		12
	12	Введение в СУБД Access. Работа с готовой базой данных.	2
	13	Работа с таблицами: создание структуры таблицы, заполнение данными.	2
	14	Создание пользовательского интерфейса к базе данных: работа с формами. Использование мастеров.	2
	15	Работа с запросами к базе данных. Запросы-выборки. Параметрические запросы. Итоговые запросы. Запросы-действия.	2
	16	Отчеты. Использование отчетов.	2
	17	Работа с таблицами. Создание связей.	2
	Самостоятельная работа студента Создать базу данных на произвольную тему.		6
	Дифференцированный зачет
	Всего		81

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- комплект методических разработок для выполнения лабораторных работ;

- комплект электронных материалов для выполнения лабораторных работ:

- комплект учебно-методической документации;

- письменные столы, стулья, классная доска, стол преподавателя;

- проектор;

- наглядные пособия.

Оборудование кабинета и рабочих мест: персональные компьютеры, комплект учебно-методической документации, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     В. В. Сапков. Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства. – Академия, Серия: Начальное профессиональное образование, 2011 г.

2.     Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии (10-11 класс). 2-е изд. - "Бином" Лаборатория знаний, 2012

3.     Информатика. 10-11 класс. / под ред. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2011

Интернет ресурсы:

1.     Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru

2.     Газета «Информатика»

http://inf.1september.ru

3.     Журнал «Компьютерные инструменты в образовании»

http://www.ipo.spb.ru/journal/

4.     Открытая всероссийская конференция «Преподавание информационных технологий в России»

http://www.it-education.ru

5.     Википедия: свободная многоязычная энциклопедия

http://ru.wikipedia.org

6.     Информатика и информация: сайт для учителей информатики и учеников

http://www.phis.org.ru/informatika/

7.     Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках

http://www.klyaksa.net

8.     Информатика на 5

http://www.5byte.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать: ü базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; ü основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; ü устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; ü методы и приемы обеспечения информационной безопасности; ü методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; ü общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем; ü основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность уметь: ü выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; ü использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; ü обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; ü получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; ü применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; ü применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

Текущий контроль в форме тестирования. Письменный и устный опрос. Итоговый контроль в форме зачета. Выполнение лабораторных работ. Отчет по лабораторной работе.