Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Салбанская
средняя общеобразовательная школа им. Е.М. Ларионова
Муниципального
образования «Намский улус» Республики Саха (Якутия)»
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
на заседании МО Замдиректора
по УВР Директор
А.Е. Кривошапкина _____________ Н.В.
Винокурова ____________М.Г.
Пермякова
«____»
____________ 2021 г. «____» _____________
2021 г. «_____» ____________ 2021
г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
«Подготовка
к ОГЭ по информатике»
Класс: 9
Количество часов в неделю: 1
Общее количество часов по учебному плану: 34
Учитель: Гаврильев Юрий Семёнович
2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Настоящая программа разработана в соответствии с
современными тенденциями развития образования и опирается на ряд нормативных
документов:
1. Приказ Минобрнауки РФ 06 октября 2009 г. № 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в
Минюст России от 22 декабря 2009 г. N 15785).
2. Федеральный компонент государственного стандарта
полного общего образования на базовом уровне (утверждена приказом
Минобразования России от 09.03.04 № 1312).
Данная программа готовит учеников к Государственной
итоговой аттестации по выбору по предмету информатика. Программа охватывает
весь курс информатики. Тренирует учеников писать тесты по информатике.
Предлагаемый курс дополняет и расширяет знания и
практические умения учащихся, полученные при изучении информатики на уровне
общего базового образования.
Цель занятий: подготовить учеников к итоговой аттестации по
информатики.
Задачи занятий:
·
систематизация и
расширение знаний учащихся в области информатики;
·
формирование у учащихся
умений работы с тестами;
·
повышение мотивации и
интереса учащихся к обучению, активизация их самостоятельной
учебно-познавательной деятельности.
Программа создана на
основе учебника: Информатика и ИКТ 8 класс, 9 класс под ред. И.Г. Семакина,
Л.А. Залоговой 9 класс.
Учебно-методическое и программное обеспечение,
используемое для достижения планируемых результатов освоения цели и задач
учебного курса:
1. Учебник по информатике и ИКТ (8, 9 классы)
2. Электронные образовательные ресурсы
3. Методические материалы
4. Компьютеры с программным обеспечением.
Характерные для учебного курса формы
организации деятельности обучающихся:
1. Групповые;
2. Индивидуальные;
3. Фронтальные;
4. Компьютерные практикумы.
Общая характеристика учебного предмета:
Содержание программы направлено на систематизацию и
расширение знаний, учащихся в области информатики. Учащиеся знакомятся с новыми
программами. Значительный объём учебного времени отводится на решение тестов,
практические занятия.
При проведении занятий используются различные формы
обучения, направленные на развитие способностей и самостоятельной работы
учащихся. Объяснение приёмов работы сопровождается демонстрацией примеров.
Индивидуальный подход к обучению реализуется методом проектов. В ходе работы
над проектом учащиеся занимаются с различными методами, технологиями, решениями
различных задач. В результате каждый ученик пишет пробный образец итоговой
аттестации.
Учебно-методическое обеспечение занятий включает
комплекс дидактических материалов для учащихся, методические рекомендации для
педагогов по организации и проведению занятий, перечень рекомендуемой
литературы.
Программа рассчитана на 25 групповых занятий (1 ч. в
неделю). Занятие состоит из блоков: повторение теоретического материала по
теме, показ образцов решения заданий учителем, самостоятельное решение заданий
по теме.
Индивидуальные занятия проводятся не менее 1 раза в
неделю с каждым обучающимся, рассчитаны на отработку трудноусваиваемых тем,
коррекции знаний.
Все темы учебной программы являются обязательными для
изучения. Данная программа ориентирована на учащихся 9 классов.
Планируемые результаты освоения программы:
В результате изучения курса учащиеся:
· расширят и систематизируют знания по тематическим
блокам: «Представление и передача информации» «Обработка информации», «Основные
устройства ИКТ», «Запись средствами ИКТ информации об объектах и о процессах,
создание и обработка информационных объектов», «Проектирование и
моделирование», «Математические инструменты, электронные таблицы», «Организация
информационной среды, поиск информации»;
· получат практические навыки работы с готовыми файлами
электронных таблиц EXCEL, составления программ на языке программирования
ПАСКАЛЬ, составления алгоритма для исполнителя РОБОТ;
· научатся заполнять бланки ответов ГИА.
Календарно-тематическое планирование
|
№
урока
|
Наименование разделов и тем
|
Вид занятия
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
Раздел 1. Системы счисления
|
|
1
|
Позиционные системы
счисления. 2-ая, 8-ая, 16-ая системы счисления.
|
Актуализация знаний
|
08.09.2021
|
|
|
2
|
Перевод чисел в
10-ю систему счисления. Перевод чисел из 10-ой системы счисления.
|
Опорный конспект
|
15.09.2021
|
|
|
3
|
Перевод чисел из
2-ой системы счисления в 8-ую, 16-ую и обратно.
|
Опорный конспект
|
22.09.2021
|
|
|
4
|
Арифметические
операции в позиционных системах счисления.
|
Устный опрос
|
29.09.2021
|
|
|
Раздел 2. Кодирование информации
|
|
5
|
Количество
информации. Представление числовой информации.
|
Устный опрос
|
06.10.2021
|
|
|
6
|
Кодирование
текстовой информации.
|
Устный опрос
|
13.10.2021
|
|
|
Раздел 3. Построение алгебры высказываний
|
|
7
|
Простые и составные
высказывания. Высказывательные переменные.
|
Фронтальный опрос
|
20.10.2021
03.11.2021
10.11.2021
|
|
|
8
|
Основные логические
связки. Логические операции над высказываниями.
|
Устный опрос
|
17.11.2021
|
|
|
9
|
Формулы и их
логические возможности.
|
Опорный конспект
|
24.11.2021
|
|
|
10
|
Равносильные
формулы.
|
Опорный конспект
|
01.12.2021
|
|
|
11
|
Свойства логических
операций (законы логики).
|
Опорный конспект
|
08.12.2021
|
|
|
12
|
Пробное тестирование (Часть 1: задания 1-5, Часть 2:
задания 7, 8, 11-18 )
|
Итоговое тестирование
|
|
|
Раздел 4. Алгоритмы
|
|
13
|
Способы задания
алгоритма
|
Устный опрос
|
15.12.2021
|
|
|
14
|
Основные
алгоритмические конструкции.
|
Устный опрос
|
22.12.2021
29.12.2021
|
|
|
Раздел 5. Язык программирования Паскаль
|
|
15
|
Основы языка
программирования Pascal. Величины и их характеристики: тип, имя, значение.
Структура программы. Ввод-вывод данных.
|
Устный опрос, практическая работа
|
12.01.2022
|
|
|
16
|
Линейная программа.
Оператор присваивания. Стандартные функции.
|
Устный опрос, практическая работа
|
19.01.2022
26.01.2022
|
|
|
17
|
Ветвление. Условные
операторы if и case.
|
Устный опрос, практическая работа
|
02.02.2022
|
|
|
18
|
Цикл. Операторы
цикла for, while и repeat. Вложенные циклы.
|
Устный опрос, практическая работа
|
09.02.2022
|
|
|
19
|
Пробное
тестирование (Часть 1, Часть 2, Часть 3 задание на программирование)
|
Итоговое тестирование
|
16.02.2022
23.02.2022
02.03.2022
|
|
|
Раздел 6. Создание и обработка информационных
объектов посредством текстовых редакторов
|
|
20
|
Создание и
обработка информационных объектов посредствам текстовых редакторов.
|
Практическая работа
|
09.03.2022
|
|
|
21
|
Заполнение бланков
ответов
|
Практическая работа
|
16.03.2022
|
|
|
Раздел 7. Электронные таблицы
|
|
22
|
Работа с
электронными таблицами в Excel.
|
Практическая работа
|
06.04.2022
13.04.2022
|
|
|
Раздел 8. База данных
|
|
23
|
Базы данных
|
Устный опрос
|
20.04.2022
|
|
|
24
|
Работа с СУБД
Access
|
Практическая работа
|
27.04.2022
|
|
|
25
|
Пробное
тестирование на образцах бланков в приближенных к реальным условиях
(случайный выбор варианта работы ФИПИ)
|
Итоговое тестирование
|
04.05.2022
|
|
|
26
|
Коррекция знаний и
практических навыков в группе и индивидуально
|
Практическая работа
|
11.05.2022
|
|
|
27
|
Пробное
тестирование на образцах бланков в приближенных к реальным условиях
(случайный выбор варианта работы ФИПИ)
|
Итоговое тестирование
|
18.05.2022
|
|
|
28
|
Коррекция знаний и
практических навыков в группе и индивидуально
|
Практическая работа
|
25.05.2022
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.