Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Патриот"

Рабочая программа кружка "Патриот"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЯЧКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Почтовый адрес: 346054, Ростовская область, Тарасовский район, сл. Дячкино,

ул. Мира, 16

Телефон: (886386) 35-2-48, 35-2-08

Е-mail: dyachkino_sosch@mail.ru

______________________________________________________________________________________________



«Утверждаю»

И.О. Директора МБОУ Дячкинская СОШ

Приказ от ____№______

___________________Бредихина Л.Ю.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по кружковой деятельности « Патриот»_____

(указать учебный предмет, курс)

Уровень общего образования

Основное общее образование 5-9 класс

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов 1 час в неделю, всего 34 часа

Учитель Славгородская Елена Игоревна_________________

(ФИО)

Программа военно-патриотического клуба «Патриот» разработана на основе авторской воспитательной программы Бартеньевой В. А. патриотического клуба «Память», издательство «Учитель» 2009 год.

(указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)








2016 г.










ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа военно-патриотического клуба «Патриот» разработана на основе авторской воспитательной программы Бартеньевой В. А. патриотического клуба «Память», издательство «Учитель» 2009 год. Большое значение в формировании духовно богатой и гармонично развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет работа клуба «Патриот» по военно- патриотическому воспитанию.

     В своей деятельности члены военно-патриотического клуба «Патриот» руководствуются нормативно-правовыми документами:

  • Конституцией и законами Российской Федерации;

  • Законом «Об образовании»;

  • Конвенцией ООН «О правах ребенка»;

  • Учебный план МБОУ Дячкинской СОШ на 2016-2017 учебный год


Клуб «Патриот» ставит перед собой цели:

  • обогащение содержания военно-патриотического воспитания, развития его форм и методов;

  • воспитание гордости за Российское государство, его свершения;

  • увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества, привитие учащимся чувства уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях.

Задачи работы клуба:

  • воспитание чувства любви к родному краю, уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;

  • знакомство учащихся с историей Курской битвы, творчеством поэтов и писателей, воевавших на Курской дуге; показать мужество и героизм, милосердие и общечеловеческие ценности защитников города;

  • воспитание чувства гордости за страну и свой народ, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, солдатам и офицерам, участвовавшим в боевых действиях;

  • формирование осознания обучающимися долга перед Родиной, стремления отстаивать её честь и достоинство, свободу и независимость.

К концу обучения по программе


обучающиеся должны знать:

  • историю своего родного села и области;

  • значимые исторические события, в которых принимали участие земляки;

  • свою родословную;

  • значение своего имени и фамилии.


Учащиеся должных уметь:

  • рассказать о своём крае, об интересном человеке-земляке, о своей семье;

  • принимать участие в мероприятиях района и города, посвящённых празднованию дат, связанных с героическим прошлым страны.

Ожидаемым результатом внедрения программы является:

  • создание единой целостной системы патриотического воспитания в школе;

  • расширение общей грамотности воспитанников путём овладения основами гражданско-правовых знаний;

  • развитие познавательных, творческих потребностей обучающихся; содействие более полной реализации их общественного потенциала, раскрытие индивидуальности каждого обучаемого;

  • развитие социально активности воспитанников;

  • гражданский рост сознания личности обучаемого.


Этапы реализации программы

I этап. Подготовительный.

Задачи:

  • утверждение организационной структуры программы;

  • утверждение положения и устава клуба;

  • утверждение плана совместной деятельности школьных кружков, входящих в состав клуба;

  • приобщение детей и подростков к историческому наследию села в ходе проведения экскурсий по памятным местам;

  • развитие познавательного интереса обучающихся: встречи в ветеранами войны, читательские конференции, поисковая, исследовательская работа.

    1. этап. Ознакомительно-ориентирующий.

Составление программы «Моя родословная», продолжение работы по сбору материала и написание

страниц книги «Сороковые, роковые...»

Задачи:

  • создание атмосферы, закрепляющей устойчивый интерес к сбору и изучению материалов, воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, проведение сверки списков ветеранов, проживающих в селе;

  • интервьюирование ветеранов, составление рапортичек;

  • организация и проведение встреч «От всей души» с ветеранами войны и труда;

  • создание условий для развития творческого потенциала личности ребёнка (индивидуальная работа с обучающимися, выбравшими близкую им тему для реферата, эссе, рассказа, проекта);

  • создание атмосферы, закрепляющей устойчивый интерес к сбору и изучению материала для родословной отдельных семей.

  1. этап. Творческий. Задачи:

  • усиление индивидуального воспитания обучающихся, связанного с созданием условий для реализации потребностей каждого школьника в разных видах деятельности;

  • создание системы постоянного сотрудничества с героико-патриотическими общественными организациями (музеями, клубами);

  • создание материально-технической базы программы;

  • выработка перспектив дальнейшей деятельности клуба путём анализа проделанной работы;

  • развитие познавательного интереса, творческих запросов личности обучаемого с помощью системы мероприятий;

  • обобщение опыта работы клуба.

Работа военно-патриотического клуба «Патриот» охватывает обучающихся различных возрастных групп: 10-13 лет . Программа деятельности рассчитана на один учебный год, на 34 учебных часа.

Работа ведётся по направлениям

- «Память поколений»: Проводит встречи с Ветеранами Великой Отечественной войны, воинами, выполнявшими свой интернациональный долг в Афганистане, воевавшими в Чечне, оформляет альбом Памяти, воспитывая чувства патриотизма за героическое прошлое своего народа. Ведет активную борьбу против молодежных группировок, занимающихся разжиганием вражды на национальной и религиозной почве. С этой целью организовывает и проводит выставки рисунков, плакатов, агитационных мероприятий среди учащихся школы.

-«Забота»: Ведет шефство над ветеранами войны, учителями-пенсионерами, поддерживает связь с выпускниками, находящимися на службе в вооруженных силах. Оказывает посильную помощь ветеранам Великой Отечественной войны, вовлекая в эту работу других учащихся.

- «Волонтёр»: Широко проводит пропаганду здорового образа жизни, проводит лекции, беседы, дискуссии о путях формирования здорового образа жизни, о влиянии пагубных привычек на организм подростка, проводит работу по вовлечению в клуб «Патриот», принимает активное участие в проведении общешкольных дней здоровья.

- «Поиск», осуществляет работу по сбору исторического материала о Великой Отечественной войне, сотрудничая с Областной научной библиотекой, городскими и школьными музеями, выпускает военно-исторические бюллетени, проводит тематические классные часы, вечера, посвященные ветеранам Великой Отечественной войны, воинам-афганцам, участникам войны в Чечне.

Предполагаемый результат:

  • Умение учащихся работать индивидуально, в группах, проявлять самостоятельность и инициативу.

  • Организовывать и проводить спортивные мероприятия, вести пропаганду здорового образа жизни.

  • Знать историю Отечества, родного края, гордиться героическим прошлым страны.

  • Знать родословную своей семьи и чтить ее традиции.

  • Расширять кругозор и повышать культурный уровень.

  • Воспитать чувства гражданского долга, любви к родному краю, Отечеству, готовности защищать Родину.

  • Умение разбираться в современной политической обстановке, делать выводы.

  • Приобретение навыков работы с людьми, воспитание толерантности, терпимости.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ КЛУБА «ПАТРИОТ»


Наименование мероприятия

Общее к-во



п.п.


часов

Дата проведения

(план)

Дата проведения

(факт)


I. Организационный период

6



Анализируем, планируем, обсуждаем.


Сентябрь



Участие в организации, планировании и проведении месячника безопасности.




«В мире профессий» - встреча с представителями ОВД, ГИБДД, пожарной части.



Путешествие в страну «Пожарная безопасность»



Урок-игра «Твоя безопасность в школе, дома, на улице»



Просмотр видеофильма «Приказано выжить!»



Ветераны живут рядом.

Октябрь



Теоретическая подготовка: Правовые основы военной службы.



Военно-историческая подготовка: из истории Вооруженных Сил РФ.



Организация бесед по классам «День народного единства».



Брейн-ринг «Безопасность на дорогах и не только»

Ноябрь



Литературная викторина по пожарной безопасности



Работа со списками участников Великой Отечественной войны, с ветеранами войны и труда. Составление рапортичек.



Конкурс рисунков «Внимание, опасность!»



Сбор материала по истории жизни ветеранов войны и труда. Интервью. Как поддерживать беседу



Теоретическая подготовка: вооружение ВС РФ (сухопутные войска, ВМФ, ВВС)



Край в глубокой древности. Экскурсия в историко-краеведческий музей.

Декабрь



История твоего края (сбор материала)



Творческая работа: проект «Великая Отечественная война в истории моей семьи»



Ратные страницы истории Отечества



Символы воинской славы и чести.



Годы суровых испытаний в нашем селе. Ведение боевых действий в период Великой Отечественной войны.

Январь



Творческая работа - эссе «Моя малая Родина»



Сбор материалов о своих родных в годы войны



Экскурсия к памятнику. Сбор материала



Планирование и подготовка мероприятий месячника воинской славы.



«Дни воинской славы России» - устный журнал

февраль



«Как стать офицером Российской армии»



Составление презентаций о героях войны



Работа с документами



Праздник «Слава Армии родной в день ее рождения»



Конференции после просмотра документальных фильмов о войне «Главные сражения Великой Отечественной»

Март



Творческая работа над текстом сообщений (документы, фото, статьи из газет)



Беседа на тему «Родина моя»



Практическая работа. Написание заметок в газету, на школьный сайт, эссе, сочинений под условным названием «Герои живут рядом» или «История подвига»



Практическая работа. Написание заметок в газету, на школьный сайт, эссе, сочинений под условным названием «Герои живут рядом» или «История подвига»



Военная присяга на верность Родине – России.

Апрель



Оформления стенда о своем крае



Конференция по теме «Народ и армия в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»



Оформление стенда о своем крае



Акция «Отечественная война в рисунках и сочинениях».



Составление сценариев урока мужества, посвящённого Дню Победы

Май



Круглый стол: «Любовь к Родине - это проявление патриотизма, а защита Отечества –это долг и обязанность патриота»



Акция «Ветеран Победы»

Акция «Поздравь ветерана»



Сбор клуба по итогам работы, составление фото и видеоотчетов, оформление стенда, создание сайта и брошюры.



Участие в викторинах и конкурсах, посвящённых героическим страницам Российской истории


















Используемая литература 

1.     Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 416 с.

2.     Бачевский, В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». – М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. – 186 с.

3.     Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К.Беспятова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.

4.     Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2004. – 224 с.

5.     Воронцов, В. Л. Могущество знания. – М.: Изд-во «Знание», 1979. – 380 с.

6.     Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /Авт.-сост. Т. А.Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 122 с.

7.     Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы».

8.     Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы».


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров27
Номер материала ДБ-384811
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх