Рабочая программа + КТП по физике 7-9 классы. Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин

Согласовано на МС

/ Ковалёва Е.Н. /

«

»

20

г.

Утверждено:

Директор МБОУ «СОШ №9»

/  Белоконь А.А.  /

«

»

20

г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Сташ Асиет Юсуфовны

ФИЗИКА

7 класс

Количество часов в неделю	На 1-ю четверть	На 2-ю четверть	На 3-ю четверть	На 4-ю четверть	На год	Резерв
2	16	16	18	15	68	3

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ:

Программы для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл. /Сост. Ю.Д.Дик, В.А.Коровин. -2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2001. – С.44-46.

Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин.

БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК:

Пёрышкин А.В. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В.Пёрышкин.. – М.: Дрофа, 2012.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.               Пёрышкин А.В. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – 10-е изд., стериотип. – М.: Дрофа, 2008.

2.               Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тесты по физике: 7, 8, 9 кл.: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2000.

3.          Пёрышкин А.В., Родина Н.А. Физика: Учеб. для 6-7 кл. средней школы. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 1981.

4.           Справочник школьника. Решение задач по физике /Сост. И.Г.Власов, при участии А.А.Витебской. – М.: Философич. об-во «Слово», компания «Ключ-С», АСТ, Центр гуманитар. наук при факультете журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 1996.

5.          Саенко П.Г. Физика: Учеб. для 9 кл. сред. шк. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1992.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

№	Тема	Кол-во часов	Период изучения	Кол - во К/р	Кол - во Л/р
1.	ВВЕДЕНИЕ	4	1-ая четверть	-	1
2.	ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА	6	1-ая четверть	-	1
3.	ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ	21	1, 2-ая четверть	1	5
4.	ДАВЛЕНИЕ ТВЁРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ	21	2, 3-ая четверть	2	2
5.	РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ	13	4-ая четверть	1	2

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7-го КЛАССА

№ урока	Дата	Тема	Кол-во часов	Д/з
		ВВЕДЕНИЕ	4	§1-6
1.		Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты.	1	§1-3
2.		Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.	1	§4-5 Л/р №1
3.		Лабораторная работа №1: «Определение цены деления измерительного прибора»	1	§6
4.		Физика и техника	1	§6, 7-8
		ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА	6	§7-13
5.		Строение вещества. Молекулы.	1	§7-8 Л/р №2
6.		Лабораторная работа №2: «Измерение размеров малых тел»	1	§9
7.		Броуновское движение.Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.	1	§9-10
8.		Взаимное притяжение и отталкивания молекул	1	§11
9.		Агрегатное состояния вещества	1	§12
10.		Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов.	1	§13, 14
		ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ	21	§14-34
11.		Механическое движение Равномерное и неравномерное движение.	1	§14-15
12.		Скорость. Единицы измерения скорости.	1	§16
13.		Расчёт пути и времени движения	1	§17
14.		Инерция. Взаимодействие тел.	1	§18-19
15.		Масса тела. Единицы измерения массы. Измерение массы тела на весах.	1	§20-21 Л/р №3
16.		Лабораторная работа №3: «Измерение массы тела на рычажных весах»	1	Л/р №4
17.		Лабораторная работа №4: «Измерение объёма тела»	1	§22
18.		Плотность вещества	1	§22 Л/р №5
19.		Лабораторная работа №5: «Определение плотности  твёрдого тела»	1	§22-23
20.		Расчёт массы и объёма тела по его плотности	2	§16-23
21.
22.		Подготовка к контрольной работе: «Механическое движение. Плотность вещества»	1	К/р
23.		Контрольная работа №1: «Механическое движение. Плотность вещества»	1	§24-25
24.		Сила. Явление тяготения.	1	§24-25
25.		Сила тяжести. Вес тела.	1	§28-29, 27
26.		Сила упругости. Закон Гука.	1	§26
27.		Динамометр	1	§30 Л/р №6
28.		Лабораторная работа №6: «Градуирование пружины»	1	§31
29.		Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.	1	§31
30.		Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.	1	§32-34 Л/р №7
31.		Лабораторная работа №7: «Измерение силы трения с помощью динамометра»	1	§35-36
		ДАВЛЕНИЕ ТВЁРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ	21	§35-54
32.		Давление. Единицы измерения давления. Способы уменьшения и увеличения давления.	1	§35-36
33.		Давление газа	1	§37
34.		Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля.	1	§38
35.		Давление в жидкости и газе	1	§39
36.		Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда	1	§40
37.		Подготовка к контрольной работе: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»	1	К/р
38.		Контрольная работа №2: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов»	1	§41
39.		Сообщающиеся сосуды	1	§41
40.		Вес воздуха. Атмосферное давление.	1	§42
41.		Почему существует воздушная оболочка Земли. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.	1	§43-44
42.		Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах. Манометры.	1	§45-47
43.		Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.	1	§48-49
44.		Действие жидкости и газа на погружённое в них тело	1	§50
45.		Архимедова сила	1	§51 Л/р №8
46.		Лабораторная работа №8: «Определение выталкивающей силы, действующей на погружённое в жидкость тело»	1	§52
47.		Плавание тел	1	§52 Л/р №9
48.		Лабораторная работа №9: «Выяснение условий плавания тела в жидкости»	1	§53-54
49.		Плавание судов. Воздухоплавание.	1	§53-54
50.		Решение задач: «Архимедова сила»	1	§51-52
51.		Подготовка к контрольной работе: «Архимедова сила»	1	§35-52 К/р
52.		Контрольная работа №3: «Архимедова сила»	1	§53
		РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ	12	§55-68
53.		Механическая работа. Единицы измерения работы.	1	§55
54.		Мощность. Единицы измерения мощности.	1	§56
55.		Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.	1	§57-58
56.		Момент силы	1	§59 Л/р №10
57.		Лабораторная работа №10: «Выяснение условия равновесия рычага»	1	§60
58.		Рычаги в технике, быту и природе.	1	§60
59.		Применение закона равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики	1	§61-62
60.		Центер тяжести тела. Условие равновесие тел.	1	§63-64
61.		Коэффициент полезного действия механизма	1	§65 Л/р №11
62.		Лабораторная работа №11: «Определение при подъёме тела по наклонной плотности»	1	§66-68
63.		Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида механической энергии в другой.	1	§66-68
64.		Подготовка к контрольной работе: «Механическая работа и мощность. Простые механизмы»	1	§55-68 К/р
65.		Контрольная работа №4: «Механическая работа и мощность. Простые механизмы»	1
66.		РЕЗЕРВНОЕ ВРЕМЯ	3
67.
68.

Согласовано на МС

/ Ковалёва Е.Н. /

«

»

20

г.

Утверждено:

Директор МБОУ «СОШ №9»

/  Белоконь А.А.  /

«

»

20

г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Сташ Асиет Юсуфовны

ФИЗИКА

9 класс

Количество часов в неделю	На 1-ю четверть	На 2-ю четверть	На 3-ю четверть	На 4-ю четверть	На год	Резерв
2	16	16	18	14	68	4

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ:

Программы для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл. /Сост. Ю.Д.Дик, В.А.Коровин. -2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2001. – С.49-51.

Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин.

БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК:

Пёрышкин А.В. Физика. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В.Пёрышкин, Е.М. Гутник. – 12-е изд., стериотип. – М.: Дрофа, 2007.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.           Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тесты по физике: 7, 8, 9 кл.: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2000.

2.           Справочник школьника. Решение задач по физике /Сост. И.Г.Власов, при участии А.А.Витебской. – М.: Философич. об-во «Слово», компания «Ключ-С», АСТ, Центр гуманитар. наук при факультете журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 1996.

3.           Саенко П.Г. Физика: Учеб. для 9 кл. сред. шк. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1992.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

№	Тема	Кол-во часов	Период изучения	Кол - во К/р	Кол – во Л/р
1.	ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ	28	1, 2-ая четверть	3	2
2.	МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК	12	2, 3-ая четверть	1	1
3.	ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ	10	3-ая четверть	-	1
4.	СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР	14	3, 4-ая четверть	1	1

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9-го КЛАССА

№ урока	Дата	Тема	Кол-во часов	Д/з
		ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ	28	§1-23
1.		Материальная точка. Система отсчёта	1	§1
2.		Перемещение. Определение координаты движущегося тела	1	§2-3
3.		Перемещение при прямолинейном равномерном движении	1	§4
4.		Прямолинейное равнопеременное движение. Ускорение	1	§5
5.		Скорость при прямолинейном равномерном движении. График скорости	1	§6
6.		Перемещение при прямолинейном равнопеременном движении	1	§7 Л/р №1
7.		Лабораторная работа №1: «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»	1	§8, 9
8.		Относительность движения	1	§9
9.		Решение задач: «Кинематика»	1	§2-9
10.		Подготовка к контрольной работе: «Кинематика»	1	К/р
11.		Контрольная работа №1: «Кинематика»	1	§10
12.		Инерциальная система отсчёта. Первый закон Ньютона	1	§10
13.		Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона	1	§11-12
14.		Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх	1	§13-14 Л/р №2
15.		Лабораторная работа №2: «Измерение ускорения свободного падения»	1	§15-16
16.		Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах	1	§15-16
17.		Решение задач: «Закон всемирного тяготения»	1	§15-16
18.		Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью	1	§18-19
19.		Искусственные спутники Земли	1	§20
20.		Решение задач: «Динамика»	1	§10-20
21.		Подготовка к контрольной работе: «Динамика»	1	К/р
22.		Контрольная работа №2: «Динамика»	1	§21
23.		Импульс тела	1	§21
24.		Закон сохранения импульса	1	§22
25.		Реактивное движение. Ракеты	1	§23
26.		Решение задач: «Закон сохранения импульса»	1	§21-23
27.		Подготовка к контрольной работе: «Закон сохранения импульса»	1	К/р
28.		Контрольная работа №3: «Закон сохранения импульса»	1	§24-25, 29
		МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК	12	§24-39
29.		Колебательное движение. Свободные и вынуждение колебания. Колебательные системы. Маятник	1	§24-25,  29
30.		Величины, характеризующие колебательное движение	1	§26 Л/р №3
31.		Лабораторная работа №3: «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины»	1	§26
32.		Решение задач: «Колебательное движение»	1	§28, 30
33.		Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Резонанс	1	§28, 30
34.		Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны	1	§31-32
35.		Длина волны. Скорость распространения волн	1	§33
36.		Источник звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука	1	§34-36
37.		Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс.	1	§37-40
38.		Решение задач: «Механические колебания и волны. Звук»	1	§28-40
39.		Подготовка к контрольной работе: «Механические колебания и волны. Звук»	1	К/р
40.		Контрольная работа №4: «Механические колебания и волны. Звук»	1	§42-43
		ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ	10	§42-55
41.		Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Однородное и не однородное магнитное поле.	1	§42-43
42.		Направление тока и направление линий его магнитного поля	1	§44
43.		Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки	1	§45
44.		Индукция магнитного поля. Магнитный поток	1	§46-47
45.		Явление электромагнитной индукции. Направление индукционного тока. Правило Ленца.	1	§48-49 Л/р №4
46.		Лабораторная работа №4: «Изучение явления электромагнитной индукции»	1	§50
47.		Явление самоиндукции.	1	§50
48.		Трансформатор	1	§51
49.		Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.	1	§52-53
50.		Конденсатор. Колебательный контур.	1	§54-55
		СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР	14	§65-79
51.		Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома. Модели атомов. Опыт Резерфорда	1	§65-66
52.		Радиоактивные превращения атомных ядер	1	§67
53.		Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона и нейтрона	1	§68-70
54.		Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число.	1	§71
55.		Изотопы. Альфа- и бета- распад. Правило смещения	1	§71 Л/р №5
56.		Лабораторная работа №5: «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков»	1	§65-71
57.		Решение задач: «Строение атома и атомного ядра»	1	§65-71
58.		Подготовка к контрольной работе: «Строение атома и атомного ядра»	1	К/р
59.		Контрольная работа №5: «Строение атома и атомного ядра»	1	§72-73
60.		Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс	1	§74-75
61.		Деление ядер урана. Цепная реакция	1	§76-77
62.		Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию. Атомная энергетика	1	§78
63.		Биологическое действие радиации	1	§79
64.		Термоядерная реакция	1	§65-79
65.		РЕЗЕРВНОЕ ВРЕМЯ	4
66.
67.
68.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9»

города Майкопа  Республики Адыгея

Рассмотрено на заседании МО естественно-математического цикла протокол  № 1  от  «      »  августа     201   г. Руководитель МО__________  / Ковалёва Е.Н. /

Согласовано: Зам. директора по УВР __________________/ Щербакова И.Е. / «        »                                          201   г.

Утверждаю: Директор МБОУ «СОШ № 9» _______________ /Белоконь А.А./ «        »                                               201   г.

Рабочая программа

по предмету

«Физика» в 7- 9 классах

на 2014 — 2015 учебный год

количество часов в неделю  - 2 часа

Учитель:  Сташ Асиет Юсуфовна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Базовый уровень

Пояснительная записка

Физика – это фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира.

Физика – это наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в школьном образовании.

Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научно-технического прогресса. Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, её влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.

В задачи обучения физике входят:

–             развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

–            овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

–           усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

–           формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Федеральный базисный план отводит 204 часов для образовательного изучения физики на базовом уровне по 68 часов в 7-9 классах из расчёта 2 часа в неделю.

Формы проведения учебных занятий: комбинированный урок, семинар, урок-лекция. Предусмотрено время для проведения лабораторных и контрольных работ.

Рабочая программа по физике для 7–9 классов составлена на основе:

–            программы для общеобразовательных учреждений для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7–9 классах;

–            авторской программы: Е.М.Гутник и А.В.Пёрышкин;

–              примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263.

7 класс

1.          Введение.

2.          Первоначальные сведения о строении вещества.

3.          Взаимодействие тел.

4.          Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

5.          Работа и мощность. Энергия.

8 класс

1.          Тепловые явления.

2.          Электрические явления.

3.          Электромагнитные явления.

4.          Световые явления.

9 класс

1.          Законы взаимодействия и движения тел.

2.          Механические колебания и волны. Звук.

3.          Электромагнитные явления.

4.       Строение атома и атомного ядра. Использование энергий атомных ядер.

Реализация программы обеспечивается нормативными документами:

1.       Примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263.

2.       Учебниками (включенными в Федеральный перечень):

• Пёрышкин А.В. Физика-7. – М.: Дрофа, 2012;
• Пёрышкин А.В. Физика-8. – М.: Дрофа, 2013;
• Пёрышкин А.В. Физика-9. – М.: Дрофа, 2010.

3.       Сборниками тестовых и текстовых заданий для контроля знаний и умений:

• Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тексты по физике. 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2002. – 79 с.

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физике для 7–9 классов составлена на основе: программы для общеобразовательных учреждений для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7–9 классах; авторской программы: Е.М.Гутник и А.В.Пёрышкин; примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263.
Реализация программы обеспечивается нормативными документами:
1. Примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263.
2. Учебниками (включенными в Федеральный перечень): Пёрышкин А.В. Физика-7. – М.: Дрофа, 2012; Пёрышкин А.В. Физика-8. – М.: Дрофа, 2013; Пёрышкин А.В. Физика-9. – М.: Дрофа, 2010.
3. Сборниками тестовых и текстовых заданий для контроля знаний и умений: Марон А.Е., Марон Е.А. Контрольные тексты по физике. 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2002. – 79 с.