№
|
Тема занятия
|
Форма организации
|
Характеристика основных видов деятельности
|
Планируемые результаты
|
Ауди
тор
ные
|
Внеа
уди
тор.
|
План
|
Факт
|
ЛР
|
МР
|
ПР
|
1
|
Вводное занятие.
|
Экскурсия
|
Объяснять обязанности пешеходов при движении по тротуару, опасности,
подстерегающие пешехода на тротуаре, как правильно ходить по дороге с
друзьями, братом, сестрой, пожилыми людьми.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
2
|
Безопасность пассажиров.
|
Обсуждение
|
Оценивать интенсивность и скорость движения транспорта в городе.
Любой движущийся транспорт – угроза безопасности человека. Перечислять виды
транспортных средств: легковой, грузовой, специальный, марки автомобилей.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
3
|
Безопасность
пешеходов.
|
Экскурсия
|
Уметь правильно выбрать безопасную дорогу в школу, магазин,
библиотеку, на стадион и т.п.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К10,К11,
К12,К13
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
4
|
Знаем ли мы правила дорожного движения.
|
Практикум
|
Называть причины дорожно-транспортных происшествий с детьми: невыполнение
пешеходами правил движения, несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте,
недисциплинированность на улице и в транспорте и др.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
5
|
Практическое
занятие: Знаем ли мы правила дорожного движения
|
Практикум
|
Закрепить знания и представления о безопасности дорожного движения.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
6
|
Проверка
знаний правил дорожного движения.
|
Тест
|
Повторить материал по правилам дорожного движения, полученных в
1,2,3 классах.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
7
|
Основные понятия и термины ПДД.
|
Беседа
Практикум
|
Понимать и называть: участник дорожного движения, пешеход, водитель,
остановка, стоянка, вынужденная остановка, дорога, проезжая часть, переулок,
тротуар, пешеходная дорожка, пешеходный переход, железнодорожный переезд,
транспортное средство, велосипед, жилая зона.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
8
|
«Понятия
и термины ПДД».
|
Игра-практикум
|
Закреплять полученные понятия.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
9
|
Предупредительные сигналы.
|
Видеопрезентация
|
Понимать назначение предупредительных сигналов световыми указателями
поворотов или рукой. Значение этих сигналов для водителей и пешеходов.
Называть сигналы поворотов, торможения, при буксировке
транспортного средства, при аварийной остановке.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
10
|
Движение учащихся группами и в колонне.
|
Практикум
|
Рассказывать порядок движения учащихся группами по тротуару, обочине
дороги, пешеходному переходу. Порядок движения учащихся в колонне. Правила
посадки группы учащихся в транспорт общего пользования.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
11
|
Перевозка людей.
|
Видеопрезентация
|
Рассказывать как осуществляется перевозка людей в автобусе, легковой,
грузовой автомашине, количество перевозимых людей, меры предосторожности, скорость
движения, какие существуют запрещения при перевозке людей.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
12
|
Перевозка учащихся на грузовых автомобилях.
|
Беседа
|
Рассказывать особенности перевозки учащихся на грузовых
автомобилях, оборудование кузова сиденьями, наличие сопровождающих, установка
на автомобиле опознавательных знаков «Перевозка детей», правила посадки и
высадки учащихся, правила поведения учащихся при перевозке их на грузовых
автомобилях.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
13
|
Нерегулируемые перекрестки.
|
Презентация
|
Понимать
что такое нерегулируемый перекресток, понятие
«равнозначные» и «неравнозначные» дороги, как ведут себя водители на
нерегулируемых перекрестках, какие знаки могут здесь стоять. Знакомство с
группой знаков приоритета.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
14
|
Нерегулируемые перекрёстки.
|
Практикум
|
Объяснять понятия «нерегулируемый перекрёсток», «равнозначные» и
«неравнозначные» дороги, знаки на нерегулируемых перекрёстках.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
15
|
Оборудование автомобилей специальными приборами.
|
Беседа
|
Рассказывать про специальные автомобили: пожарные, полиции,
скорой медицинской помощи, аварийные, их оборудовании
специальной окраской, звуковыми сигналами и проблесковыми
маячками синего или красного цвета, преимущественное право проезда специальных
автомобилей, транспортные средства, оборудованные проблесковыми маячками
оранжевого или желтого цвета.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
16
|
Труд водителя.
|
Беседа
|
Формулировать обязанности водителя по обеспечению безопасности
движения.
Понимать, что соблюдение ПДД пешеходами обеспечивает их личную
безопасность и облегчает работу водителя.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
17
|
Разбор дорожных ситуаций.
|
Практикум
|
Рассматривать дорожные ситуации, в которые попадают дети.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
18
|
Ситуации
на дороге.
|
Практикум
|
Рассказывать о причинах несчастных случаев и аварий на улицах и
дорогах из-за типичных ошибок.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
19
|
Дорожные знаки.
|
Практикум
|
Показывать дорожные знаки для пешеходов и велосипедистов,
объяснять их установку
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
20
|
Дорожные знаки.
|
Игра
|
Знать группы дорожных знаков и их назначение.
Показывать и называть дорожные знаки: «Велосипедная дорожка»,
«Движение на велосипедах запрещено», таблички, дорожные знаки в микрорайоне
школы.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
.+
|
|
|
|
21
|
Практическое занятие на специально размеченной площадке.
|
Практикум
|
Движение групп учащихся по проезжей части на самокатах и
велосипедах. Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам. Сигналы
регулировщика.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
22
|
Основные
виды травм и первая помощь при них.
|
Практикум
|
Практическое оказание пострадавшим первой помощи.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
23
|
+
|
|
|
|
24
|
Поведение пассажиров при неизбежности ДТП.
|
Практикум
|
Объяснять поведение участников и очевидцев дорожно-транспортного
происшествия. Вызов скорой помощи. Возможность оказания первой помощи.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
25
|
+
|
|
|
|
26
|
Обязанности велосипедистов.
|
Практикум
|
Рассказывать правила и место пользования велосипедами, порядок
движения на улицах и дорогах, выбор безопасного пути движения. Закрепить
сигналы поворота и остановки рукой при движении на велосипеде.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
27
|
Оценка дорожных ситуаций.
|
Презентация
|
Знать и объяснять проблемные дорожные ситуации: отвлечение внимания,
закрытый обзор, «пустынная улица», пешеход стоит на проезжей части в зоне
остановки на нерегулируемом пешеходном переходе, на углу перекрёстка, возле
дома, пешеход идёт вдоль проезжей части. Давать рекомендации по правилам
безопасного поведения.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9,
Пр
10
|
+
|
|
|
|
28
|
Практикум
|
|
+
|
|
|
29
|
Практические упражнения, тренирующие глазомер.
|
Практикум
|
Учиться определять расстояния на глаз, оценка различных
ситуаций, требующих рассчитать время и скорость сближения объектов.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
30
|
|
+
|
|
|
31
|
Остановочный и тормозной путь автомобиля.
|
Практикум
|
Знать из чего складывается остановочный путь автомобиля, время
реакции водителя. Объяснять что такое тормозной путь автомобиля, факторы влияющие
на величину остановочного пути, влияние погодных условий на безопасность
дорожного движения.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
32
|
Ответственность за нарушение.
|
Беседа
|
Объяснять, что Правила дорожного движения – закон для всех, невыполнение
которого предусматривает определённую ответственность.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11,П12,К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
33
|
Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся
на улицах и дорогах.
|
|
Закрепить умения и навыки, использовать знания и представления,
полученные на занятиях, в повседневной жизни.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
|
+
|
|
|
34
|
Итоговое занятие.
|
|
Подведение итогов всего курса в форме викторины, уроков вопросов
и ответов.
|
Л6, Л7,Л8, Л9, Л10, Л11, Л12, Л13
|
Р6,Р7,Р8,
Р9, Р10, Р11, Р12, Р13, Р14 П1,П2,П3,П4,П5,П6,П7,П8,П9,П10, П11, П12
К5,К6,К7,К8,К9,К10,
К11, К12,К13, К14
|
Пр1,
Пр2, Пр3, Пр4, Пр5, Пр6, Пр7, Пр8, Пр9, Пр 10
|
+
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.