Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая программа ПМ05 "Оператор по искусственному осеменению животных и птицы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа ПМ05 "Оператор по искусственному осеменению животных и птицы"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ.

ОГБПОУ «РЯЗАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ ГЕРОЯ

СОВЕТСКОГО СОЮЗА Н.Н. КОМАРОВА».


УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора

по учебно-воспитательной работе

________________ И.Н.Бездольная



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 05

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ПРОФЕССИИ РАБОЧИХ «Оператор по искусственному осеменению животных и птицы»


Для образовательной программы 36.02.01 «ВЕТЕРИНАРИЯ»


Квалификация выпускника: «Оператор по искусственному осеменению животных и птицы»









2016 г.

п. Варские.

Рабочая программа профессионального модуля 05.

«Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

36.02.01 «Ветеринария».



Организация разработчик: ОГБПОУ «Рязанский колледж имени Героя Советского Союза Н.Н.Комарова».

Разработчик:

Гринник Елена Анатольевна, преподаватель высшей категории.



Рабочая программа рекомендована методической комиссией ветеринарно-технологических дисциплин ОГБПОУ «Рязанский колледж имени Героя Советского Союза Н.Н.Комарова».

Утверждена «__________»______________________201____ г.

Председатель методической комиссии: _______________ Е.А.Гринник


Оглавление






  1. Паспорт примерной программы профессионального модуля №05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих».

    1. Область применения примерной программы.

Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО36.02.01 «Ветеринария» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.1. Участвовать в выявлении самок в половой охоте.

ПК.2. Давать рекомендации по особенностям содержания, кормления и использования производителей.

ПК.3. Проводить мероприятия по получению спермы, оценивать её качество.

ПК.4.Учавствовать в выборке самок в половой охоте и их искусственном осеменении.

ПК.5. Соблюдать ветеринарно-санитарные правила искусственного осеменения.

ПК.6. Вести учетно-отчетную документацию.

Рабочая программа может быть использована при освоении профессии рабочего в рамках специальности СПО «Оператор по искусственному осеменению животных и птиц»

    1. Цель и задачи профессионального модуля- требования к результатам освоения профессионального модуля.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт: Участие в выполнении зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий при организации и проведении искусственного осеменения животных и птицы.

Уметь:

  • оборудовать своё рабочее место в соответствии с ветеринарно-санитарными требованиями и применять передовые методы работы;

  • принимать с плем предприятий сперму; правильно хранить и транспортировать её в течении всего срока использования;

  • оттаивать глубокозамороженную сперму в соответствии с инструкцией;

оценивать качество спермы;

  • правильно хранить и транспортировать её в течении всего срока использования;

  • выявлять самок в половой охоте;

  • проводить в соответствии с действующими инструкциями все операции по подготовке самок и обработке инструментов для искусственного осеменения;

  • готовить растворы, применяемые при стерилизации инструментов, оборудования;

  • проводить искусственное осеменение самок сельскохозяйственных животных в соответствии с действующими инструкциями и планами искусственного осеменения;

  • вести учетно-отчетную документацию;

  • соблюдать ветеринарно-санитарные правила безопасности труда и противопожарные мероприятия.

Знать:

  • значение искусственного осеменения, как метода дальнейшего улучшения породных и продуктивных качеств сельскохозяйственных животных и птиц, его экономическую эффективность;

  • научные основы и технику осеменения самок;

  • способы повышения оплодотворяемости;

  • ветеринарно-санитарные правила при искусственном осеменении;

  • методы определения оптимального времени осеменения;

  • научные основы и технику взятия спермы у производителей животных и птицы;

  • физиологию и биохимию спермы;

  • методику оценки качества спермы;

  • методику разбавления спермы, хранения и транспортировки спермы;

  • правила и инструкции по безопасности труда, производственной санитарии, личной гигиены, профилактике профессиональных заболеваний.

    1. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

Всего -180 часов, в том числе:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося-108 часов, в которую включены:

  • обязательная аудиторная учебная нагрузка-72 часа;

  • лабораторно-практические занятия-36 часов;

  • самостоятельная работа обучающегося-36 часов;

  • учебной практики-72 часа.

    1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля.


Элемент ПМ




Форма контроля и оценивания

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Экзамен по ПМ

ПМ 05.Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих.




Тема. Биотехника размножения.




1.Сущность метода искусственного осеменения. Задачи, значение, краткая история развития, достижения отечественных и зарубежных ученых в области биотехники размножения .

Презентация

-

-

2.Искусственное и естественное осеменение животных

Тестирование; решение ситуационных задач; терминологический диктант.

-

-

3.Физиологические основы, техника и способы получения спермы.

Тестирование; Решение ситуационных задач.

-

-

4.Физиология и биохимия спермы. Методы оценки качества спермы.

Тестирование; терминологический диктант; Решение ситуационных задач.

-

-

5.Технология разбавления, хранения и транспортирования спермы.

Тестирование; Решение ситуационных задач.

-

-

6.Техника искусственного осеменения самок и способы повышения оплодотворяемости

Тестирование; Решение ситуационных задач.

-

-

7.Организация работы на племенных предприятиях и пункте искусственного осеменения сельскохозяйственных животных.

Презентация

-

-

Учебная практика. Оператор по искусственному осеменению животных и птиц.

-

Зачет

(Выполнение практических заданий)

Тестирование.





  1. Результаты освоения профессионального модуля.

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности « Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Участвовать в выявлении самок в половой охоте.


ПК 2

Давать рекомендации по особенностям содержания, кормления и использования производителей.


ПК 3

Проводить мероприятия по получение спермы, оценивать её качество.


ПК 4

Участвовать в выборке животных в половой охоте и осеменять их.


ПК 5

Соблюдать ветеринарно-санитарные правила искусственного осеменения.


ПК 6

Вести учетно-отчетную документацию.


ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии. Проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.








  1. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля


    1. Тематический план профессионального модуля


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5.1.- 5.6.

ПМ05 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы


108

72

36


-

36


-


72

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

72


72


Всего:

180

72

36

-

36

-

72

72


    1. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

      Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

      Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

      Объем часов

      Уровень освоения

      1

      2

      3

      4

      ПМ 05 Оператор по искусственному осеменению животных и птицы.


      72



      Содержание


      1

      Биотехника размножения, задачи, значение, связь с другими предметами. Краткая история развития. Достижения отечественных и зарубежных ученых. Сущность метода искусственного осеменения.

      2

      1

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      не предусмотрено

      2.

      Искусственное и естественное осеменение животных

      1.Типы естественного осеменения самок. Половой цикл самок

      2.Половой акт и его видовые особенности. Внешние и внутренние факторы, возбуждающие и тормозящие половую функцию самцов

      3.Производственная и ветеринарно-санитарная оценка способов искусственного осеменения

      6

      2

      2


      2

      2

      2

      2


      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      4

      1

      Определение стадий полового цикла у самок животных разных видов

      2

      2

      Выявление коров в стадию возбуждения

      2

      3.

      Ветеринарно-санитарные требования к отбору и содержанию производителей

      4

      2


      1.Влияние кормления и содержания на половую активность и качество спермы самцов

      2

      2


      2.Ветеринарно-санитарные требования к отбору и содержанию производителей.

      2

      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      не предусмотрено

      4.

      Физиологические основы, техника и способы получения спермы

      1. Методы получения спермы.

      2. Нарушение и извращение половых рефлексов при получении спермы, способы их профилактики и устранения. Обращение с производителями.

      3. Техника получения спермы от производителей сельскохозяйственных животных.

      6

      2

      2


      2



      2

      2

      2


      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      6

      3

      Ознакомление с искусственными вагинами для производителей разных видов животных

      2

      4

      Подготовка искусственных вагин для получения спермы от быка и барана.

      2

      5

      Подготовка искусственных вагин для получения спермы от жеребца


      5.

      Физиология и биохимия спермы. Методы оценки качества спермы

      1.Состав спермы, строение, движение, источник энергии для движения спермы

      .

      2

      2

      2

      2


      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      8

      6

      Макроскопическая оценка качества спермы (по внешним признакам)

      2

      7

      Микроскопическая оценка качества спермы(активность спермы).

      2

      8

      Влияние кислот и щелочей на сперматозоиды

      2

      9

      Влияние на сперматозоиды РН среды, лекарственных сред. Условия работы со спермой. Влияние температуры, света.

      2

      6.

      Технология разбавления, хранения и транспортирования спермы.

      1. Значение разбавления спермы, требования к разбавителям, состав сред, степень разбавления.

      2. Транспортировка и хранение спермы.


      4

      2


      2

      2

      2


      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      6

      10.

      Приготовление синтетических сред для разбавления спермы. Разбавление. Определение качества спермы.

      2

      11

      Приготовление ГЦЖ, транспортировка спермы

      2

      12

      Оттаивание глубокозамороженной спермы и оценка ее качества

      2

      7.

      Техника искусственного осеменения самок и способы повышения оплодотворяемости.

      1. Искусственное осеменение овец и кобыл

      2. Искусственное осеменение свиней и птиц.

      3. Искусственное осеменение коров

      4.Методы повышения оплодотворяемости самок сельскохозяйственных животных

      8

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      4

      13.

      Подготовка рабочего места и инструментов для искусственного осеменения самок сельскохозяйственных животных

      2

      14.

      Подготовка одноразовых инструментов к работе

      2

      15.

      Ознакомление с маноцервикальным методом осеменения коров

      2

      16.

      Ознакомление с визоцервикальным методом осеменения коров

      2

      17.

      Ознакомление с ректоцервикальным способом осеменения коров

      2

      8.

      Организация работы на племенных предприятиях и пунктах искусственного осеменения сельскохозяйственных животных.

      4

      2


      1.Станции и пункты искусственного осеменения сельскохозяйственных животных

      2

      2


      2.Документация по учету результатов искусственного осеменения и отчетность пунктов осеменения самок сельскохозяйственных животных

      2

      2

      Лабораторные работы

      не предусмотрено


      Практические занятия

      4

      18

      Оформление документации по учету и отчетности результатов искусственного осеменения животных

      2

      Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 01

      - систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы по вопросам к параграфам, главам

      учебных пособий, составленным преподавателем;

      - подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,

      оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

      - подготовка и написание рефератов, докладов.

      - подготовка и составление тестов, кроссвордов.

      - составление презентаций.

      36


      Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:.

      Условия кратковременного хранения спермы

      Течка, половое возбуждение, половая охота и овуляция. Методы их диагностики..

      Использование самцов-пробников для выявления половой охоты самок.

      Стадии развития фолликула.

      Овогенез и его стадии.

      Строение яйцеклетки.

      Желтое тело

      Особенности полового сезона у овец, плотоядных и других видов животных

      Внешние и внутренние факторы возбуждающие и тормозящие половую функцию самок.

      Производственная и ветеринарно-санитарная оценка способов естественного осеменения самок.

      Ветеринарно-санитарные требования к отбору и содержанию производителей.

      Влияние кормления и содержания животных на половое созревание.

      Способы получения спермы от производителей, их преимущества и недостатки.

      Условия для нормальной эякуляции в искусственную вагину.

      Признаки эякуляции.

      Нарушение и извращение половых рефлексов, способы профилактики и устранения

      Режим получения спермы от производителей сельскохозяйственных животных.

      Санитарно-гигиенические мероприятия при получении спермы от производителей.

      Правила сборки и подготовки искусственных вагин

      Состав и видовые особенности спермы, её физиологические и биохимические свойства

      Основные показатели спермы, пригодной для разбавления и осеменения самок.

      Действие наспермиев света, химических веществ, осматического давления, РН среды, температуры.

      Температурный шок спермиев и меры его предупреждения.

      Аглютинация и её виды.

      Некроспермия.

      Анабиоз сперматозоидов и его стадии.

      Дыхание и гликолиз спермиев.

      Патология спермы: асперматизм, олигосперматизм, аспермия, олигосперимия. Тератоспермия.

      ственных вагин к получению спермы зма. Значение и необходимость разбавления спермы.

      Применение синтетических для хранения спермы.

      Классификация синтетических сред.

      Применение антибиотиков, сульфаниламидов. Гормонов при изготовлении сред.

      Методика разбавления спермы.

      Санитарно-гигиенические требования к приготовлению сред и разбавлению спермы.
      Способы хранения спермы быка, барана, хряка, жеребца.

      Теоретические основы замораживания спермы.

      Способы предупреждения температурного шока.

      Режим охлаждения, технология замораживания и хранения спермы.

      Термосы, сосуды Дьюара и другие приспособления для транспортирования спермы.

      Методы упаковывания и перевозки спермы

      Долговременное хранение спермы.

      Техника безопасности при работе с жидким азотом.

      Подготовка самок к осеменению.

      Подготовка и методика использования самцов-пробников для выявления половой охоты.

      Оптимальное время и кратность осеменения самок.

      Дозирование спермы при искусственном осеменении самок с/х животных.

      Способы, условия и факторы, повышающие оплодотворяемость самок.

      Трансплантация эмбрионов.

      Ветеринарно-санитарный контроль за проведением осеменения самок


      .

      Учебная практика

      Виды работ

      1. Устройство и оборудование пункта искусственного осеменения.

      2. Получение спермы и оценка ее качества

      3. Техника искусственного осеменения самок сельскохозяйственных животных

      4. Организация работы оператора по искусственному осеменению животных и птицы.


      72


      6

      18

      36

      12


      Тематика курсовых работ


      Не предусмотрена

      Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе

      Не предусмотрена

      Производственная практика

      Виды работ

      -

      - Ознакомление с оборудованием пункта искусственного осеменения, формами племенного и производственного учета; ведением учетной и отчетной документации

      - Подготовка рабочего места в соответствии с ветеринарно – санитарными требованиями, проведение санитарного дня на пункте искусственного осеменения

      - Обработка инструментов на предприятиях неблагополучных по заразным заболеваниям животных.

      - Ознакомление с криогенным оборудованием и режимом хранения замороженной спермы производителей на пункте, правилами эксплуатации криогенной аппаратуры.

      - Оценка качества спермы, используемой для осеменения самок

      - Оттаивания глубокозамороженной спермы

      - Подготовка инструментов к проведению осеменения самок, освоение способов их хранения

      - Выявление самок в охоте различными способами, определение состояния половых путей ректальным и вагинальным способами.

      - Проведение в наиболее оптимальные сроки осеменения самок сельскохозяйственных животных и птицы различными способами

      - Организация и проведение санитарных дней на пункте искусственного осеменения, дезинфекция помещений пункта, инвентаря и предметов ухода за животными.

      - Ознакомление с санитарно – гигиеническими условиями получения и транспортировки спермы производителей

      - Подготовка отчета работы пункта, оформление информационного стенда по искусственному осеменению животных

      72

      Всего

      252 часа





















  1. Условия реализации профессионального модуля

    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация профессионального модуля предполагает наличие лаборатории: Акушерства, гинекологии и биотехники размножения, ветеринарная клиника

Оборудование ветеринарной клиники и рабочих мест ветеринарной клиники:

  • комплект учебной мебели

  • классная доска

  • рабочее место преподавателя

  • манеж

  • животные: КРС;

  • станок для фиксации животных

  • инструменты для искусственного осеменения сельскохозяйственных животных

  • комплексное учебно-методическое обеспечение учебной практики «Оператор по искусственному осеменению животных и птиц » »

Оборудование лаборатории «Акушерство, гинекология и биотехника размножения" и рабочих мест лаборатории:

  • комплект учебной мебели

  • классная доска

  • рабочее место преподавателя

  • стенды

  • плакаты, таблицы, схемы

  • инструменты для искусственного осеменения самок сельскохозяйственных животных; лабораторная посуда, микроскоп; календарь техника искусственного осеменения.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

1. Инструкционные карты, паспорта рабочих мест, инструкция по технике безопасности на рабочем месте, раздаточный материал.

2. Инструменты для искусственного осеменения самок сельскохозяйственных животных; лабораторная посуда, микроскоп; календарь техника искусственного осеменения.


    1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. Гончаров В.П., Д.А.Черепахин Д,А. «Акушерство, гинекология и биотехника размножения животных»: учебник для студентов ссузов, Москва: Колос, 2004

  2. Полянцев Н.И. «Акушерство, гинекология и биотехника размножения животных»: учебник для студентов ссузов, Москва; Колос, 2012.

  3. Паршутин Г.В., Михайлов Н.Н., Козло Н.Е. Искусственное осеменение сельскохозяйственных животных. М.: Колосс.2005. 240с.

Дополнительные источники:

  1. Белоусова А.Р.., Дебабова М.М., Новикова В.И. Латинский язык- М.: Колосч, 2010. 109 с. Для студентов средних специальных дисциплин

  2. Кононов Г.А. Справочник ветеринарного фельдшера. Учебники для вузов. Специальная литература. Санкт-Петербург-Москва-Краснодар, СПБ.: Издательство «Лань», 2007.

  3. Кононов В. П., Черных В.Я. Биотехника репродукции и молочном скотоводстве. Монография. Москва-2009.

  4. Костамахин Н.М. Воспроизводство стада и выращивание ремонтного молодняка в скотоводстве.- М.: Колосс, 2009. 8с. Для студентов средних специальных дисциплин.

  5. Лысов В.Ф., Максимов В.И. Основы физиологии и этиологии – М.: Колосс, 2010. 18с. Для студентов средних специальных дисциплин.

  6. Никитин В.Я., Петров А.М., Храмцов В.В. Практикум по акушерству, гинекологии и биотехники размножения животных.-М.: Колосс, 2010. 15с. Для студентов средних специальных дисциплин.

Програмное обеспечение и Интернет-ресурсы:

  1. Газета «Ветеринарная жизнь» Email: vetlife@yandex.ru

  2. Ветеринария: научно-производственный журнал учрежденный МСХ РФ тел.: (fax. (495) 607-38-12)

  3. Интернет ресурс. Рабочая программа по искусственному осеменению. Форма доступа:http://nsau.edu.ru/vetfac/departments/akusher/uchebnaya/osniskos/rabprogoio/oiooch/

  4. Интернет ресурс. Справочник по искусственному осеменению. Форма доступа:http://www.twirpx.com/file/291840


    1. Общие требования к организации образовательного процесса.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля. «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках учебной практики «Оператор по искусственному осеменению сельскохозяйственных животных и птиц.

Занятия ПМ 05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» проводятся 2 часа аудиторных занятий. Учебная практика в рамках профессионального модуля реализуется концентрированно. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки студентов.

    1. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по учебной практике «Оператор по искусственному осеменению сельскохозяйственных животных и птиц». Реализация Профессионального модуля05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» обеспечено педагогическими кадрами, имеющими высшее образование соответствующее профилю преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающихся профессионального цикла, эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.


  1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (Вида профессиональной деятельности).

Оптимальность выбора времени осеменения самок сельскохозяйственных животных.

Использование самцов-пробников с целью выявления половой охоты самок

Соответствие признаков самок феноменам стадии возбуждения полового цикла.

Использование методов наблюдения и использования влагалищного метода исследования самок с целью выявления половой охоты

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

Тема: «Искусственное и естественное осеменение». 1.Тестирование: тест №1; №2.

2.Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №1, №2,№3.

3.Терминологический диктант.

4.Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-оформление и защита доклада

ПК2.Давать рекомендации по особенностям содержания, кормления и использования производителей

Сбалансированность рационов производителей сельскохозяйственных животных с целью повышения оплодотворяющей способности спермы самцов.

Оптимальный выбор условий содержания производителей сельскохозяйственных животных в летний и зимний периоды, которые способствуют улучшения качества спермы



Текущий контроль в форме защиты практических занятий. Тема: «Искусственное и естественное осеменение». 1.Тестирование: тест №3; №4.

2. Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи №5, №6.

3.Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-

Составление конспекта.



ПК3.Проводить мероприятия по получению спермы, оценивать её качество

Составление графика взятия спермы у производителей сельскохозяйственных животных

Оптимальный выбор условий подготовки в искусственной вагины при получении спермы от производителей сельскохозяйственных животных.

Соответствие результата исследуемой спермы производителей сельскохозяйственных животных качеству спермы этих животных в норме

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

Тема: «Физиологические основы, техника и способы получения спермы».

1.Тестирование Тест №5; №6.

2. Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №6, №7,№8, №9, №10, №11, №12.

Тема: «Физиология и биохимия спермы. Методы оценки качества спермы»

1.Тестирование: тесты №7, №8.

2. Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №13, №14,№15, №16, №17, №18.

3.Терминологический диктант.

4.Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-оформление и защита доклада, составление кроссворда.




ПК.4. Участвовать в выборке животных в половой охоте.

Использование методов наблюдения и использования влагалищного метода исследования самок с целью выявления половой охоты.

Оптимальность выбора времени осеменения самок сельскохозяйственных животных

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

Тема: «Искусственное и естественное осеменение».

1.Тестирование: тест №2; №3

2.. Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №4, №5.

3.Терминологический диктант.

4.Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-оформление и защита доклада, составление кроссворда.






ПК5.Соблюдать ветеринарно-санитарные правила искусственного осеменения

Оптимальность выбора методов дезинфекции инструментов, рабочего поля стола, спецодежды.

Составление графика проведения влажной уборки и заправки дезковрика на пункте искусственного осеменения.

Реализация условий работы со спермой на пункте искусственного осеменения самок сельскохозяйственных животных

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

Тема: «Технология разбавления, хранения и транспортировки спермы».

1.Тестирование Тест №9;№10.

2.Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №19, №20,№21, №22, №23, №24, №25, №26, №27, №28, №29, №30, №31.

Тема: «Техника искусственного осеменения самок и способы повышения оплодотворяемости. Трансплантация эмбрионов». 1.Тестирование Тест №12;№13;№14;№15.

2.Решение ситуационно-производственных задач. Ситуационно-производственные задачи: №32, №33,№34, №35, №36, №37, №38, №39, №40, №41, №42, №43, №44. №45, №46, №47, №48, №49.

Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-оформление и защита доклада, составление кроссворда.




ПК6. Вести учетно- отчетную документацию.

Реализация ведения учетно-отчетной документации на пункте искусственного осеменения.

Текущий контроль в форме защиты практических занятий.

4.Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ-выполнение индивидуальных заданий

Итоговый контроль:

экзамен



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач,

-оценка эффективности и качество выполнения.







































Итоговый контроль:

экзамен



ОК3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


-решения стандартных и нестандартных профессиональных задач;

ОК4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессионального и личностного развития

-эфффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные;

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-работа наинтерактивной доске сприменениеммультимедиапроэктора;

ОК6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться сколлегами, руководством, потребителями.


-взаимодействие с обучающимися;

ОК7.Брать на себя ответственность за работучленов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


-самоанализ и коррекция результатов;

ОК8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-анализ инноваций в области разработки



** Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

9



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-379921

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"