Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыРабочая программа по английскому языку 5 кл

Рабочая программа по английскому языку 5 кл

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Жирятинская средняя общеобразовательная школа Жирятинского района Брянской области



«Рассмотрено»: «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель РМО Заместитель директора по УР Директор школы

Тамашевская Г.Н. Григорьева Л.И. Ященко А.И.

_________________ _________________________ ________________

Протокол №1 Приказ №

От «__»__________ 2016г. «____»______________2016 г. от «___»_______2016 г



Программа по английскому языку

5 класс

Составитель:

Тамашевская Галина Николаевна, учитель английского языка, высшей квалификационной категории Жирятино 2016

Планируемые результаты учебного предмета


Личностные результаты обучающихся 5 класса, формируемые при изучении иностранного языка:

У учащихся будут сформированы:

мотивация к изучению иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной об­ласти «Иностранный язык»;

  • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

  • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

коммуникативные компетенции в меж­культурной и межэтнической коммуникации;

  • стремление к развитию таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисцип­линированность;

  • стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира;

  • готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою граждан­скую позицию.

Учащиеся получат возможность сформировать:

  • общекультурную и этническую идентич­ности как составляющих гражданской идентичности личности;


Метапредметные результаты изучения иностранного языка в 5 классе:

  • развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

  • развитие коммуникативной компетенции, включая уме­ние взаимодействовать с окружающими, выполняя разные со­циальные роли;

  • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

  • развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по клю­чевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последова­тельность основных фактов;

  • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной дея­тельности на иностранном языке.

Учащиеся научатся:

  • планировать свое речевое и неречевое поведение:

  • взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

  • работать с информацией (осуществлять поиск нужной информации, обобщать и фиксировать информацию);

  • осуществлять смысловое чтение.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • осуществлять исследовательскую учебную деятельность по предмету.


Предметные результаты освоения пятиклассниками программы по английскому языку:

Монологическая речь:

Учащиеся научатся:

  • кратко высказываться о фактах, событиях, используя такие типы речи, как описание, повествование, сообщение, а также эмоциональные и оценочные суждения;

  • передавать содержание, основную мысль прочитанного текста;

  • делать сообщения по прочитанному (услышанному) тексту;

  • выражать свое отношение к прочитанному (услышанному) тексту.

  • высказываться на заданную тему с опорой на ключевые слова, план, вопросы.

Объем монологического высказывания от 8 до 10 фраз, оформленных в грамматическом и смысловом отношении.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • высказываться на заданную тему без использования опоры.

Диалогическая речь:

Учащиеся научатся: вести

  • диалоги этикетного характера – до 3х реплик со стороны каждого учащегося;

  • диалог - расспрос - до 4 реплик со стороны каждого учащегося;

  • диалог- побуждение к действию – до 2х реплик со стороны каждого

учащегося;

Учащиеся получат возможность научиться:

  • вести диалог – обмен мнениями – до 2 реплик со стороны каждого учащегося.

Аудирование:

Учащиеся научатся:

  • прогнозировать содержании текста по началу сообщения;

  • понимать основное содержание кратких аутентичных прагматических текстов;

  • выделять нужную информацию;

  • определить основную тему текста; - выделить главные факты;

  • игнорировать незнакомый языковой материал, не мешающий выполнению речевой задачи.

Время звучания текста для аудирования – до 2х минут.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • понимать содержание текстов, относящихся к разным коммуникативным

типам речи;

Чтение:

Учащиеся научатся:

читать и понимать аутентичные тексты с различной глубиной и точностью проникновения в их содержание (в зависимости от вида чтения): с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение); с полным пониманием содержания (изучающее чтение); с выборочным пониманием нужной или интересующей/запрашиваемой информации (просмотровое/поисковое чтение).

В ходе ознакомительного чтения школьники научатся:

  • определять тему/основную мысль;

  • выделять главные факты, опуская второстепенные;

  • устанавливать логическую последовательность основных фактов текста;

  • догадываться о значении отдельных слов (на основе сходства с родным

языком, по словообразовательным элементам, контексту);

  • пользоваться сносками и лингвострановедческим справочником, словарём.

В ходе изучающего чтения дети научатся:

  • читать несложные аутентичные и адаптированные тексты разных типов,

полно и точно понимая текст на основе его информационной переработки

( анализа отдельных мест текста, выборочного перевода и т.д.);

  • оценить полученную из текста информацию, выразить своё мнение.

В ходе просмотрового/поискового чтения учащиеся должны уметь:

  • выбирать необходимую/интересующую информацию, просмотрев один

текст или несколько коротких текстов.

Учащиеся получат возможность научиться:

  • устанавливать причинно-следственную взаимосвязь фактов и событий текста;

  • выбирать необходимую/интересующую информацию, просмотрев один

текст или несколько коротких текстов и использовать эту информацию в дальнейшей работе, интерпретировать полученную информацию.

Письмо:

Учащиеся научатся:

  • делать различные записи (сокращать текст, убирать лишнее);

  • составлять план текста;

  • заполнять анкеты, бланки, таблицы;

  • завершать начатые предложения с опорой на ранее полученные знания;

  • выполнять лексико – грамматические упражнения.

Учащиеся получат возможность научиться:- выполнять письменные проекты (индивидуально и в группе);



СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА



Всё о себе

Контроль домашнего чтения

5

2

Повседневная жизнь

контрольная работа


4

3

Твое свободное время

зачет

4

4

Путешествия



проектная работа

4

5

Страны и их традиции

зачет

7

6

Мир вокруг нас

Контрольная работа

22

7

Великобритания

Контрольная работа

13

8

Здоровье и забота о себе

зачет

19

9

Игры и спорт

Контроль домашнего чтения

10

10

Покупки

Контрольная работа

14


итого


102

1. Все о себе. 5часов

Биография. Характер и внешность. Увлечения. Профессии.

Глагол to have/have got.

2.Повседневная жизнь. 4 часа.

Квартира. Дом. В школе.

Настоящее длительное время. Настоящее простое время.

3.Твое свободное время. 4 часа

Увлечения. Телевидение и радио. Театры и кино. Музеи. Зарубежные писатели.

Прошедшее простое время. зачет

4. Путешествия. 4 часа

Транспорт. В аэропорту. В гостинице. Погода. Осмотр достопримечательностей в городе. Настоящее совершенное время. Словообразование. Контрольная работа

5. Страны и их традиции. 7 часов

Обычаи и традиции Великобритании и России. Символы стран изучаемого языка. Зачет.

Будущее простое время. Способы выражения будущего времени.

6. Мир вокруг нас. 22 часа

Страны и континенты. Англо-говорящие страны. Животные в опасности. Земля в опасности. Правила речевого этикета.

Прошедшее длительное время. Словообразование. Оборот used to. Neither… nor. Страдательный залог. Контрольная работа

7. Великобритания. 13 часов.

Географическое положение Великобритании. Королева и парламент. Британский образ жизни. Контрольная работа.

Косвенная речь. Eitheror. Правила речевого этикета.

8. Твое здоровье. 19 часов.

У врача. В аптеке. Здоровый образ жизни. Зачет.

Косвенная речь. Словообразование. Правила речевого этикета.

9. Игры и спорт. 10 часов.

Популярные виды спорта в Британии. Спорт в России. Придаточные времени и условия. Возвратные местоимения. Абсолютная форма притяжательных местоимений. Зачет.

10. Покупки. 14 часов.

В магазине. Денежная система в США и Великобритании. Конструкция «И я тоже…». Местоимение one/ones. Контрольная работа.


























Тематическое планирование по английскому языку к учебнику И.Н. Верещагиной , О.В.Афанасьевой

5 класс

п/п

Дата проведения

Название раздела/темы урока


Кол-во часов

Примечание



Всё о себе (5 часов)



1


Всё о себе.

Профессии.

1


2


Дата рождения.

Семья.

1


3


Наша внешность. Вводный контроль.

1


4


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Всё о себе.

1


5


Контроль домашнего чтения.


1



Повседневная жизнь-4 часа


6


Повседневная жизнь.

1


7


Современные

удобства.

1


8


В школе.

1


9


Урок обобщения лекс. и грамматики

по теме: Современные

удобства. Контрольная работа.

1



Моё свободное время (4 часа)


10


Моё свободное время.

1


11


Известные

писатели.

1


12


Домашнее чтениеЧто случилось с дядей Оскаром?

1


13


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Моё свободное время. Зачет.

1




Путешествие. Транспорт (4 часа)



14


Путешествие. Транспорт.

1


15


Прибытие.

Отправление.

1


16


Другие страны.

1


17


Урок обобщ. повтор. лексики

и грамматики: Путешествие. Транспорт.

Проектная работа.

1




Страны и обычаи (7часов)



18


Страны и обычаи.

1


19


Страны и континенты.

Как сказать

о будущем.

1


20


Известные люди.

1


21


Известные люди.

Русские и

британские

традиции.

1


22


Урок домашнего

чтения .

О британских и русских традициях.

1


23


Урок домашнего чтения .

1


24


Урок обобщающего повторения по теме: Страны и обычаи.Зачет.

1




Мир вокруг нас (22 часа)



25


Мир вокруг нас.

1


26


Исследование мира.

1


27


Страны и

континенты.

1


28


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Мир вокруг нас.

1


29


Англо-говорящие

страны.

1


30


Красоты мира.

1


31


Англо-говорящие страны.

1


32


Урок обобщения материала по

теме: Англо-говорящие страны.


1


33


Животные мира в опасности.

1


34


Формальные и неформальные приглашения.

1


35


Животные в опасности.

1


36


Урок обобщения

лексики и грамматики по теме: Животные в опасности.


1


37


Цветы. Растения.

1


38


Названия

цветов.

1


39


Двенадцать цветов года (Iч).

1


40


Двенадцать цветов года (IIч).

1


41


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Цветы.

Растения.

1


42


Мы должны защитить жизнь на Земле.

1


43


Земля в опасности.

1


44


Как защитить жизнь животных и растений.

1


45


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Животные

и Земля в опасности.


1


46





Соединённое Королевство Великобритании (13 часов)


1


47


Соединенное королевство Великобритании



48


Ваши предпочтения.

1


49


Земля и люди Великобритании.

1


50


Соед. Корол-во

Великобритании.


1


51


Какие страны образуют Соединённое Королевство.

1


52


Англичане любят говорить о погоде.

1


53


Королева и парламент.

1


54


Политическая система Великобритании

1


55


Урок домашнего чтения

1


56


Комплименты.

1


57


Хорошие манеры.

1


58


Британский образ жизни


1


59


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Страны Соединённого

Королевства. Контр.работа

1




Здоровье и забота о себе (19 часов



60


Здоровье и забота о себе.

1


61


Как надо извиняться по-английски.

1


62


У доктора.

1


63


Здоровье. Разговорный этикет

1


64


Части тела.

1


65


Как спросить дорогу.

1


66


Болезнь Рональда.

1


67


«Здоровый образ жизни: правила и рекомендации»

1


68


Британцы говорят

о магазинах (покупках).

1


69


Что бы вы хотели купить?

1


70


Как сохранить

здоровье?

1


71


Урок обобщения материала по теме: Здоровье и забота о себе.


1


72


Урок домашнего чтения

1


73


Обзор грамматики

и лексики по теме: Здоровье и забота

о себе.

1


74


Лексический практикум по теме «Здоровый образ жизни».

1


75


Урок обобщающ. повтор. лексики и грамм. по теме: Здоровье и забота о себе.

1


76


Урок обобщающ. повтор. по теме:

Здоровье и забота

о себе

1


77


Урок домашнего

чтения

1


78


Зачет по теме

1




Спорт и игры (10 часов)



79


Спорт и игры.

1


80


Что бы вы сделали, если…?

1


81


Популярные

Британские игры

и спорт.

1


82


Спортсмены и спортивные игры.


1


83


Урок домашнего чтения“Two Ways to Count to Ten”

1


84


Виды спорта и игры.

1


85


Что следует

делать правительству.

1


86


Он ошибся лишь на «2».

1


87


Урок обобщения лексики и грамматики по теме: Виды спорта и игры.

1


88


Контроль домашнего чтения

1




Покупки (14 часов)



89


Покупки .

1


90


В овощном магазине.

1


91


В мясном магазине.

1


92


Разговорный этикет

1


93


Покупки .

1


94


Британские деньги.

1


95


Американские деньги.

1


96


В магазине Лондона (Селфридж).

1


97


Итоговое тестирование

1


98


Урок домашнего чтения .

1


99


Настоящая цена.

1


100


В торговом центре Лондона.

1


101


Контрольная работа по теме

1


102


Урок обобщающего повторения лексики и грамматики по теме: «Покупки».

1





















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.