МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЗНАМЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
УГРАНСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Рабочая программа
по английскому языку
для 6 класса
(базовый
уровень)
Разработана учителем
1категории
Н,С, Бараболя
с. Знаменка
2018 – 2019 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе федерального
государственного образовательного стандарта по иностранным языкам (ФГОС
английский язык)» и авторской программы М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой
(Программа курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 5-11
классов общеобразовательных учреждений. -Обнинск: Титул, 2015).
В состав УМК входят:
- учебник «Enjoy English»
(Student’s Book), 8 класс к УМК М. З. Биболетовой,
Н.Н.Трубанева “Enjoy English”-
рабочая тетрадь (Workbook), - аудиоприложение (CD MP3),-
книга для учителя (Teacher’s Book).
Цели и задачи изучения иностранного языка.
Изучение иностранного языка
направлено на достижение следующих целей:
• развитие иноязычной коммуникативной
компетенции в совокупности её
составляющих - речевой, языковой,
социокультурной, компенсаторной,
учебно-познавательной:
• речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в
четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении,
письме);
• языковая компетенция - овладение новыми языковыми
средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в
соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной
школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах
выражения мысли в родном и изучаемом языке;
• социокультурная компетенция - приобщение учащихся к
культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в рамках тех
тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим
особенностям учащихся 8 класса; формирование умения представлять свою страну,
её культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;
• компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из
положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче
информации;
• учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие
общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся
способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с
использованием новых информационных технологий;
развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения
иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как
средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание
качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к
взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлению
иной культуры. Тип программы – модифицированная. В основной школе
в 6 классе на изучение иностранного языка выделяется 3 часа в неделю (102 часов
в год)
Планируемые результаты освоения учебного предмета.
В результате изучения
английского языка ученик должен:
знать/понимать:
•
основные значения изученных лексических единиц;
•
основные способы словообразования;
•
особенности структуры простых и сложных предложений;
•
интонацию различных коммуникативных типов предложений;
•
признаки изученных грамматических явлений;
•
основные нормы речевого этикета;
• роль
владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни,
быта, культуры стран изучаемого языка;
уметь: говорение:
•
начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях
общения;
•
расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на
изученную тематику;
• делать
краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; климат и
погода; Окружающая среда и проблемы экологии; средства массовой информации;
выдающиеся люди.
аудирование:
• понимать основное
содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию,
определять тему и выделять главные факты; чтение:
• читать
аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
• читать
несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием,
оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
• читать
текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
письменная речь:
•
заполнять анкеты и формуляры;
• писать
поздравления, личные письма с опорой на образец;
использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
• для
социальной адаптации; достижения взаимопонимания в процессе устного и
письменного общения с носителями иностранного языка;
• для
осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном
мире;
• для
приобщения к ценностям мировой культуры.
Языковой материал: Лексический. Овладение 140 лексическими единицами
(71 единица выражений). Грамматический. Активизация употребления артиклей
(неопределенный, определенный, отсутствие артикля), степени сравнения имен
прилагательных, изученные временные формы действительного и страдательного
залогов, сложное дополнение; различные виды вопросов. Овладение новым
грамматическим материалом - герундий и отглагольное существительное,
активизация различных типов вопросов.
Содержание тем учебного предмета
Тематическое планирование:
КАЛЕНДАРНО –
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Всего: 102 часов
за год.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.
Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский
с удовольствием: Учебник англ. яз. для 6 кл. общеобраз.
учрежд. -Обнинск: Титул, 2012.
2.
Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику английского
языка «Enjoy English» для 6 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2012.
4.
Барашкова Е.А. Грамматика английского языка. Сборник упражнений к
учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English-6» - Москва: Экзамен, 2011.
5.
Аудиприложение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.