№
|
Тема
урока
|
Тип урока
|
Характеристика
деятельности учащихся
или виды
учебной
деятельности
|
Виды
контроля,
измерители
|
Планируемые
результаты освоения
материала
|
Дата проведения урока по плану
|
Дата проведения урока по факту
|
I четверть
|
1
|
Мир соревнований
тинейджеров. Введение лексических единиц
|
Вводный урок
|
Чтение и диалогическая речь по
теме, отработка лексики в упражнениях
|
Фронтальный опрос
|
Овладение
новой лексикой, умение составлять диалог по теме «Летние каникулы»
|
02.09.14
|
|
2
|
Международный
конкурс.
|
Комбинированный урок
|
Чтение и диалогическая речь по
теме, отработка лексики в упражнениях
|
Составление диалогов по теме
«Участие в соревнованиях» с данными словосочетаниями
|
Введение лексики по теме: «Characteristic traits»
|
03.09.14
|
|
3
|
Участие
в международном конкурсе
|
Комбинированный урок
|
Составление рекламного
объявления
|
Составление собственных диалогов
по теме «Участие в соревнованиях».
|
Закрепление
лексических навыков по теме «Characteristic traits»
|
05.09.14
|
|
4
|
Мир
соревнований тинейджеров.
|
Комбинированный урок
|
Рассказы учащихся о себе, о
друге, используя прилагательные, образованные с помощью суффиксов.
|
Контроль грамматических навыков.
Взаимопроверка упражнений в парах.
|
Развитие
умений говорить по теме, используя активную лексику.
|
08.09.14
|
|
5
|
Совершенствование
навыков монологической речи. Учимся описывать людей
|
Комбинированный урок
|
Составление мини-рассказов о
себе;
Монологические высказывания по данным диалога-расспроса
|
Контроль монологической речи.
Собственное высказывание по теме
|
Оценивать
полученную информацию на основе прочитанного и выражать свое мнение
|
10.09.14
|
|
6
|
Что ты
хочешь изменить в себе?
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста «New Year
Resolution» с детальным пониманием прочитанного; обосновать свое мнение о жизненном
девизе, расспросить одноклассников
|
Текущий контроль упражнений
учебника; контроль навыков заполнения таблицы
|
Развитие
навыков чтения, говорения, письма.
|
12.09.14
|
|
7
|
Изучаем
времена глагола.
|
Комбинированный урок
|
Монологическая речь о жизненном
девизе;
Закрепление грамматического материала в упражнениях
|
Фронтальная проверка навыков
перевода
|
Развитие
навыков перевода; ознакомление с грамматическим материалом «Времена
английского глагола»
|
15.09.14
|
|
8
|
Мир
соревнований тинейджеров. Будущее глазами британцев
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста по теме «Будущее
планеты»; аудирование с полным пониманием прослушанной информации;
Составление рассказа по плану
|
Контроль понимания прочитанного
материала (взаимопроверка в парах)
|
Чтение с
извлечением информации по конкретной ситуации,
|
17.09.14
|
|
9
|
Планы на
будущее. Развитие навыков устной речи.
|
Комбинированный урок
|
Обмен мнениями о возможном
будущем планеты;
|
Контроль навыков монологической
речи по теме: «Будущее нашей планеты»
|
Развитие
навыков устной речи по теме: «Будущее нашей планеты»
|
19.09.14
|
|
10
|
Будущее
нашей планеты.
|
Комбинированный урок
|
Ведение дискуссии по теме «Что
вы думаете о будущем планеты?»
|
Контроль итогов групповой работы
по теме «Школа будущего»
|
Развитие
навыков письменной речи по теме: «Будущее нашей планеты»
|
22.09.14
|
|
11
|
В
каком конкурсе ты участвовал?
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста о различных
соревнованиях; монологическая речь по теме: «Участие в соревнованиях»
|
Вопросно-ответная работа по
содержанию прочитанной информации
|
Развитие
навыков чтения с пониманием основного содержания прочитанного текста
|
24.09.14
|
|
12
|
Развитие
навыков письменной речи.
|
Комбинированный урок
|
Заполнение анкеты;
выполнение упражнений по теме «Порядок слов в
предложении».
|
Задания на карточках по
грамматической теме
|
Совершенствование
навыков моологической речи
|
26.09.14
|
|
13
|
Совершенствование
навыков устной речи. Чтение, числа и даты
|
Комбинированный урок
|
Монологическая речь по теме
«Важные даты в жизни вашей семьи».
|
Мини-тест «Порядок слов в
английском предложении»
|
Ознакомление
с количественными числительными и их закрепление в речи
|
29.09.14
|
|
14
|
Интересные
факты о городах. Выполнение упражнений.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение упражнений на
употребление числительных, чтение и обсуждение прочитанного текста.
|
Контроль монологической речи.
Рассказ об одном из городов.
|
Совершенствование
навыков чтения и монологической речи
|
01.10.14
|
|
15
|
Известные
люди планеты.
|
Комбинированный урок
|
Введение и закрепление
страноведческого материала через чтение выполнение послетекстовых заданий.
|
Контроль монологической речи.
Рассказать об известном человеке
|
Тренировка
аудитивных и лексических навыков по теме «Числительные»
|
03.10.14
|
|
16
|
Изучение
герундия.
|
Комбинированный урок
|
Диалогическая речь по теме
«Известные люди»
|
Контроль диалогической речи.
Составление диалогов в произвольных парах.
|
Формирование
навыков употребления герундия
|
06.10.14
|
|
17
|
Поговорим
о суевериях.
|
Комбинированный урок
|
Ознакомление с новой лексикой,
чтение страноведческой информации.
|
Контроль грамматических навыков
по теме «Герундий»
|
Активизация
навыков устной речи и аудирования по теме «Суверия»
|
08.10.14
|
|
18
|
Страшные
истории.
|
Комбинированный урок
|
Аудирование диалога, беседа по
прочитанному, чтение инструкций.
|
Контроль навыков изучающего
чтения
|
Активизация
навыков письма и аудирования
|
10.10.14
|
|
19
|
Средства
связи.
|
Комбинированный урок
|
Упражнения на закрепление
лексики, тренировка чтения буквосочетаний ph, gh
|
Контроль монологической речи.
Обсуждение прочитанного текста.
|
Развитие
навыков изучающего чтения
|
13.10.14
|
|
20
|
Какие средства
связи ты предпочитаешь?
|
Комбинированный урок
|
Закрепление речевых оборотов each other, one another
|
Контроль монологической речи.
Обсуждение в группах темы урока
|
Совершенствование
навыков монологической речи по теме «Средства связи»
|
15.10.14
|
|
21
|
Разговор
по телефону. Активизация лексических единиц
|
Комбинированный урок
|
Активизация лексики в игре
«Лото»
|
Контроль диалогической речи.
Диалог по телефону
|
Совершенствование
навыков аудирования на материалах диалогов
|
17.10.14
|
|
22
|
Разговор
по телефону: за и против
|
Комбинированный урок
|
Чтение телефонных номеров,
аудирование диалога по телефону
|
Монолог-выска-зывание по теме
«Достоинства и недостатки общения по телефону»
|
Совершенствование
навыков монологической речи по теме «Преимущества и недостатки разговора по
телефону»
|
20.10.14
|
|
23
|
Компьютер
в нашей жизни.
|
Комбинированный урок
|
Аудирование, выражение согласия
и несогласия
|
Письменное сообщение
|
Закрепление
навыков чтения по теме «Спорт»
|
22.10.14
|
|
24
|
Самое
важное средство связи.
|
Контрольный урок.
|
Выполнение заданий раздела
«Progress Check»
|
Контроль навыков орфографии и
перевода, контроль лексических и грамматических навыков
|
Совершенствование
навыков диалогической речи по теме «Компьютер»
|
24.10.14
|
|
25
|
Обобщающий
урок
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Выполнение упражнений.
|
Контроль навыков групповой
работы
|
Совершенствование
навыков исследовательской деятельности
|
27.10.14
|
|
26
|
Обобщающий
урок
|
Повторительно-обобщающий урок
|
Проект «Хочешь ли ты принять
участие в соревнованиях?»
|
Контроль навыков групповой
работы
|
Совершенствование
навыков исследовательской деятельности
|
29.10.14
|
|
27
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
31.10.14
|
|
II четверть
|
28
|
Учимся
знакомиться.
|
Комбинированный
урок
|
Лескическая
игра, аудирование и устные высказывания по прочитанному, работа в группах –
рассказ о стране
|
Грамматический тест «Артикли с
географическими названиями», контроль результатов групповой работы
|
Расширение
страноведческих знаний по теме «Страны и континенты»
|
10.11.14
|
|
29
|
Страны и
континенты
|
Комбинированный
урок
|
Введение
страноведческой информации
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Расширение
страноведческих знаний по теме «Страны и континенты»
|
12.11.14
|
|
30
|
Языки и
национальности
|
Комбинированный
урок
|
Введение
страноведческой информации
|
Высказывания учащихся с опорой
на карточки-клише
|
Совершенствование
навыков диалогической речи
|
14.11.14
|
|
31
|
Английский
язык в современном мире
|
Комбинированный
урок
|
Парная
работа, чтение текста и выполнение послетекстовых заданий, ознакомление с
правилами употребления слов who, which, that
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Закрепление
страноведческого материала по теме «Страны. Национальности. Языки»
|
17.11.14
|
|
32
|
Язык
эсперанто
|
Комбинированный
урок
|
Чтение с
выполнением дотекстовых и послетекстовых заданий
|
Взаимопроверка выполнения
заданий в парах
|
Совершенствование
навыков монологической речи
|
19.11.14
|
|
33
|
Англоговорящие
страны
|
Комбинированный
урок
|
Чтение и
выполнение заданий в группах, аудирование с последующим заполнением таблицы
|
Контроль результатов групповой работы,
контроль заполнения таблицы
|
Расширение
страноведческих знаний по теме «Англоговорящие страны»
|
21.11.14
|
|
34
|
Расскажи
о своей стране
|
Комбинированный
урок
|
Работа в
парах - обсуждение различных стран, составление слов по карточкам, отработка
их в речи
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Формирование
навыков монологической речи по теме «Россия»
|
24.11.14
|
|
35
|
Мотивы
изучения английского языка
|
Комбинированный
урок
|
Исправление
ошибок в словах, выразительное чтение диалогов, введение и отработка
лексической единицы the only
|
Монологическое высказывание “Why I study English” + письменное сообщение (эссе)
|
Развитие
навыков чтения с целью понимания основной информации
|
26.11.14
|
|
36
|
Почему
ты изучаешь английский язык?
|
Комбинированный
урок
|
Составление
диалогов по образцу, вопросно-ответная работа с заполнением таблицы
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Развитие
навыков устной речи по теме: «Изучение иностранного языка»
|
28.11.14
|
|
37
|
Роль
иностранных языков в современной жизни
|
Комбинированный
урок
|
Составление
предложений с использованием данных словосочетаний, чтение текста и ответы на
вопросы
|
Контроль навыков чтения
|
Совершенствование
навыков изучающего чтения
|
01.12.14
|
|
38
|
Способы
изучения иностранного языка
|
Комбинированный
урок
|
Вопросно-ответная
работа с заполнением таблицы, работа в парах – обсуждение темы
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование
навыков монологической речи по теме «Способы изучения иностранных языков»
|
03.12.14
|
|
39
|
Изучение
русского языка
|
Тренировочный
урок
|
Чтение с
выполнением послетекстовых заданий, обсуждениетемы в диалогах.
|
Лексический диктант по лексике уроков
12,13.
Эссе
«Природа родного края»
|
Развитие
навыков чтения по теме «Изучение русского языка»
|
05.12.14
|
|
40
|
Выразительное
чтение стихотворения
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение
лексических упражнений
|
Контроль навыка перевода
|
Развитие
навыков выразительного чтения стихотворения
|
08.12.14
|
|
41
|
Описание
картины
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение
грамматических упражнений по теме «Пассивный залог»
|
Контроль навков устной речи по дом.
заданию
|
Введение
и закрепление нового грамматического материала по теме «Пассивный залог»
|
10.12.14
|
|
42
|
Изучение
пассивного залога
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение
тренировочных упражнений по теме «Пассивный залог»
|
Грамматический тест «Формы неправильных
глаголов»
|
Активизация
грамматического материала по теме «Пассивный залог»
|
12.12.14
|
|
43
|
Путешествие
по англоговорящим странам
|
Комбинированный
урок
|
Монологическая
речь – описание страны, чтение и ответы на вопросы учителя
|
Первичный контроль грамматических
навыков по теме «Пассивный залог»
|
Введение
лексики по теме «Путешествия» и её первичное закрепление
|
15.12.14
|
|
44
|
Различные
виды транспорта. Какой вид транспорта лучше?
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение
лексических упражнений по теме «Путешествия», составление диалога по образцу,
|
Контроль навыков письменной речи
|
Совершенствование
навыков аудирования и диалогической речи
|
17.12.14
|
|
45
|
Закрепеление
изученного материала
|
Комбинированный
урок
|
Ситуативные
игра, чтение страноведческой информации, монологичкская речь по теме «Виды
транспорта»
|
Контроль навыков диалогической
речи по теме «Виды транспорта»
|
Активизация
навыков чтения по теме «Виды транспорта»
|
19.12.14
|
|
46
|
Контрольная
работа по теме: «Встречаем победителей международного конкурса»
|
Контрольный урок
|
Выполнение
заданий раздела «Progress Check»
|
Контроль грамматических,
лексических, орфографических навыков
|
|
22.12.14
|
|
47
|
Обобщающий
урок
|
Повторительно-обобщающий
урок
|
Работа
над проектом «Английский язык – язык мирового общения»
|
Контроль навыков групповой работы
|
Совершенствование
навыков исследовательской деятельности
|
24.12.14
|
|
48
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
26.12.14
|
|
49
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
29.12.14
|
|
III четверть
|
50
|
Легко ли
быть молодым?
|
Вводный
урок
|
Аудирование текста, выражение своего
понимание в требуемой форме
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков чтения,
аудирование.
|
12.01.15
|
|
51
|
Что нам
разрешается и не разрешается?
|
Комбинированный
урок
|
Устная речь по теме. Рассказ о
том, что разрешается и что запрещается делать
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Развитие навыков устной речи
|
14.01.15
|
|
52
|
Поговорим
о проблемах подростков
|
Комбинированный
урок
|
Выскывание и обоснование своей
точки зрения о том как школа влияет на твою жизнь
|
Собственное сообщение о проблеме
|
Совершенствование навыков
письменной речи
|
16.01.15
|
|
53
|
Дорога в
школу
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение грамматических
упражнений, составление диалогов
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Развитие навыков диалогической
речи
|
19.01.15
|
|
54
|
Учимся
объяснять маршрут
|
Комбинированный
урок
|
Ведение диалога-расспроса с
использованием вербальных средств
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков вести
диалоги
|
21.01.15
|
|
55
|
Встречаем
гостей нашего города
|
Комбинированный
урок
|
Аудирование текста, выражение
своего понимание в требуемой форме
|
Сочинение о себе
|
Развитие навыков аудирования
|
23.01.15
|
|
56
|
Школа в
нашей жизни
|
Комбинированный
урок
|
Чтение текста о профессии учителя
и извлечение нужной информации
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков чтения
с извлечением информации, аудирование и говорение
|
26.01.15
|
|
57
|
Изучение
модальных глаголов
|
Комбинированный
урок
|
Заполнение таблицы, выполнение
грамматических упражнений по теме «Модальные глаголы»
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Развитие навыков говорения и
аудирования
|
28.01.15
|
|
58
|
Составление
диалогов
|
Комбинированный
урок
|
Чтение с выполнением
послетекстовых заданий
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствовать умение излагать
свои мысли
|
30.01.15
|
|
59
|
Школьные
годы чудесные
|
Комбинированный
урок
|
Выражение своего мнения по
поводу преимуществ и недостатков школьной жизни
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков
аудирования
|
02.02.15
|
|
60
|
Идеальная
школа
|
Комбинированный
урок
|
Краткий пересказ основной
информации из прочитанного текста с использованием лингвистических средств
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков чтения
|
04.02.15
|
|
61
|
Школа
моей мачты
|
Комбинированный
урок
|
Рассказ о своем представлении об
идеальной школе
|
Текущий контроль навыков
письменной речи
|
Развитие навыков письменной речи
|
06.02.15
|
|
62
|
Притяжательные
местоимения
|
Комбинированный
урок
|
Обмен мнениями с партнером о
частной школе, выразительное чтение диалога
|
Фронтальный контроль
тренировочных упражнений
|
Развитие навыков аудирования
|
09.02.15
|
|
63
|
Образование
в англоговорящих странах
|
Комбинированный
урок
|
Чтение текста, выполнение
упражнений
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Формирование навыков краткого
высказывания по ситуациям
|
11.02.15
|
|
64
|
Школьная
форма
|
Комбинированный
урок
|
Написание письма о своей школе
по плану
|
Текущий контроль навыков письменной
речи
|
Развитие навыков письменной речи
по плану
|
13.02.15
|
|
65
|
Пассивный
залог
|
Комбинированный
урок
|
Описание картинки, используя
формы пассивного залога
|
Текущий контроль выполнения
грамматических упражнений
|
Развитие навыков говорения
|
16.02.15
|
|
66
|
Книги о
жизни подростков
|
Комбинированный
урок
|
Чтение текстов с пониманием
общего содержания и с целью извлечения искомой информации
|
Контроль употребления фразовых
глаголов
|
Совершенствование навыков чтения
и говорения
|
18.02.15
|
|
67
|
Различные
виды наказания
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение лексических
упражнений
|
Контроль грамматических навыков
по теме «Пассивный залог»
|
Обучение обмениваться мнениями с
партнером
|
20.02.15
|
|
68
|
Кодекс
правил поведения
|
Комбинированный
урок
|
Устная речь: краткие
высказывания по предложенной ситуации
|
Контроль навыков письменной речи
|
Развитие навыков письма и
монологической речи
|
23.02.15
|
|
69
|
Условные
придаточные предложения
|
Комбинированный
урок
|
Аудирование с опорой на
видеозапись, выполнение грамматических заданий по теме «Условные придаточные
предложения»
|
Первичный контроль
грамматических навыков по теме «Условные придаточные предложения»
|
Обучение выполнению
коммуникативных заданий
|
25.02.15
|
|
70
|
Наши
мечты о будущем
|
Комбинированный
урок
|
Чтение и выполнение
послетекстовых задани: Соотнесение текстов и фотографий
|
Контроль навыков диалогической
речи
|
Развитие навыков диалогической
речи
|
27.02.15
|
|
71
|
Как
распознать настоящего друга?
|
Комбинированный
урок
|
Составление диалогов
|
Контроль навыков аудирования
|
Развитие навыков диалогической
речи
|
02.03.15
|
|
72
|
Трудно
ли быть настоящим другом?
|
Комбинированный
урок
|
Монологическая и диалогическая
речь -обсуждение темы
|
Контроль навыков письменной
речи: составление анкеты
|
Развитие навыков диалогической
речи
|
04.03.15
|
|
73
|
Сложное
дополнение
|
Комбинированный
урок
|
Выполнение грамматических
упражнений по теме «Сложное дополнение»
|
Текущий контроль выполнения
тренировочных упражнений
|
Совершенствование навыков
письменной речи
|
06.03.15
|
|
74
|
День
друзей
|
Комбинированный
урок
|
Написание письма
|
Контроль навыков устной и письменной
речи на основе прочитанного текста
|
Совершенствование навыков чтения
с выделением ключевой информации
|
11.03.15
|
|
75
|
Проблемы
подростков
|
Комбинированный
урок
|
Чтение с выделением ключевой
информацию в тексте
|
Контроль навыков устной речи по
теме «Мои проблемы»
|
Совершенствование навыков
выражать свое мнение
|
13.03.15
|
|
76
|
Возможные
пути решения проблем подростков
|
Комбинированный
урок
|
Работа над чтением - выбрать
текст из серии предложенных
|
Первичный контроль правил
употребления слов one, ones
|
Совершенствование навыков
высказываться по теме
|
16.03.15
|
|
77
|
Легко ли
быть подростком?
|
Комбинированный
урок
|
Работа над чтением - выбрать
текст из серии предложенных
|
Текущий контроль правил
употребления слов one, ones
|
Совершенствование навыков
высказываться по теме
|
18.03.15
|
|
78
|
Проблемы
курения
|
Комбинированный
урок
|
Аудирование информации с опорой
на видеозапись
|
Контроль навыков диалогической
речи
|
Обучение говорению
|
20.03.15
|
|
79
|
Контрольная
работа по теме:
«Взгляд на
проблемы молодежи: школьное образование»
|
Контрольный
урок
|
Выполнение
заданий раздела «Progress Check»
|
Контроль грамматических,
лексических, орфографических навыков
|
Совершенствование навыков чтения
|
21.03.15
|
|
IV четверть
|
80
|
Виды
спорта
|
Вводный урок
|
Краткие высказывания по теме,
выполнение лексических упражнений
|
Первичный контроль лексических
навыков
|
Развивать умение догадываться о
значении слов с опорой на языковую и контекстуальную догадку
|
01.04.15
|
|
81
|
Причины
популярности спорта
|
Комбинированный урок
|
Чтение текст по теме «Спорт» с
полным пониманием, выполнение упражнений по теме «Наречия»
|
Навыков чтения с полным
пониманием информации
|
Совершенствование навыков
чтения, говорения
|
03.04.15
|
|
82
|
Мой
любимый вид спорта
|
Комбинированный урок
|
Устная речь по теме «Любимый вид
спорта»
|
Контроль навыков чтения и
диалогической речи
|
Совершенствование навыков
аналогического высказывания
|
06.04.15
|
|
83
|
Здоровый
образ жизни
|
Комбинированный урок
|
Употребление в речи
прилагательных и наречий
|
Первичный контроль
грамматических навыков
|
Формирование навыков чтения с
выборочным извлечением информации
|
08.04.15
|
|
84
|
Составление
диалогов по теме «Здоровый образ жизни»
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов по теме
«Здоровый образ жизни»
|
Контроль навыков диалогической
речи
|
Развитие навыков, диалогической
речи, аудирования
|
10.04.15
|
|
85
|
Занятия
спортом
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов с опорой на
краткий план
|
Контроль навыков чтения
|
Развитие умений вести
диалогическую речь
|
13.04.15
|
|
86
|
Английский
фольклор по теме «Здоровый образ жизни»
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста по теме с полным
пониманием
|
Контроль лексических навыков
|
Формирование навыков говорения
по теме
|
15.04.15
|
|
87
|
Витамины
в жизни людей
|
Комбинированный урок
|
Ведение диалогов на тему
«Здоровый образ жизни»
|
Контроль навыков выразительного
чтения и перевода
|
Формирование навыков письменной
речи
|
17.04.15
|
|
88
|
Здоровье
дороже богатства
|
Комбинированный урок
|
Краткие высказывания с
использованием активной лексики и нового грамматического материала
|
Текущий контроль выполнения
лексических упражнений
|
Развитие навыков устной речи
|
20.04.15
|
|
89
|
Посещение
аптеки
|
Комбинированный урок
|
Аудирование с опорой на
прочитанный текст
|
Первичный контроль употребления
речевых клише
|
Развитие навыков аудирования и
говорения
|
22.04.15
|
|
90
|
Ролевая
игра «Посещение доктора»
|
Комбинированный урок
|
Аудирование информации с опорой
на видеозапись
|
Контроль навыка спонтанной
диалогической речи
|
Формирование навыков вежливых
высказываний
|
24.04.15
|
|
91
|
Неудачи
в спорте
|
Комбинированный урок
|
Составление диалогов с опорой на
краткий план
|
Текущий контроль выполнения
лексических упражнений
|
Развитие навыков устной речи
|
27.04.15
|
|
92
|
Рассказы
о спорте
|
Комбинированный урок
|
Пересказ прочитанный текст от
имени главных героев
|
Контроль навыков устной речи на
основе прочитанного текста
|
Развитие навыков чтения, умение
прогнозировать ход событий на основе прочитанного
|
29.04.15
|
|
93
|
Олимпийские
игры
|
Комбинированный урок
|
Извлечение основной и
определенной информации из содержания аудиотекста
|
Контроль навыков монологической
речи
|
Совершенствование навыков
высказывания по теме
|
04.05.15
|
|
94
|
Олимпийские
чемпионы
|
Комбинированный урок
|
Упражнения на соотнесение
графического образа слова со звуковым
|
Контроль навыка составления
диалогов по опорным словам
|
Совершенствование навыков
аудирования
|
06.05.15
|
|
95
|
Степени
сравнения наречий
|
Комбинированный урок
|
Выполнение коллективных
коммуникативных заданий
|
Первичный контроль
грамматических навыков
|
Развитие навыков устной речи
|
08.05.15
|
|
96
|
Всемирные
юношеские игры
|
Комбинированный урок
|
Чтение текста по теме с полным
пониманием
|
Контроль навыков использования
прочитанной информации в устной речи
|
Совершенствование навыков письма
|
11.05.15
|
|
97
|
Письмо
из Древней Греции
|
Комбинированный урок
|
Выполнение лексико-
грамматических заданий на материале раздела «Спорт»
|
Текущий контроль выполнения лексико-
грамматических заданий
|
Совершенствование навыков
аудирования, говорения и письма
|
13.05.15
|
|
98
|
Контрольная
работа по теме «Здоровый образ жизни»
|
Контрольный урок
|
Выполнение заданий раздела
«Progress Check»
|
Контроль навыков орфографии и
перевода, контроль лексических и грамматических навыков
|
|
15.05.15
|
|
99
|
Выполнение
проекта «Они были
первыми»
|
Урок самостоятельной работы
|
Работа над проектом «Они были
первыми»
|
Контроль навыков групповой
работы
|
Совершенствование
навыков исследовательской деятельности
|
18.05.15
|
|
100
|
Защита
проектов
|
Урок-презентация
|
Презентация групповых проектов
|
Контроль навыков устной речи
|
Совершенствование навыков работы
с компьютерной презентацией
|
20.05.15
|
|
101
|
Итоговая
контрольная работа.
|
Комбинированный урок
|
Выполнение
заданий раздела «Progress Check»
|
Контроль грамматических,
лексических, орфографических навыков
|
|
22.05.15
|
|
102
|
Резервный
урок.
|
|
|
|
|
25.05.15
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.