РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Электротехника» для профессии начального профессионального образования 240700.01 Лаборант - аналитик

Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 105»

УТВЕРЖДАЮ И.о. директора КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 105» ____________________ В.В. Цуканов  «_______»__________________ 2018г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Электротехника»

для профессии начального профессионального образования

240700.01 Лаборант - аналитик

Срок реализации программы – 1 год (2-курс)

Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессии начального профессионального образования

Составил: Магданова Ольга Борисовна, преподаватель

Норильск

2018

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт программы учебной дисциплины	3
Структура и содержание учебной дисциплины	5
Условия реализации программы учебной дисциплины	11
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	13

1  паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника

1.1 Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 240700.01Лаборант - аналитик

Уровень образования: на базе среднего общего образования.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-     контролировать выполнение заземления, зануления;

-     пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;

-     снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-     основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления. проводников, электрических и магнитных полей;

-     сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов;

-     основные законы электротехники;

-     правила графического изображения и составления электрических схем;

-     условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;

-     основные элементы электрических сетей;

-     принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;

-     двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия, правила пуска, остановки;

-     правила техники безопасности при работе с электрическими приборами

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  – 53 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 35 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	53
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	35
в том числе:
лабораторные работы	12
практические занятия	4
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	18
в том числе:
проработка конспектов занятий, дополнительной литературы (по вопросам к темам раздела, составленным преподавателем)	6
оформление лабораторных работ, практических заданий, отчетов и подготовка к их защите	8
подготовка рефератов (компьютерных презентаций)	2
чтение схем	2
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  Электротехника

                         

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1 Электрические и магнитные цепи			15
Тема 1.1 Электрические цепи постоянного тока	Содержание учебного материала		3
	1	Основы электростатики: закон Кулона; электрическое поле; электрическая цепь; электрический ток; напряжение; электродвижущая сила; законы Ома; электроемкость конденсатора; строение конденсатора.		1
	2	Элементы, схемы электрических цепей: основные элементы электрических цепей; последовательное и параллельное соединение сопротивлений; последовательное и параллельное соединение конденсаторов;
	3	Источники электрического тока: сторонние силы; работа сторонних сил; генераторы; гальванические элементы; соединение источников тока.		3
	Лабораторные работы Сборка линейной электрической цепи постоянного тока с последовательным, параллельным и смешенным соединением приемников электрической энергии		2
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление лабораторной работы; чтение схем		2
Тема 1.2 Магнитные цепи. Электромагнитная индукция	Содержание учебного материала		2
	1	Магнитное поле. Магнитные свойства веществ. Характеристики магнитных материалов: магнитное поле; силовые лини магнитного поля; магнитная индукция; магнитный поток; правило правой руки; правило буравчика; сила Лоренца; проводник с током в магнитном поле; взаимодействие параллельных проводников с током; ферромагнетики		1
	2	Классификация, элементы и характеристики магнитных цепей. Основные законы магнитных цепей. Электромагнитная индукция: неразветвленная и разветвленная магнитные цепи; принцип непрерывности магнитного поля; закон полного тока; магнитное поле витка ЭДС в катушке; правило Ленца; вихревые токи; самоиндукция; индуктивность; взаимоиндукция.		3
	Практические занятия Решение задач по теме « Электромагнитная индукция».		1
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление практических заданий, отчетов и подготовка к их защите; чтение схем		2
Тема 1.3 Электрические цепи переменного тока	Содержание учебного материала		3
	1	Основные понятия и характеристики цепи переменного тока: переменный электрический ток; однофазные синусоидальные цепи переменного тока; мгновенное значение переменного тока; амплитуда, период, частота, фаза переменного тока; метод векторных диаграмм.		3
	2	Последовательная цепь и параллельная цепи переменного тока: цепь переменного тока с активным сопротивлением, с индуктивностью, с емкостью; векторная диаграмма резонанса токов; треугольник сопротивлений, мощности.
	3	Трехфазный переменный ток: принцип построения трехфазной системы; соединение звездой; соединение треугольником; мощность трехфазной системы; методы измерения мощности		3
	Лабораторные работы 1. Составление и сборка схем последовательного и параллельного соединений индукционной катушки и конденсатора с включением приборов для измерения электрических величин		2
	Практические занятия Решение задач по теме «Цепь переменного тока с активным сопротивлением, с индуктивностью, с емкостью», расчет параметров.		1
	Контрольная работа по теме по теме «Электрические и магнитные цепи».		1
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление лабораторных работ, практических заданий, отчетов и подготовка к их защите;  подготовка реферата (компьютерной презентации) по теме «Электрические цепи переменного тока»,  чтение схем		3
Раздел 2 Электротехнические устройства			15
Тема 2.1 Электроизмери­тельные приборы и электрические измерения	Содержание учебного материала		3
	1	Сущность и методы измерений электрических величин: измерения; относительная погрешность; абсолютная погрешность; приведенная погрешность; класс погрешности; погрешность прибора; чувствительность прибора; диапазон измерения; потребляемая мощность; метод непосредственной оценки; косвенные измерения; метод сравнения		3
	2	Конструктивные и технические характеристики измерительных приборов: классификация электроизмерительных приборов; приборы магнитоэлектрической системы; приборы электромагнитной системы; приборы электродинамической системы; приборы индукционной системы; приборы электростатической системы; приборы термоэлектрической системы		3
	3	Принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов: классификация электроизмерительных приборов; приборы магнитоэлектрической системы; приборы электромагнитной системы; приборы электродинамической системы; приборы индукционной системы; приборы электростатической системы; приборы термоэлектрической системы		3
	Лабораторные работы Ознакомление с основными электромеханическими измерительными приборами и методами электрических измерений		2
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите, ответы на вопросы		2
Тема 2.2 Электрические машины	Содержание учебного материала		3
	1	Машины постоянного тока: генераторы и двигатели постоянного тока: назначение и классификация, принцип действия, применение; правила пуска, остановки.		3
	2	Машины переменного тока: асинхронные и синхронные машины: назначение и классификация, принцип действия, применение; правила пуска, остановки.
	3	Трансформаторы. Однофазные двигатели и двигатели малой мощности: назначение и классификация, принцип действия, применение; трансформаторы		2
	Лабораторные работы 1.  Исследование запуска и остановки двигателя постоянного тока.  2.  Исследование запуска и остановки асинхронного двигателя.		4
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление лабораторной работы, отчета и подготовка к защите; подготовка реферата (компьютерной презентации) по теме «Электрические машины».		2
Тема 2.3   Аппараты управления и защиты	Содержание учебного материала		1
	1	Принципы действия, устройство, основные характеристики аппаратуры управления и защиты: общие сведения о полупроводниках, диоды, транзисторы, тиристоры; индикаторные приборы, фотоэлектрические приборы, выпрямители стабилизаторы, инверторы; общие сведения, коммутирующие аппараты распределительных устройств и передающих линий (рубильник, плавкая вставка, автоматический выключатель, УЗО), реле защиты		3
	Практические занятия Правила графического изображения и составления электрических схем		1
	Контрольная работа по теме «Электротехнические устройства».		1
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление практических заданий, отчетов и подготовка к их защите; ответы на вопросы		3
Раздел 3 Основы техники безопасности			5
Тема 3.1 Технология электромонтажных работ. Основы техники безопасности	Содержание учебного материала		1
	1.	Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами: действие электрического тока на организм, основные причины поражения электрическим током, заземление и зануление электроустановок, оказание первой помощи пораженному электрическим током		3
	Лабораторные работы Проверка заземления, используемого в работе электрооборудования		2
	Практические занятия Чтение принципиальных, электрических и монтажных схем		1
	Контрольная работа по теме «Основы техники безопасности»		1
	Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем); оформление лабораторных работ, практических заданий, отчетов и подготовка к их защите; ответы на вопросы		4
Всего:			53

3  условия реализации программы дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории электротехники и электроники

Технические средства обучения:

-     моноблок (телевизор + видеомагнитофон);

-     компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-     мультимедийный проектор (или оверхед-проектор);

-     экран настенный;

-     принтер

Оборудование лаборатории электротехники и электроники:

-     информационные тематические стенды;

-     мультимедийные пособия (тематические видеофильмы, обучающие программы, интерактивные инструктажи);

-     комплекты типового лабораторного оборудования («Асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором», «Одно- и трехфазные трансформаторы»,  «Электрические цепи и основы электроники», «Включение защиты», «Релейная защита» и др.);

-     наборы электроизмерительных приборов;

-     инструмент, приспособления и инвентарь для изучения электротехники;

-     комплект учебно-наглядных пособий (плакаты, образцы, справочные таблицы, кодотранспаранты, чертежи и др.);

-     правила безопасности труда в лаборатории электротехники и электроники, инструкции по безопасной работе, правила противопожарной безопасности;

-     средства противопожарной защиты

3.2  Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.        Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие для нач. проф. образования / - 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 592 с.

2.        Прошин В.М. Лаборатоно-практические работы по электротехнике: учеб. пособие для нач. проф. образования / - 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 192 с.

3.        Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники: Учебное пособие для учащихся профессиональных училищ, лицеев и колледжей / - 8-е изде-е. Ростов н/Д: Феникс, 2006 – 416 с.

Дополнительные источники:

1.        Кисаримов Р.А. Справочник  электрика. Издательское предприятие РадиоСофт. Москва 2007 г.

2.        Охрана труда: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. – 400 с.: ил. – (Серия «Профессиональное образование»).

3.        Петрова А.В. Охрана труда на производстве и в учебном процессе: Учебное пособие / А.В. Петрова, А.Д. Корощенко, Р.И. Айзман. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. – 189 с. – (Университетская серия).

4.        Чумаченко Ю.Т.. Электротехника и электрооборудование автомобилей. Учеб. Ростов-на-Дону. 2005 г.

5.        Ярочкина Г. В., Володарская А.А. Электротехника. Рабочая тетрадь. Москва. ПрофОбрИздат 2002 г.

Интернет-ресурсы:

1.        Нормативные документы по электротехнике [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.ros-electro.ru /regulations/?curPos=30, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

2.        Российское образование. Федеральный портал. Каталог: Предметная область: Профессиональное образование: Образование в области техники и технологий: Электротехника. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.edu.ru/modules.php?op= modload&name= Web_Links&file= dex&l_op=viewlink&cid=1474&fids[]=2886, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

3.        Словари и энциклопедии на Академике. [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/153700/Электротехника,  свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

4.        Электрик [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.electrik.org/, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

5.        Электроэнергетический информационный портал [Электронный ресурс] – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.electrocentr.info, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.

4  Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
умения:
контролировать выполнение заземления, зануления	оценка результатов выполнения лабораторной работы
пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании	оценка результатов выполнения лабораторной работы
снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации	оценка результатов выполнения лабораторной работы
знания:
основные понятая о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей	контрольная работа
сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов	контрольная работа
основные законы электротехники	контрольная работа
типы и правила графического изображения и составления электрических схем	контрольная работа
Правила графического изображения и составления электрических схем	оценка результатов выполнения практической работы
условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин	контрольная работа
основные элементы электрических сетей	контрольная работа
принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения	контрольная работа
двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия, правила пуска, остановки	контрольная работа
правила техники безопасности при работе с электрическими приборами	контрольная работа