ДЕПАРТАМЕНТ
КУЛЬТУРЫ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Брянский областной
колледж искусств
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОД.02.03 Народная
музыкальная культура
по
специальности: 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение
(по виду) Хоровое народное пение
Брянск, 2016 г.
Рабочая
программа общеобразовательной дисциплины разработана на основе Федеральных
государственных образовательных стандартов по специальности среднего
профессионального образования (далее -ФГОС СПО):
ОД.02.03
Народная музыкальная культура
Организация - разработчик:
Государственное бюджестное профессиональное образовательное учреждение
"Брянский областной колледж искусств"
Разработчики:
Тимошенко Л.В.,
Рекомендована
(одобрена) на заседание ПЦК "Хоровое народное пение"
Протокол № 1 от
30" августа 2016г.
Председатель ПЦК
___________/ИльинаИ.С./
Заключение
методического совета ГБПОУ БОКИ №2 от "30" августа 2016г.
Председатель
Методического Совета ________О.Э. Семкина
Содержание
Пояснительная записка…………………………………………………………………3
Структура и содержание учебной дисциплины………………………………………..5
Условия реализации учебной дисциплины……………………………………………13
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины……………………14
Пояснительная записка
1.1. Область применения рабочей программы
Дисциплина «Народная музыкальная культура» основная в
системе комплексной подготовке студентов специальности 53.02.05
«Сольное и хоровое народное пение» (по виду хоровое народное пение).
Данная
программа направлена на воспитание будущего специалиста, владеющего знаниями в
области жанрового разнообразия русских народных песен, особенностями
национальной народной музыки и её влияние на историческую периодизацию и
исследовательскую методологию народного творчества.
В
процессе изучения народной музыкальной культуры, освещаются вопросы
преемственности и традиционных форм народного творчества с современными
народными хорами, влияние этих связей на содержание и методику
учебно-воспитательной работы, на выбор репертуара и особенности постановочной
работы в народно-певческих коллективах.
Важное
значение для освоения дисциплины имеет тесная взаимосвязь с практическими
занятиями по дисциплинам «Фольклорный ансамбль», «Расшифровка русских народных
песен», «Аранжировка русских народных песен» и других дисциплин специализации.
Учебная
дисциплина ОД.02.03. «Народная музыкальная культура» является учебным предметом
обязательной профессиональной области ОД.02. «Профильных учебных дисциплин » ФГОС
СПО.
1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
анализировать музыкальную и поэтическую стороны народного музыкального
творчества;
определять связь творчества профессиональных композиторов с народными
национальными истоками;
использовать лучшие образцы народного творчества для создания джазовых
обработок, современных композиций на основе народно-песенного материала;
исполнять произведения народного музыкального творчества на уроках по
специальности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные жанры отечественного народного музыкального творчества;
условия возникновения и бытования различных жанров народного музыкального
творчества; специфику средств выразительности музыкального фольклора;
особенности национальной народной музыки и ее влияние на специфические
черты композиторских школ;
историческую периодизацию и жанровую систему отечественной народной
музыкальной культуры; методологию исследования народного творчества;
основные черты афроамериканского фольклора, жанры, музыкальные
особенности, условия бытования.
1.3. Рекомендуемое количество часов
на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
189 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 126 часов;
самостоятельной работы обучающегося 63
часа.
Форма контроля - 1, 2 семестр –
контрольный урок;
3 семестр - дифференцированный зачет.
СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
189
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
|
|
в
том числе:
|
|
|
теоретические
занятия, а также практические занятия по изучению нотного материала
|
126
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
63
|
|
в
том числе:
|
|
|
Изучение
дополнительного материала по пройденным темам дисциплины, а также повторение
практической работы по изучению нотного материала;
|
|
|
Итоговая
аттестация в форме - 3 семестр дифференцированный
зачет.
|
2.2. Тематический план и
содержание учебной дисциплины
|
|
Наименование тем
|
Максим.
учебная нагрузка студента, час
|
Количество
аудиторных часов при очной форме обучения
|
Самостоятельная
работа студ.
|
Уровень
освоения
|
|
Всего
|
Теоретические
занятия студ.
|
|
1 курс 1 семестр
34 часа
|
|
|
|
1
|
Тема 1. Введение
в предмет
«Народная
музыкальная культура».
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|
Тема 2. Трудовые песни.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
Тема 3. Календарно-земледельческие
песни.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
Тема 4. Хороводные
песни.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
Тема 5. Игровые
песни.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
Тема 6. Плясовые песни.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
Тема 7. Семейно-бытовые
песни.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
Тема 8. Старинная
народная свадьба.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
Тема 9. Былины.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
Тема 10. Эпические песни
и сказы.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
Тема 11. Исторические
песни.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
Тема 12. Протяжные
лирические песни.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
|
Итоговый
контроль
|
Контрольный урок
|
|
Курс 1 Семестр 2 44 часа
|
|
|
|
|
Тема 13. Революционная
песня.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
Тема 14. Частушка - жанр
русской народной песни.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
Тема 15. Городская
народная песня.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
2
|
Тема 16. Русское
народное
поэтическое
творчество.
|
12
|
8
|
8
|
4
|
|
|
Тема 17. Духовные стихи и
баллады.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
Тема 18. Ладовая основа
русской народной песни.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
Тема 19. Ритмика народной
песни. О связи напевов со стихотворном ладом.
|
6
|
4
|
4
|
2
|
|
|
Итоговый
контроль
Контрольный урок
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
2 курс 3 семестр 48 часа
|
|
|
|
Тема 20 . Русское
народное
многоголосие.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 21. Народные ремесла.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 22. Русская народная
игрушка.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 23. Русский народный
костюм.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 24. Русский фольклорный
театр.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 25. Лады народной
музыки.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 26. Русские
народные
музыкальные
инструменты.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 27.Таблица
исторической
Периодизации.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 28.Основные
этапы
исторической
периодизации.
|
1,5
|
1
|
1
|
0,5
|
|
|
|
|
Тема 29. Народная
музыкальная культура в современной исполнительской практике народного
коллектива.
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
|
Тема 30.
Признаки определения
системы
стихосложения.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 31. Тонический
песенный стих.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 32. Силлабический и
силлабо-тонический песенные стихи.
|
9
|
6
|
6
|
3
|
|
|
|
|
Тема 33. Собирание
и изучение
русской
народной песен.
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 34. Русская народная
песня в хоровой обработке советских композиторов (А.Александрова,А.Свешникова,
Г.Соколова,Лядова)
|
4,5
|
3
|
3
|
1,5
|
|
|
|
|
Тема 35. Русская
народная песня в хоровой обработке композиторов-
классиков
(Мусоргского,
Римского-Корсакого,
Лядова)
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
|
Итоговый
контроль
Дифференцированный
зачет
|
1,5
|
1
|
1
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание
«Народная музыкальная культура»
|
|
Курс 1 семестр 1
|
|
|
Раздел 1:
|
|
1
|
Тема 1.1 Введение
в дисциплину «Народная музыкальная культура». Идейно-эстетическая значимость
произведений «Народной музыкальной культуры»
Признаки
и особенности определяющие народность произведений.
|
|
Тема 1.2 Трудовые
песни.
Содержание
трудовых песен, ритмически склад, разнообразные виды и жанры.
|
|
Тема 1.3 Календарно-земледельческие
песни.
Новогодние
песни колядки, святочные подблюдные песни. Музыкально-стилистические
особенности, содержание. Региональные особенности.
Масленичные,
весенние песни. Музыкально-стилистические особенности, содержание.
Регистровые особенности.
Летние
(Троицкие, семицкие, купальские и т.д.). Музыкально-стилистические
особенности.
|
|
Тема
1.4 Хороводные, игровые и плясовые песни.
Хороводные
песни. Виды хороводов, тематическое разнообразие.
|
|
Тема
1.5 Хороводные, игровые и плясовые песни.
Игровые
песни, их роль в народной музыкальной культуре.
|
|
Тема
1.6 Хороводные, игровые и плясовые песни.
Музыкально-стилистические
черты, ритмические особенности плясовых песен. Элементы движения в плясовых
песнях.
|
|
Тема
1.7 Семейно - бытовые песни.
Причитания
по отцу, мужу, брату. Похоронные рекрутские песни.
|
|
Тема 1.8 Старинная народная
свадьба
Свадебный обряд (свадебные
величальные песни, свадебные лирические песни.
Музыкально-стилистические черты свадебных песен.
|
|
Тема 1.9 Былины.
Киевский
цикл былин. Строение напевов, ритмический склад.
Новгородский
цикл былин. Интонационный мелодический склад. Содержание былин.
|
|
Тема 1.10 Эпические
сказы и песни.
Музыкально
- стилистические особенности.
|
|
Тема 1.11 Исторические
песни.
Содержание
исторических песен. Отличительные черты от других жанров.
|
|
Тема 1.12 Протяжная
лирическая песня.
Происхождение
лирических песен. Стилевые особенности и отличия.
Соотношение
текста и напева. Поэтика и мелодика лирических песен. Анализ лирических
песен.
|
|
|
1 курс 2 семестр
|
|
2
|
Тема 2.1 Революционная
песня.
Музыкально-
стилистические черты.
Развитие
революционной песни, её содержание. Анализ революционной песни.
|
|
Тема 2.2 Частушка- жанр русской народно песни.
Происхождение
частушки.
Содержание,
стиховой склад.
Интонационно-мелодический
склад частушки, её разнообразие поэтических и музыкальных образов.
Собирание
и изучение частушки. Формы исполнения.
|
|
Тема 2.3 Городская
народная песня.
Возникновение
городской песни. Стилевые отличия в городской песни. Стихотворный склад песни
инструментальным сопровождением.
Основные
жанры городской песни. Романсы, цыганские, студенческие. Баллады.
|
|
Тема 2.4 Русское
народное поэтическое творчество.
Загадки,
пословицы, поговорки.
Сказки,
баллады, духовный стих.
Народный
театр.
Детский
фольклор (колыбельные песни, частушки, потешки, небылицы, заклинки, считалки,
дразнилки)
|
|
Тема 2.5 Духовные
стихи и баллады.
Содержание
и музыкальная характеристика духовных стихов.
|
|
Тема 2.6 Ладовая
основа русской народной песни.
Ладовая
организация лады
|
|
Ритмика народной
песни.
Взаимосвязь
напевов со стихотворным ладом.
|
|
|
2 курс 3 семестр
|
|
3
3
|
Тема 3.1 Русское
народное многоголосие.
Типы
многоголосия.
|
|
Тема 3.2 Народные
ремесла.
Рукоделие.
Лозоплетение. Ткачество. Вышивка на Брянщине. Их роль в народной музыкальной
культуре.
|
|
Тема 3.3 Русская народная
игрушка.
Характеристика
народных игрушек
|
|
Тема 3.4 Русский
народный костюм.
1.
Особенности развития русского традиционного костюма.
Культура славянских народов.
Формирование традиционного костюма. Формирование национального костюма. Роль костюма
в жизни человека.
|
|
Тема3.5 Русский
фольклорный театр.
Истоки
и развитие фольклорного театра.
Виды
фольклорного театра.
Развитие
фольклорного театра в XX-XXI вв.
|
|
Тема 3.6 Лады
народной музыки
История
ладов народной музыки.
Таблица
ладов народной музыки.
Группы
ладов. Отличия от основной гаммы.
|
|
Тема 3.7 Русские
народные музыкальные инструменты.
Три
группы народных инструментов: духовые, струнные, ударные. Роль музыкальных
инструментов в песенном творчестве.
|
|
Тема 3.8 Таблица
исторической периодизации.
Стилистические
черты песен трех периодов: стихосложение, количество слогов, рифма,
музыкально-поэтическая строфика, амбитус, лады, ритмика, склад изложения.
|
|
Тема 3.9 Основные
этапы исторической периодизации.
Ранний,
средний, поздний пласты, их основные черты, жанровое разделение, ладовое
строение.
|
|
Тема 3.10 Русская
народная музыкальная культура в современной исполнительской практике
народных коллективов.
Сценическое
воплощение русской народной песни.
Исполнительское
направление в жанре народной песни: традиции и инновации.
|
|
Тема 3.11 Признаки
определения систем стихосложения.
Тонический
песенный стих. Признаки, ритмическая организация, примеры. Количество слогов,
количество ударений.
|
|
Тема 3.12 Тонический
песенный стих.
Признаки,
ритмическая организация, примеры. Количество слогов, количество ударений
|
|
Тема 3.13 Силлабический
песенный стих.
Признаки,
ритмическая организация, примеры. Количество слогов, количество ударений
|
|
Тема 3.14 Силлабо-
тонический песенный стих.
Признаки,
ритмическая организация, примеры. Количество слогов, количество ударений, примеры.
|
|
Тема 3.15 Собирание
и изучение русских народных песен.
Первый
период собирание народных песен (конец 18 начало 19 века. Первые сборники и
первые собиратели.
Второй
период собирание народных песен(конец 19 века начало 20 века) Первые
собиратели.
|
|
Тема 3.16 Русская
народная песня в хоровой обработке композиторов классиков (Мусоргского,
Римского-Корсакого, Лядова)
|
|
Тема 3.17 Русская
народная песня в обработке Советских композиторов. (А. Александроа, А. Свешникова.
Г. Соколова). Содержание, музыкально-стилистические черты.
|
Условия
реализации программы дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета музыкальной литературы
Оборудование
учебного кабинета:
фортепиано,
портреты композиторов, наглядные пособия, стенды.
Технические
средства обучения: телевизор, DVD-плеер, проигрыватель виниловых дисков,
усилители звука, проекционная техника.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Балакирев М. Русские
народные песни. – М.,2010
2. Камаев А.Ф.,
Камаева Т.Ю. Народное музыкальное творчество. – М., 2011
3. Попова Т. Основы
русской народной музыки. – М., 2012
4. Римский-Корсаков
Н. Собрание русских народных песен. – М., 2007
5. Руднева А. Русское
народное музыкальное творчество. – М.,2004
Дополнительные источники:
1. Балашов Д.,
Марченко Ю., Калмыкова Н. Русская свадьба. – М., 2005
2. Бачинская Н.
Русские хороводы и хороводные песни. – М., 2001
3. Вертков К. Русские
народные музыкальные инструменты. – М., 2009
4. Гиппиус Е., Эвальд
З. Песни Пинежья. – М., 2011.
5. Гошовский В. У
истоков народной музыки славян. – М., 2001
6. Данилов Кирша.
Древние российские стихотворения, собранные Киршей Даниловым. – М., 2008
7. Ефимова Л. Русский
народный костюм.- М., 2011.
8. Кулаковский Л.
Искусство села Дорожево. У истоков народной музыки и театра. – М., 2006
9. Линева Е.
Великорусские песни в народной гармонизации. Вып. 1. – СПб., 2004. Вып. 2.-
СПб., 2002
10.
Мехнецов
А. Хороводные песни, записанные в Томской области. – М., 2010
11.
Павлова
О. Народные песни Смоленской области, напетые А. И. Глинкиной. – М., 2009
12.
Песни
Подмосковья, собранные П. Ярковым. – М.. 2001
13.
Свитова
К. Народные песни Брянской области. – М., 2006
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.