Рабочая программа по дисциплине ОП.01 Основы материалдоведения

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

2020г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным  образовательным  стандартом (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее – СПО) ,по профессии

08.01.07 Мастер общестроительных работ (укрупненная группа профессий  08.00.00Техника и технологии строительства) и утвержден . приказом Министерства образования и науки  РФ от  13 марта 2018г. N 178, зарегистрирован то 28 марта 2018 Министерством юстиции РФ ,№50543.

Организация-разработчик: ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий

Разработчики:

Касаткина Л.А., преподаватель высшей квалификационной категории

Рассмотрено на заседании методического совета ГАПОУ СКС и ПТ,

протокол № 10 от 25.06.2020г.

Утверждено на заседании педагогического совета ГАПОУ СКС и ПТ,

протокол № 7 от 29 июня 2020г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                                   4

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                               5

3.УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ     УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                    9

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                                  10

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. Основы материаловедения

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:   

        Учебная дисциплина ОП.01. Основы материаловедения является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

       Учебная дисциплина ОП.01. Основы материаловедения обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10.

            Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Профессиональная направленность реализуется через формирование элементов следующих профессиональных компетенций: ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,

1.2. Цели и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания
ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,	Определять основные свойства материалов; Определять свойства природных камней и их назначение*	Общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения. Свойства природных камней и их назначение*
ОК 01	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. Определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. Составить план действия. Определить необходимые ресурсы. Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах. Реализовать составленный план. Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Актуального профессионального и социального контекста, в котором приходится работать и жить. Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте. Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях. Методы работы в профессиональной и смежных сферах. Структуру плана для решения задач. Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.
ОК 02	Определять задачи для поиска информации. Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. Структурировать получаемую информацию. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска	Номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности. Приемы структурирования информации. Формат оформления результатов поиска информации
ОК 03	Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности. Применять современную научную профессиональную терминологию. Определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.	Содержание актуальной нормативно-правовой документации. Современную научную и профессиональную терминологию. Возможные траектории профессионального развития и самообразования.
ОК 04	Организовывать работу коллектива и команды. Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.	Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности. Основы проектной деятельности.
ОК 05	Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе.	Особенности социального и культурного контекста. Правила оформления документов и построения устных сообщений.
ОК 06	Описывать значимость своей профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ	Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей. Значимость профессиональной деятельности по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ
ОК 09	Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. Использовать современное программное обеспечение.	Современные средства и устройства информатизации. Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.
ОК 10	Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы. Участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы. Строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые). Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы. Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика). Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности. Особенности произношения. Правила чтения текстов профессиональной направленности

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	46(18*)
Объем образовательной программы	46(18*)
в том числе:
теоретическое обучение		24
практические занятия	22
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета	2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01. Основы материаловедения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, и практические работы, обучающихся.	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Основы материаловедения		46	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
Тема 1.1. Сведения о строительных материалах	Содержание учебного материала:	4
	1.Современные материалы и технологии в строительстве	1 1 1 1
	2Основные свойства строительных материалов
	3Механические свойства материалов. Физические свойства строительных материалов
	4Химические и технологические свойства материалов.
	В том числе ,практических занятий:	4
	Практическое занятие:1.Тема :Определение физических свойств (объемной массы, влажности, морозостойкости,),	2
	Практическое занятие:2.Тема :Определение механических свойств материала (твердости и ударной вязкости),	2
Тема 1.2. Природные и искусственные камни	Содержание учебного материала:	2	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1. Виды природных камней их свойства и назначение.*	1
	2Искусственные камни. Свойства и назначение искусственных камней *	1
	В том числе ,практических занятий:	2
	Практическое занятие:3.Тема :Определение объемной массы кирпича в сухом состоянии.	2
Тема 1.3. Вяжущие материалы	Содержание учебного материала:	4	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1.Известь , воздушная и гидравлическая. Свойства извести. .*	1
	2Гипс и его свойства	1
	3Цемент и его  промышленное производство .Значение для народного хозяйст	1
	4Виды цементов .Свойства цемента.*	1
	В том числе ,практических занятий:	4	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	Практическое занятие:4Тема :Определение нормальной густоты и сроков схватывания цемента*	2
	Практическое занятие:5.Тема :Составление таблицы свойств цемента и извести. .*	2
Тема 1.4. Заполнители	Содержание учебного материала:	2	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1.Природные и искусственные заполнители . .*	1
	2Тяжёлые и  легкие заполнители. .*	1
	В том числе ,практических занятий:	2
	Практическое занятие:6.Тема :Определение объемной массы песка в зависимости от его пустотности, степени влажности и плотности и оформление данных в виде таблицы.	2
Тема 1.5. Растворы и бетонные смеси	Содержание учебного материала:	4	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1.Растворы. Понятие, назначение и классификация растворных смесей.	1
	2 Свойства растворов. Приемы хранения растворных смесей.	1
	3 Назначение и классификация бетонных смесей.	1
	4 Материалы для приготовления бетонной смеси. Свойства бетонной смеси.	1
	В том числе ,практических занятий:	4
	Практическое занятие:7.Тема :Определение классификации и свойств  растворных смесей на основе цемента.	2
	Практическое занятие:8Определение классификации и свойств  растворных смесей на основе бетонной смеси.	2
Тема 1.6. Гидроизоляционные материалы	Содержание учебного материала:	2
	1.Гидроизоляционные материалы, их виды.* Классификация и общие требования, их состав и область применения.	1
	2.Строительные нормы и правила на гидроизоляционные материалы. ГОСТы..*
	В том числе ,практических занятий:	2	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	Практическое занятие:9.Тема :Определение классификации и свойств  мастичных гидроизоляционных материалов. .	2
Тема 1.7. Теплоизоляционные материалы.	Содержание учебного материала:	2	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1.Теплоизоляционные материалы, их виды. Органические материалы и их свойства. .*	1
	2Неорганические материалы и их свойства.* Герметики. .	1
	В том числе ,практических занятий:	2
	Практическое занятие:10.Тема :Определение свойств теплоизоляционных  органических  материалов.	2
Тема 1.8. Металлы и их сплавы.	Содержание учебного материала:	4	ОК 01-06 ОК 09-10 ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4,
	1Металлы. Классификация металлов. Марки сталей.*	1
	2Стержневая арматурная сталь. .*	1
	3Проволочная арматурная сталь и ее изделия. Меры защиты  от коррозии .ГОСТы на металлы. .*	1
	4Дифференцированный зачёт	1
	В том числе ,практических занятий:	2
	Практическое занятие:11.Тема :Составление инструкционно-технологической  карты по классификации металлов.	2
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета		2	-
Всего:		46(18*)	-

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации РАБОЧЕЙ   программы дисциплины

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

 Кабинет Основ материаловедения,

оснащенный оборудованием:

рабочее место преподавателя;

посадочные места по количеству обучающихся;

комплект учебно-наглядных пособий по предмету «Основы общестроительных работ»;

комплекты раздаточных материалов.

техническими средствами обучения:

          персональный компьютер, проектор  и экран

          Залы:Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.

3.2Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе.

3.2.1Печатные издания

Основные источники:

1.Адаскин А.М. Материаловедение (металлообработка): учеб.пособие для нач.проф. образования / А.М. Адаскин, В.М.Зуев. − 7-е изд., стер. − М.: Издательский центр «Академия», 2014.– 218 с.

Дополнительные источники:

1. Заплтин В.Н. Лабораторный практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке / Под ред. В.Н. Заплатина .Учеб.пособие для НПО. − М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 176 с.

2.Попов Л.Н. Материаловедение для  каменщиков: учебник для сред.проф.- тех.училищ. – М.: Высш.школа, 1980. – 127 с., ил. (Профтехобразование. Строит.материалы).

3.Рыбьев И.А. Материаловедение в строительстве. Уч.пос. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 276 с .

 4. Барабанщиков Ю.Т. Строительные материалы и изделия. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 240 с.

 5.Соколова Е.Н. Материаловедение. Методика преподавания: метод. пособие для преподавателей НПО / Е.Н.Соколова. − М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 246с.

Нормативно –правовая документация

1.Закон об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от 04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ, в ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.)

2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования”».

3.Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N413"

4.Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки РФ от 17.03.2015 № 06-259 «Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образовании».

5ФГОС утвержден . приказом Министерства образования и науки  РФ от  13 марта 2018г. N 178, зарегистрирован то 28 марта 2018 Министерством юстиции РФ ,№50543. 2.

Электронные  учебники: 

1.Ишкова И .А. :Архитектурное материаловедение

Издание:1-е изд. Год выпуска: 2015г.

2. Электронные  учебники: Алимов Л.А., Воронин В.В.  Строительные материалы

Издание:2-е изд., стер.. Год выпуска: 2015г.

Электронные ресурсы:

1.Все о материалах и материаловедении.

Сайт: http://materiall.ru/

2.Литература по Материалам и Материаловедению.

 Сайт: http://materialu-adam.blogspot.com/

3.МатериаловедениеСайт: http://www.materialscience.ru/

Диск CD № 9«Материаловедение Расширенное

3.        Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:   общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения;   Свойства природных камней их назначение*	Четкое владение знаниями  об общей классификации материалов, их основные свойства  и область применения; Четкое владение знаниями  о основных свойства  природных камней их назначение  в соответствии с техническими условиями и требованиями СНиП	Оценка результатов в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных тестовых контрольных заданий. Оценка результатов выполнения практической работы Оценка результатов в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных тестовых контрольных заданий. Оценка результатов выполнения практической работы
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: Определять основные свойства материалов Определять свойства природных камней их назначение*	Грамотность определения общей классификации материалов, их основных свойств, и область применения;  -обосновывать свои знания по основным свойствам строительных материалов и область их применения ; -объясняет взаимосвязь между свойствами строительных материалов; Грамотность определения основных свойств природных камней их назначение в соответствии с техническими условиями и требованиями СНиП	Оценка результатов выполнения практической работы. Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных тестовых контрольных заданий. Оценка результатов выполнения практической работы. Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных тестовых контрольных заданий.

Разработчик:

__ ГАПОУ СКС и ПТ              преподаватель                              Л.А.Касаткина   (место работы)             (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Приложение

к рабочей программе учебной дисциплины

ОП.01 Основы материаловедения

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2	3
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-определять основные свойства материалов -определять свойства природных камней их назначение*	-основные свойства  материалов определены верно в соответствии с техническими условиями и требованиями СНиП  -основные свойства  природных камней их назначение  определены верно в соответствии с техническими условиями и требованиями СНиП*	-оценка продукта практической деятельности по критериям на практическом занятии -оценка результатов формализованного наблюдения за  деятельностью обучающегося по критериям на защите практической работе
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения;   - свойства природных камней их назначение*	-называет общую классификацию материалов, их основные свойства, и область применения;  -обосновывает свои знания по основным свойствам строительных материалов и область их применения ; -объясняет взаимосвязь между свойствами строительных материалов; -называет общую классификацию природных камней их основные свойства, и область применения;  -обосновывает свои знания по основным свойствам строительных материалов и область их применения ; -объясняет взаимосвязь между свойствами строительных материалов*	-сопоставление результатов стандартизированного тестирования с эталоном на дифференцированном зачёте. -сопоставление результатов стандартизированного тестирования с эталоном на дифференцированном зачёте.

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

 ОП.01 Основы материаловедения преподавателя

Л.А Касаткиной

Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы материаловедения составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессиям среднего профессионального образования0801.07_Мастер общестроительных работ по укрупненной группы профессий 08.00.00.ТЕХНИКА ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 13 марта 2018г. № 178 .

Рабочая программа учебной дисциплины

 ОП.01 Основы материаловедения является составной частью программы подготовки квалифицированных специалистов по профессии08.01.07.Мастер общестроительных работ. Определено место дисциплины в структуре программ подготовки квалифицированных специалистов она относится к  профессиональному циклу. В программе содержатся требования к знаниям и умениям, перечислены коды формируемых элементов ПК и ОК, тематика и формы практической работы.

В соответствии с принятым в ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы материаловедения содержит следующие разделы:

1.Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины;

2.Структура и содержание учебной дисциплины;

3.Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины .

Программа учебной дисциплины рекомендует на освоение в количестве 46(18*)часов, в том числе дифференцированный зачет, что соответствует учебному плану.

Рецензируемая учебной дисциплины может быть использована при составлении программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по другим профессиям среднего профессионального образования по укрупнённой программе профессий 08.00.00. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА.

Рецензент:

Председатель цикловой комиссии ________ __________  /Н.Т.Юсупова/

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

 ОП.01 Основы материаловедения преподавателя

Л.А Касаткиной

Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий

Рабочая программа учебной дисциплины

ОП.01 Основы материаловедения составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по профессиям среднего профессионального образования0801.07_Мастер общестроительных работ по укрупненной группы профессий 08.00.00.ТЕХНИКА ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 13 марта 2018г. № 178 .

Рабочая программа учебной дисциплины

 ОП.01 Основы материаловедения является составной частью программы подготовки квалифицированных специалистов по профессии 08.01.07.Мастер общестроительных работ. Определено место дисциплины в структуре программ подготовки квалифицированных специалистов она относится к  профессиональному циклу. В программе содержатся требования к знаниям и умениям, перечислены коды формируемых элементов ПК и ОК, тематика и формы внеаудиторной самостоятельной работы.

В соответствии с принятым в ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы материаловедения содержит следующие разделы:

1.Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины;

2.Структура и содержание учебной дисциплины;

3.Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины .

Программа учебной дисциплины рекомендует на освоение в количестве 46(18*)часов, в том числе дифференцированный зачет, что соответствует учебному плану.

Рецензируемая учебной дисциплины может быть использована при составлении программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по другим профессиям среднего профессионального образования по укрупнённой программе профессий 08.00.00. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ СТРОИТЕЛЬСТВА.

Рецензент:

Директор ДСК                              ____________/З.М.Насырова/

«Гарант»