Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине ОП.04 "Основы материаловедения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по дисциплине ОП.04 "Основы материаловедения"

библиотека
материалов

Министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Камский государственный автомеханический техникум им. Л.Б.Васильева»



Зам. директора по УПР

___________ ФИО

___ ________________2015 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 «Основы материаловедения»



общепрофессионального цикла

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих СПО

по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)











г. Набережные Челны, 2015 год



ОДОБРЕНО


Цикловой методической комиссией


Машиностроение


Председатель _________Е.Л. Петрова


Протокол № ____ от ___________20___






Составитель: Муллахметова А.Ф., преподаватель ГАПОУ «КГАМТ им. Л.Б. Васильева»

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» для программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) разработана в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).



























СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины


10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


11
































  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.04 Основы материаловедения

1.1. Область применения учебной программы

Программа учебной дисциплины является частью ППКРС в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) укрупненной группы профессий и специальностей 15.00.00 Машиностроение.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям укрупненной группы профессий и специальностей 15.00.00 Машиностроение.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС:

Учебная дисциплина ОП.04 Основы материаловедения входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять механические испытания образцов материалов;

- использовать физико-химические методы исследования металлов;

- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

- наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

- основные сведения о металлах и сплавах;

- основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.






1.4. Использование часов вариативной части (16 часов)

Тема 2.1.2 Классификация чугунов. Свойства чугуна и область применения.

2

Необходимость выполнения профессионально-трудовых функций, имеющих региональную значимость

2.

Уметь: различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам

ЛПЗ 5. Определение марки стали по искре.

ЛПЗ 6. Исследование свариваемости металлов и сплавов.

2



2






Регионально-значимые требования работодателей

3.

Знать: виды химической и термической обработки металлов и сплавов

Тема 2.3 Основы термической обработки сплавов. Поверхностное упрочнение металла.

4

Углубленное изучение

4.

Знать: классификацию и основные свойства цветных металлов, твердых сплавов и композиционных материалов

Тема 2.4. Цветные металлы и сплавы.

Тема 2.6 Твердые сплавы и композиционные материалы

4



2

Слабая базовая подготовка, углубленное изучение









1.5 Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов; самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.



  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. 2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



Лабораторно- практические занятия

16

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

в том числе:


работа с конспектом лекции, учебным изданием и специальной технической литературой; решение задач; подготовка презентацией; подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя; оформление отчетов по лабораторным и практическим занятиям, подготовка к их защите.

24

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения»

2

2

Цель и задачи дисциплины. Роль материалов, их сплавов и неметаллических материалов в машиностроении. Краткий обзор развития металлургической и металлообрабатывающей промышленности в России.

Характерные физические и химические свойства металлов, их сплавов с металлами и неметаллами.

Раздел 1.

Основы металловедения





Содержание учебного материала

10


Тема 1.1

Строение, свойства и способы испытания материалов

1.1.1

Структура материалов. Атомно–кристаллическое строение металлов. Анизотропность и ее значение в технике. Аллотропические превращения в металлах.

2

2

1.1.2.

Основные свойства материалов.

Физические, химические и эксплуатационные свойства материалов. Механические свойства материалов. Технология материалов и технологические свойства. Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.

2

2

Лабораторно-практическое занятие 1

2


Определение твердости металлов и сплавов по методу Бринелля

Лабораторно-практическое занятие 2

2

Определение твердости металлов и сплавов по методу Роквелла

Лабораторно-практическое занятие 3

2


Испытание металлов на ударную вязкость

Самостоятельная работа

4


Выполнение презентаций по темам: «Производство чугуна и стали», «Применение основных свойств металлов в автомобильном транспорте». 


Тема 1.2.

Основные положения теории сплавов



Содержание учебного материала

4


1.2.1

Понятие о сплаве. Типы сплавов: твердый раствор, химическое соединение, механическая смесь. Понятие о диаграмме состояния сплавов. Зависимость свойств сплавов от их состава и строения. Критические точки превращения в сплавах. Диаграммы состояния сплавов, образующие неограниченные и ограниченные твердые растворы.

2

2

1.2.2

Форма углерода в сплавах с железом. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов.

2

2

Раздел 2.

Конструкционные материалы


Тема 2.1.

Чугуны


Содержание учебного материала

6

2.1.1

Железоуглеродистые сплавы с высокими литейными свойствами. Влияние постоянных примесей на свойства и структуру чугуна.

2

2

2.1.2

Классификация чугунов. Свойства чугуна и область применения.

2

2

Лабораторно-практическое занятие 4

2


Расшифровка марок чугунов.

Тема 2.2.

Углеродистые и легированные стали

Содержание учебного материала

10


2.2.1

Классификация сталей. Углеродистые конструкционные стали, их маркировка по ГОСТу, свойства, область применения. Влияние легирующих элементов на свойства сталей. Конструкционные легированные стали, их свойства, состав, маркировка по ГОСТу, применение.

2

2

2.2.2

Инструментальные стали, их состав, свойства, маркировка по ГОСТу. Специальные конструкционные стали. Стали и сплавы с особыми свойствами, маркировка по ГОСТу, применение.

2

2

Лабораторно-практическое занятие 5

2


Определение марки стали по искре

Лабораторно-практическое занятие 6

2


Исследование свариваемости металлов и сплавов

Лабораторно-практическое занятие 7

2


Расшифровка марок стали и их назначение

Самостоятельная работа

4


Работа с учебной и справочной литературой по теме: «Стали и чугун, их свойства».  

Тема 2.3.

Основы термической обработки сплавов. Поверхностное упрочнение металла.

Содержание учебного материала

4


2.3.1

Основы термической обработки металлов. Классификация видов термической обработки металлов. Превращения при нагревании и охлаждении стали.

1

2

2.3.2

Химико-термическая обработка металлов: цементация, азотирование, цианирование и хромирование.

1

2

Лабораторно-практическое занятие 8

2


Закалка и отпуск конструкционных и инструментальных сталей

Самостоятельная работа

4


Выполнение презентаций по теме «Термическая обработка стали». Составление сканвордов, кроссвордов. Решение задач прикладного и практического содержания по теме: « Изменение свойств сталей в результате термической обработки». 

Тема 2.4.

Цветные металлы и сплавы.

Содержание учебного материала

4


2.5.1

Медь и медные сплавы. Состав, свойства, маркировка по ГОСТу. Применение латуней и бронз.

2

2

2.5.2

Алюминий алюминиевые сплавы. Состав, свойства, маркировка по ГОСТу и применение сплавов на основе алюминия. Антифрикционные сплавы. Состав, свойства и применение.

2

2

Самостоятельная работа

4


Подготовка презентаций по темам: «Применение сплавов цветных металлов в автомобилестроении», «Производство цветных металлов и сплавов».


Тема 2.6.

Твердые сплавы и композиционные материалы

Содержание учебного материала

2


2.6.1

Твердые металлокерамические сплавы. Свойства, маркировка по ГОСТу, применение.

1

2


2.6.2

Композиционные материалы.

1

Раздел 3.

Неметаллические материалы




Тема 3.1.

Неметаллические материалы

Содержание учебного материала

4


3.1.1

Общие сведения о пластических массах. Особенности их структуры и технологических свойств. Термопластичные материалы. Термореактивные материалы.

1

2

Самостоятельная работа

4


Выполнение презентаций по теме «Применение полимерных материалов при ремонте автомобилей». 

3.1.2

Резиновые материалы. Свойства резины, основные компоненты резины. Физико-механические свойства резины. Изменение свойств резины в процессе старения, от температуры, от контакта с жидкостями.

1

2

3.1.3

Прокладочные, уплотнительные и изоляционные материалы.

1

2

3.1.3

Смазочные масла и смазки.

1

2

Самостоятельная работа

4


Подготовка презентаций по темам: «Способы получения резины и резиновых изделий», «Применение резиновых материалов в автомобильной промышленности».

Итоговый зачет

2


Всего

72














3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедение».

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

плакаты;

техническая документация;

методическая документация.

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

мультимедиа проектор;

принтер;

сканер;

локальная вычислительная сеть с выходом в интернет.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

плакаты;

техническая документация;

методическая документация;

нагревательные печи;

приборы для определения механических свойств;

микроскоп;

образцы.


3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение. – Москва: Академия, 2009г.

  2. Чумаченко Ю.Т., Чумаченко Г.В. Материаловедение. – Феникс. Торговый дом, 2007г.

  3. Никифоров В.М. Технология металлов и др. конструкционных материалов. – Ленинград: Политехника, 2009г.


Дополнительные источники:

  1. Научно – технический журнал «Материаловедение». Издательство «Наука и технологии».

  2. ГОСТ 380-2005 Сталь углеродистая обыкновенного качества. Марки (Действующий документ).

  3. ГОСТ 1050-88 Сталь углеродистая качественная конструкционная (Действующий документ).

  4. ГОСТ 1435-99 Прутки полосы и мотки из инструментальной нелегированной стали (Действующий документ).

  5. ГОСТ 4543-71 Прокат из легированной конструкционной стали (Действующий документ).

  6. ГОСТ 5632-72 Стали высоколегированные и сплавы коррозионностойкие, жаростойкие и жаропрочные. Марки (Действующий документ).

  7. ГОСТ 14959-79 Прокат из рессорно-пружинной углеродистой и легированной стали. Технические условия (Действующий документ).

  8. Машиностроительный ресурс www.i-Mash.ru.


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- выполнять механические испытания образцов материалов;

- использовать физико-химические методы исследования металлов;

- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

Знания:

- основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

- наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

- основные сведения о металлах и сплавах;

- основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.5 Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.


Текущий контроль:

- практические занятия;

- лабораторные работы;

- тестирование;

- внеаудиторная самостоятельная работа.

Промежуточный контроль:

- практические занятия;

- контрольные работы.



Итоговый контроль:

экзамен









Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров150
Номер материала ДБ-020712
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх