Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по дисциплине Основы информационных технологий для профессии "Мастер по обработке цифровой информации"

Рабочая программа по дисциплине Основы информационных технологий для профессии "Мастер по обработке цифровой информации"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛУХОВИЦКИЙ АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

ПО ПРОФЕССИИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.01 Основы информационных технологий

 

                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.о. Зарайск

2022

 

 

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией общепрофессиональных          и профессиональных дисциплин

Председатель методической комиссией
________________ Никитина Е.Е.

Протокол № _____

от «___» ____________  20___г.

 

УТВЕРЖДАЮ

 Заместитель директора по УМР ГБПОУ МО «Луховицкий аграрно-промышленный техникум»

________________  И.П. Дорофеев

«____» _____________ 20___ г.

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 Основы информационных технологий для профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013г. №854

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ОП.00

Разработчик: Носова Юлия Сергеевна, ГБПОУ МО «Луховицкий аграрно-промышленный техникум»

.

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией

Председатель методической комиссией
________________  Никитина Е.Е.

Протокол № _____

от «___» ____________  20__ г.

 

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР ГБПОУ МО «Луховицкий аграрно-промышленный техникум»

________________  И.П. Дорофеев

«____» _____________ 20__ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

стр

1.       

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                       

4

2.       

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                           

6

3.       

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                        

11

4.       

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

13

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

1.1. Область применения программы

            Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 09.01.03Мастер по обработке цифровой информации.

            1.2. Место и задачи дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Код

ПК, ОК, ЛР

Умения

Знания

ОК 1; ОК 2;  ОК 3; ОК 4; ОК 6; ОК 7; ПК 1.1. ; ПК 1.2.; ПК 1.3.; ПК 1.4. ; ПК 1.5. ; ПК 2.1. ; ПК 2.2. ; ПК 2.3.; ПК 2.4.;  ЛР 2; ЛР 4 – ЛР 10; ЛР 13; ЛР 16 – ЛР 22; ЛР 24 – ЛР 28

·                    работать с графическими операционными системами персонального компьютера: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;

·                    работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;

·                    работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, в редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.

 

·                    основные понятия: информация и информационные технологии;

·                    технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

·                    классификацию информационных технологий по сферам применения: обработку текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;

·                    общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

·                    назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;

·                    процессор, оперативное запоминающее устройство (ОЗУ), дисковую и видео подсистему;

·                    периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;

·                    операционную систему персонального компьютера, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

·                    локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей;

·                    топологию сетей: структурированную кабельную систему, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическую структуризацию сети;

·                    поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;

·                    идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;

·                    общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных, WWW, электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение;

·                    информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам.

 

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часов, в том числе:

обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 36часов;

в том числе лабораторные и практические работы 12 часов

самостоятельной работы обучающегося 18часов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

36

в том числе:

 

 практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающегося

18

Итоговая аттестация –диф. зачет

1

 

 


2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы информационных технологий»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Информация и информационные технологии

Содержание

Теоретические занятия

2

 

 

Понятие об информации и информационных технологиях.

Представление и передача информации

1

1-2

Практические занятия

Понятие об информации и информационных технологиях.

Представление и передача информации

1

1-2

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1. Подготовить доклад на тему по выбору:

1.1 Эволюция развития информационных систем.

1.2 Информационно-поисковые системы.

1.3 Информационные архивные системы.

1.4            Правовые информационные системы.

1.5            Корпоративные информационные системы.

1.6            Экономические информационные системы.

1.7            Информационная система как средство создания единого информационного пространства.

2

3

Тема 2. Структура и архитектура персонального компьютера

Содержание

Теоретические занятия

10

 

 

Общие сведения и классификация компьютеров

Архитектура и логическое устройство компьютера

Физическое устройство персонального компьютера

Аппаратное обеспечение компьютера

Периферийные устройства. Технические устройства для лиц с ограниченными возможностями здоровья

 

 

 

 

5

1-2

 

Практические занятия

Общие сведения и классификация компьютеров

Архитектура и логическое устройство компьютера

Физическое устройство персонального компьютера

Аппаратное обеспечение компьютера

Периферийные устройства. Технические устройства для лиц с ограниченными возможностями здоровья

5

1-2

 

Самостоятельная работа обучающихся

1

 

Реферат на тему «Архитектура, логическое и физическое устройство ПК» по выбору студента.

 

 

Тема 3 Операционные системы

Содержание

Теоретические занятия

8

 

 

Назначение и состав операционной системы

Файловая система

Форматы файлов

Загрузка и настройка компонентов операционной системы

4

1-2

Практические занятия

Назначение и состав операционной системы

Файловая система

Форматы файлов

Загрузка и настройка компонентов операционной системы

4

1-2

Самостоятельная работа обучающихся

3

 

1.      Подготовить доклады в виде презентации на тему «Офисные периферийные устройства».

 

 

3

Тема 4 Технология обработки текстовой и числовой информации

Содержание

Теоретические занятия

6

 

 

Интерфейс программ

Общие принципы обработки текстовой и числовой информации

Особенности пакета Microsoft Office 2013

3

1-2

 

Практические занятия

Интерфейс программ

Общие принципы обработки текстовой и числовой информации

Особенности пакета Microsoft Office 2013

3

1-2

 

Самостоятельная работа обучающихся

11

3

 

1. Подготовка доклада в виде электронного реферата на тему по выбору:

1.1 Представление информации в компьютере (кодирование информации: текстовой, графической, звуковой).

1.2 Технология обработки текстовой информации.

1.3 Технология обработки числовой информации.

1.4 Технология хранения, поиска и сортировки информации.

1.5 Мультимедийные технологии.

2. Подготовить сообщение на тему: Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика

4.Подготовка презентации «MSOffice»  в программе PowerPint.. таблицу  и произвести вычисления по формуле в MSExcel. 

4

 

 

 

 

 

 

3

 

 

4

 

3

Тема 5 Компьютерные сети

Содержание

Теоретические занятия

6

9

 

Общие сведения о компьютерных сетях

Сетевые устройства, работа в сети. Аутентификация, авторизация и идентификация пользователей и ресурсов сетей

Сеть Интернет. Электронная почта. Клиентское программное обеспечение.

3

1-2

 

Практические занятия

Общие сведения о компьютерных сетях

Сетевые устройства, работа в сети. Аутентификация, авторизация и идентификация пользователей и ресурсов сетей

Сеть Интернет. Электронная почта. Клиентское программное обеспечение.

3

1-2

Тема 6. Информационная безопасность

Содержание

Теоретические занятия

2

 

 

Виды угроз, способы противодействия угрозам

1

1-2

 

Практические занятия

Виды угроз, способы противодействия угрозам

1

1-2

 

Самостоятельная работа обучающихся

1

3

1. Подготовить сообщение на тему «Чем отличаются электронная библиотека от электронной энциклопедии?»

 

 

1

 

Тема 7 Текстовый редактор Mcrosoft Word

Содержание

Теоретические занятия

2

 

 

Текстовый редактор Microsoft Word. Форматирование

2

1-2

 

Дифференцированный зачет

1

 

ИТОГО

 

36

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

 

 

 

 

 

 

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы информационных технологий»

3.1.1.Оборудование учебного кабинета:

 

1.                  посадочные места обучающихся - 26;

2.                  рабочее место преподавателя;

3.                  наглядные пособия (учебники, карточки, раздаточный материал, комплект практических работ).

 

3.1.2.Технические средства обучения:

1.                  мультимедийный проектор;

2.                  проекционный экран;

3.                  принтер черно-белый лазерный;

4.                  компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

5.                  наушники с микрофоном;

6.                  колонки.

 

3.2. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

1.                  правила техники безопасности  и производственной санитарии;

2.                  инструкции по эксплуатации компьютерной техники.

 

3.3              Программное обеспечение:

1.                  текстовый редактор MS Word 2007;

2.                  электронные таблицы MS Excel 2007;

3.                  мульмедийных презентаций MSPowerPoint;

 

3.4. Информационное обеспечение обучения

3.4.1. Основная литература:

1. Остроухов А.В., Основы информационных технологий, - М: Академия, 2014

3.4.2. Дополнительная

1.                  Богатюк В.А., Кунгурцева Л.Н., Оператор ЭВМ, -М: Академия, 2012

2.                  Киселев С.В. И др., Аппаратные средства персонального компьютера,-М: Академия, 2012

3.                  Киселев С.В. Офисные приложения MS Office, ,-М: Академия, 2012

4.                  Сапков В.В., Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства, -М: Академия, 2012

5.                  Свиридов В.Д., Струмпэ Н.В., Аппаратное обеспечение ЭВМ, -М: Академия, 2012

6.                  Струмпэ Н.В., Сидоров В.Д. Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум,

-М: Академия, 2012

7.  Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ: Практические работы, -М: Академия, 2012

8.   Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе: практические упражнения, -М: Академия, 2013

9. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2012.

 

3.4.3. Интернет-ресурсы:

1.                  http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Федеральный портал Российское образование

2.                  edu - "Российское образование"Федеральный портал

3.                  edu.ru - ресурсы портала для общего образования

4.                  school.edu - "Российский общеобразовательный портал"

5.                  ege.edu - "Портал информационной поддержки Единого Государственного экзамена"

6.                  fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"

7.                  allbest -  "Союз образовательных сайтов" 

8.                  fipi ФИПИ - федеральный институт педагогических измерений

9.                  ed.gov - "Федеральное агентство по образованию РФ".

10.              obrnadzor.gov - "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"

11.              mon.gov - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

12.              rost.ru/projects - Национальный проект "Образование". 

13.              http://www.km.ru  - Мультипортал

14.              http://www.intuit.ru/  - Интернет-Университет Информационных технологий

15.              http://claw.ru/ - Образовательный портал 

16.              http://ru.wikipedia.org/  - Свободная энциклопедия

17.              http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594  - Каталог библиотеки учебных курсов

18.              http://www.dreamspark.ru/ - Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов Microsoft для разработки и дизайна


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды

Формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

 

 

Работать с графическими операционными системами ПК: включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера.

ОК 1; ОК 2;  ОК 3; ОК 4; ОК 6; ОК 7; ПК 1.1. ; ПК 1.2.; ПК 1.3.; ПК 1.4. ; ПК 1.5. ; ПК 2.1. ; ПК 2.2. ; ПК 2.3.; ПК 2.4.;  ЛР 2; ЛР 4 – ЛР 10; ЛР 13; ЛР 16 – ЛР 22; ЛР 24 – ЛР 28

Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами.

 Экспертная оценка на практических занятиях

Домашнее задание

 Устный опрос

Зачёт

Работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок.

 Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде, вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации

 

Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из различных источников с учетом нормативно-правовых норм

 

 Экспертная оценка на практических занятиях

Домашнее задание

 Устный опрос

Зачёт

Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

 

 Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Имеющий практический опыт работы, высокую мотивацию к профессии, профессиональному развитию и саморазвитию

 

Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Демонстрирующий личную ответственность, коммуникабельность, самостоятельность в труде, умение работать на результат

 

 Экспертная оценка на практических занятиях

Домашнее задание

 Устный опрос

Зачёт

Проявляющий стрессоустойчивость, умение работать в условиях многозадачности, высокой производительности труда

 

 Экспертная оценка на практических занятиях

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Знания:

 

 

Основные понятия: информация и информационные технологии.

 

Устный опрос

Зачёт

Технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации.

Домашнее задание

Зачёт

Классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов.

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера.

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

 

Назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение.

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема.

Устный опрос

Периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы.

Домашнее задание

Зачёт

Операционная система ПК, файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети;

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей.

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей.

Домашнее задание

Общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресация, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть WorldWideWeb (WWW), электронная почта, серверное и клиентское программное обеспечение;

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Информационная безопасность: основные виды

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Обучающийся обладает этикой делового общения, умеет работать в команде, владеет современными средствами коммуникации

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Обучающийся демонстрирует информационную грамотность в рамках правового поля, положительную динамику в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Обучающийся демонстрирует ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной самостоятельности, сформированность гражданской позиции

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Обучающийся прошел производственную практику на предприятии работодателя, продемонстрировал мотивацию к профессии, готовность к профессиональному развитию

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

Обучающийся обладает навыками самостоятельной работы, демонстрирует ответственность, коммуникабельность, результативность труда

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Обучающийся обладает стрессоустойчивостью, показывает высокие трудовые навыки (в том числе в условиях многозадачности)

 

Устный опрос

Домашнее задание

Зачёт

 

Шкала оценки образовательных достижений

 

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 772 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2022 48
    • DOCX 57.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Носова Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Носова Юлия Сергеевна
    Носова Юлия Сергеевна
    • На сайте: 1 год
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 239
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой