|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Раздел 1.
|
Теоретическая
механика
|
78
|
|
|
Тема 1.1.
Введение.
Основные
понятия и аксиомы статики. Плоская система сходящихся сил. Пара сил и момент
силы относительно точки. Плоская система произвольно расположенных сил. Трение.
Пространственные системы сил.
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
1
|
Содержание теоретической механики, ее роль и
значение в технике. Основные части теоретической механики.
|
2
|
|
1
|
Материальная точка, абсолютно твёрдое тело.
Сила. Система сил. Эквивалентные системы сил. Равнодействующая и
уравновешивающаяся силы.
|
|
2
|
Аксиомы статики.
|
|
3
|
Связи и реакции связей. Определение
направлений реакций связей основных типов.
|
|
4
|
Система сходящихся сил. Определение равнодействующей
системы сил геометрическим способом. Силовой многоугольник. Геометрическое
условие равновесия.
|
|
5
|
Аналитическое определение равнодействующей.
Условие равновесия в аналитической форме.
|
|
6
|
Проекция силы на ось. Правило знаков.
Проекция силы на две взаимно перпендикулярные оси. Рациональный выбор
координатных осей.
|
|
7
|
Пара сил и её характеристики. Вращающее
действие пары на тело. Момент пары. Обозначение момента пары, правило знаков
момента, размерность.
|
|
8
|
Момент силы относительно точки. Свойства
пар. Эквивалентные пары сил. Сложение пар. Условие равновесия пар на
плоскости.
|
|
9
|
Приведение силы к данной точке. Приведение
плоской системы сил к данному центру.
Главный вектор и главный момент системы сил.
Свойства главного вектора и главного момента.
|
|
10
|
Равнодействующая плоской системы
произвольных сил.
Теорема Вариньона. Различные случаи
приведения системы.
|
|
11
|
Равновесие системы. Три вида уравнений
равновесия.
Классификация нагрузок: сосредоточенная
сила, сосредоточенный момент, распределённая нагрузка. Виды опор.
|
|
12
|
Понятие о трении. Трение скольжения.
Трение качения. Трение покоя. Примеры
решения задач. Устойчивость против опрокидывания.
|
|
13
|
Разложение силы по трём осям координат.
Пространственная система сходящихся сил, её равновесие.
|
|
14
|
Момент силы относительно оси.
Пространственная система произвольно расположенных сил, её равновесие.
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
Практические занятия:
Решение задач на определение направлений
реакций связей основных типов.
Упражнение по решению задач на определение равнодействующей системы сил геометрическим способом;
Упражнение по решению задач на определение проекций силы на две взаимно перпендикулярные оси;
Упражнение по решению задач на рациональный
выбор координатных осей; «Определение равнодействующей плоской системы
сходящихся сил»
«Определение опорных реакций двухопорных
балок»
«Определение опорных реакций консольных
балок с жёсткой заделкой».
Решение задач по теме « Трение»;
«Пространственная система произвольно
расположенных сил»
|
18
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся:
Проработка
конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме;
«Роль и
значение теоретической механики в научно-техническом прогрессе» (реферат);
«Значение
Технической механики в формировании профессиональной компетенции учащихся»
(реферат);
«История
развития механики как науки» (реферат);
«Биография
Уильяма Гамильтона» (реферат).
«Векторные
величины Уильяма Гамильтона» (реферат);
Решение задач
на определение направлений реакций связей основных типов. Систематическая
проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме;
Решение задач
на определение равнодействующей сходящихся сил.
«Сложение
пар» (конспектирование с помощью учебника);
«Основы
теории пяти «простых машин» Архимеда» (реферат);
Теорема
Вариньона о моменте равнодействующей» (конспектирование темы с помощью
учебника); Влияние трения на движение тел и работу механизмов» (реферат);
Упражнение по
решению задач на определение опорных реакций.
«Пространственная система произвольно
расположенных сил, её равновесие» (
конспектирование темы с помощью учебника);
«Рычажные
весы и уравнительные механизмы» (реферат);
|
16
|
|
Тема
1.2.
Центр
тяжести.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Равнодействующая двух параллельных сил.
Центр двух параллельных сил. Равнодействующая системы параллельных сил. Центр
системы параллельных сил. Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил.
|
2
|
|
2
|
Центр тяжести тела. Центр тяжести объёма,
площади, линии. Центр тяжести простых геометрических фигур. Методы нахождения
центра тяжести. Центр тяжести сортамента прокатной стали.
|
|
3
|
Определение положения центра тяжести плоской
фигуры и фигуры, составленной из стандартных профилей проката.
|
|
4
|
Устойчивое, неустойчивое и безразличное
равновесие.
|
|
Лабораторные работы:
№ 1 «Определение центра тяжести плоских
фигур сложной формы».
|
2
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
«Центр тяжести симметричного тела»
(самостоятельное конспектирование темы с помощью учебника);
«Центр тяжести сортамента прокатной стали»
(самостоятельное конспектирование с помощью учебника);
«Практические методы определения центра
тяжести тел» (реферат);
«Балансировка вращающихся деталей и её
значение в технике» (реферат);
«Понятие об остойчивости кораблей»
(реферат);
«Важность расчётов на опрокидывание дорожно
– строительной техники» (реферат);
«Закон всемирного тяготения И. Ньютона»
(реферат).
|
2
|
|
Тема
1.3.
Основные
понятия кинематики
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Покой и движение, относительность этих
понятий. Основные понятия кинематики: траектория, путь, время, скорость и
ускорение.
|
2
|
|
2
|
Способы задания движения.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
Решение задач на определение кинематических
параметров движения.
|
1
|
|
Тема
1.4.
Кинематика
точки
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1
|
Средняя скорость и скорость в данный момент.
Среднее ускорение и ускорение в данный момент. Ускорение в прямолинейном и
криволинейном движении.
|
2
|
2
|
|
2
|
Различные случаи движения тела в зависимости
от ускорения. Равномерное и равнопеременное движение: формулы и
кинематические графики.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Кинематические графики» (самостоятельное
конспектирование с помощью учебника);
Решение задач по кинематическим графикам.
|
2
|
|
Тема
1.5.
Простейшие
движения твёрдого тела. Сложное движение точки и твёрдого тела
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Поступательное движение. Вращательное движение
твёрдого тела вокруг неподвижной оси. Различные виды вращательного движения.
Линейные скорости и ускорения точек тела при вращательном движении.
|
2
|
|
2
|
Понятие о сложном движении точки. Теорема о
сложении скоростей. Примеры решения задач.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Частные случаи вращательного движения
точки» (самостоятельное конспектирование с помощью учебника).
|
2
|
|
Тема
1.6.
Основные
понятия и аксиомы динамики
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Предмет динамики. Две основные задачи
динамики. Масса материальной точки и единицы её измерения. Зависимость между
массой и силой тяжести.
|
2
|
|
2
|
Аксиомы динамики: принцип инерции, основной
закон динамики, закон независимости действия сил, закон равенства действия и
противодействия.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
|
1
|
|
Тема
1.7.
Движение
материальной точки. Метод кинетостатики.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Свободная и несвободная материальные точки.
Понятие о силе инерции. Сила инерции при прямолинейном и криволинейном
движениях.
|
2
|
|
2
|
Принцип Даламбера.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Понятие о неуравновешенных силах инерции»
(конспектирование с помощью учебника);
«Влияние силы инерции на параметры движения
(направление, скорость, ускорение) и ориентацию (угловое положение) тела»
(реферат);
«Влияние силы инерции при создании военной
техники и оружия» (реферат);
«Силы инерции в мире Ньютона» (реферат);
«А.К. Ишлинский – выдающийся русский учёный»
(реферат);
|
1
|
|
Тема
1.8.
Работа
и мощность.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Работа постоянной силы при прямолинейном
движении. Работа равнодействующей силы. Понятие о работе переменной силы на
криволинейном пути.
|
2
|
|
2
|
Работа силы тяжести. Мощность. КПД, работа и
мощность при вращательном движении.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: «Мощность.
КПД, работа и мощность при вращательном движении.»
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Изучение Галилеем падения тел» (реферат);
«Понятие о работе переменной силы на
криволинейном пути» (конспектирование с помощью учебника);
Решение задач на определение работы,
мощности и КПД при различных видах движения;
|
2
|
|
Тема
1.9.
Общие
теоремы динамики.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Теорема об изменении количества движения.
Теорема об изменении кинетической энергии. Основы динамики материальных
точек.
|
2
|
|
2
|
Уравнения поступательного и вращательного
движения твёрдого тела.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
Решение задач на количество движения и
импульс силы;
|
1
|
|
Раздел
2.
|
Сопротивление
материалов
|
103
|
|
Тема
2.1.
Основные
положения.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Предварительные понятия о расчётах на
прочность, жесткость и устойчивость. Деформации упругие и пластические.
Классификация нагрузок: силы поверхностные и объёмные, статические и
динамические.
|
2
|
|
2
|
Основные расчётные элементы конструкций:
брус, пластина, оболочка, массив. Основные гипотезы и допущения.
|
2
|
|
3
|
Основные виды деформаций. Метод сечений.
|
2
|
|
4
|
Напряжения: полное, нормальное, касательное.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«В.Г. Шухов (1853 – 1939)» (реферат);
|
2
|
|
Тема
2.2.
Растяжение
и сжатие.
|
Содержание учебного материала
|
8
|
|
1
|
Продольные силы, их эпюры.
|
2
|
|
2
|
Нормальные напряжения в поперечных сечениях,
их эпюры.
|
|
3
|
Продольные и поперечные деформации при
растяжении и сжатии. Закон Гука. Коэффициент Пуассона.
|
|
4
|
Напряжения в наклонных площадках при
растяжении и сжатии. Закон парности касательных напряжений.
|
|
5
|
Испытания материалов на растяжение и сжатие
при статическом нагружении.
|
|
6
|
Диаграммы растяжения и сжатия пластических и
хрупких материалов.
|
|
7
|
Механические характеристики. Напряжения
предельные, расчётные, допускаемые.
|
|
8
|
Коэффициент запаса прочности. Условие
прочности, расчёты на прочность: проверочный, проектный, расчёт допустимой
нагрузки (три типа задач на прочность).
|
|
9
|
Влияние собственного веса бруса.
|
|
10
|
Статически неопределимые системы.
|
|
Лабораторные работы:
№ 2 «Экспериментальная проверка закона
Гука»;
|
2
|
|
|
Практические занятия
№ 4 «Расчёт на прочность при растяжении –
сжатии»;
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме.
|
7
|
|
Тема
2.3.
Практические
расчёты на срез и смятие.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Срез, основные расчётные предпосылки,
расчётные формулы, условие прочности.
|
2
|
|
2
|
Смятие, условности расчёта, расчётные
формулы, условие прочности.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
Упражнение по решению задач на срез;
Упражнение по решению задач на смятие;
|
6
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Допускаемые напряжения» (конспектирование с
помощью учебника);
|
4
|
|
Тема
2.4.
Геометрические
характеристики плоских сечений.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Статический момент площади сечения. Осевой,
полярный и центробежный моменты инерции.
|
2
|
|
2
|
Связь между осевыми моментами инерции
относительно параллельных осей.
|
|
3
|
Главные оси и главные центральные моменты
инерции.
|
|
4
|
Моменты инерции простейших сечений:
прямоугольника, круга, кольца.
|
|
5
|
Определение главных центральных моментов
инерции составных сечений, имеющих ось симметрии.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
«Определение геометрических характеристик
плоских сечений»;
|
4
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
Упражнения по решению задач на определение момента инерции плоских фигур.
|
4
|
|
Тема
2.5.
Кручение.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге.
|
2
|
|
2
|
Внутренние силовые факторы при кручении.
Эпюры крутящих моментов.
|
|
3
|
Кручение бруса круглого поперечного сечения.
|
|
4
|
Основные гипотезы. Напряжения в поперечном
сечении. Угол закручивания.
|
|
5
|
Расчёты цилиндрических винтовых пружин
растяжения и сжатия.
|
|
6
|
Расчёты на прочность и жёсткость при
кручении.
|
|
Лабораторные работы:
№ 3 «Определение осадки винтовой
цилиндрической пружины»;
|
2
|
|
|
Практические занятия
№ 6 «Построение эпюр внутренних силовых
факторов при кручении»;
|
6
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Рациональное расположение колёс на валу»
(составление конспекта с помощью учебника);
«Удары, вибрации и защита от них» (реферат);
|
4
|
|
Тема
2.6.
Изгиб.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Основные понятия и определения.
Классификация видов изгиба.
|
2
|
|
2
|
Внутренние силовые факторы при прямом
изгибе.
Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов.
|
|
3
|
- консольная балка, нагруженная
сосредоточенными силами;
|
|
4
|
- двухопорная балка, нагруженная
сосредоточенными силами;
|
|
5
|
- консольная балка, нагруженная
равнораспределённой нагрузкой;
|
|
6
|
- двухопорная балка, нагруженная
равнораспределённой нагрузкой;
|
|
7
|
Нормальные напряжения при изгибе.
Дифференциальные зависимости между изгибающим моментом, поперечной силой и
интенсивностью распределения нагрузки.
|
|
8
|
Расчёты на прочность при изгибе.
Рациональные формы поперечных сечений балок из пластичных и хрупких
материалов.
|
|
9
|
Понятие о касательных напряжениях при
изгибе.
|
|
10
|
Линейные и угловые перемещения при изгибе,
их определение. Расчёты на жесткость.
|
|
Лабораторные работы:
№ 4 «Определение линейных и угловых
перемещений консольных и двухопорных балок».
|
2
|
|
|
Практические занятия:
«Построение эпюр поперечных сил и
изгибающих моментов в двухопорных балках;
«Построение эпюр поперечных сил и изгибающих
моментов в консольных балках, нагруженных равнораспределённой нагрузкой».
|
6
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Рациональные формы поперечных сечений балок
из хрупких материалов» (составление конспекта с помощью учебника);
Решение задач на построение эпюр внутренних
силовых факторов при изгибе в двухопорных и консольных балках.
|
8
|
|
Тема
2.7.
Сложное
сопротивление.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Напряжённое состояние в точке упругого тела.
Главные напряжения. Виды напряжённых состояний.
|
2
|
|
2
|
Упрощённое плоское напряжённое состояние.
Косой изгиб.
|
|
3
|
Назначение гипотез прочности. Эквивалентное
напряжение.
|
|
4
|
Расчёт на прочность при сочетании основных
видов деформаций.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
№ 8 «Расчёт размеров поперечного сечения
вала при сочетании основных видов нагружений»
|
4
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
Решение задач на расчёт размеров поперечного
сечения бруса;
|
4
|
|
Тема
2.8.
Устойчивость
сжатых стержней.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Понятие об устойчивых и неустойчивых формах
равновесия. Критическая сила. Формула Эйлера при различных случаях опорных
закреплений. Критическое напряжение.
|
2
|
|
2
|
Гибкость. Пределы применимости формулы
Эйлера. Формула Ясинского. График критических напряжений в зависимости от
гибкости. Расчёты на устойчивость сжатых стержней.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: Решение задач на
применение формулы Эйлера, Ясинского.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной и
справочной литературы по изучаемой теме;
«Категории стержней в зависимости от их
гибкости» (составление конспекта с помощью учебника));
Решение задач на определение устойчивости
сжатых стержней»;
«Значение работ Л. Эйлера по устойчивости
сжатых стержней в строительстве конструкций и сооружений» (реферат);
|
1
|
|
Тема
2.9.
Сопротивление
усталости. Прочность при динамических нагрузках.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Циклы напряжений. Усталостное напряжение,
его причины и характер. Кривая усталости, предел выносливости.
|
2
|
|
2
|
Факторы, влияющие на величину предела
выносливости. Коэффициент запаса.
|
|
3
|
Понятие о динамических нагрузках. Силы
инерции при расчёте на прочность.
|
|
|
4
|
Приближённый расчёт на действие ударной
нагрузки. Понятие о колебаниях сооружений.
|
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: Решение задач на
придел выносливости, коэффициент запаса.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Факторы, влияющие на величину предела
выносливости» (составление конспекта с помощью учебника);
|
1
|
|
Раздел
3.
|
Детали
машин
|
78
|
|
Тема
3.1.
Основные
положения.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Цель и задачи раздела «Детали машин».
Механизм и машина. Классификация машин. Детали и узлы, их классификация. Современные
направления в развитии машиностроения. Классификация элементов конструкций.
Расчётные схемы.
|
2
|
|
2
|
Надёжность машин. Требования, предъявляемые
к машинам и деталям. Критерии работоспособности деталей машин. Контактная
прочность деталей машин. Проектный и проверочные расчёты.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
« И.И. Ползунов – создатель паровой машины»
(реферат);
«П.Л. Чебышев (1821 – 1894) – основоположник
русской школы теории механизмов» (реферат);
|
1
|
|
Тема
3.2.
Общие
сведения о передачах.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
1
|
Вращательное движение. Его достоинство и
роль в механизмах и машинах. Назначение передач.
|
2
|
|
2
|
Классификация передач по принципу передачи
движения от ведущего звена к ведомому. Основные кинематические и силовые
соотношения в передачах.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Кирпичников В.Л. – биография и научная
деятельность» (реферат);
«Машины на основе рычажных механизмов»
(реферат);
|
1
|
|
Тема
3.3.
Фрикционные
передачи.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
1
|
Фрикционные передачи, их назначение и
классификация. Достоинства и недостатки фрикционных передач, область их
применения. Материалы катков. Виды разрушения рабочих поверхностей
фрикционных катков.
|
2
|
|
2
|
Цилиндрическая фрикционная передача. Понятие
о вариаторах. Расчёт на прочность фрикционных передач.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: Решение задач на
расчет прочности фрикционных передач.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
«Понятие о вариаторах, область применения,
назначение, конструкции вариаторов» (конспектирование темы с помощью
учебника);
|
1
|
|
Тема
3.4.
Зубчатые
передачи.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Общие сведения о зубчатых передачах,
классификация зубчатых передач, достоинства и недостатки, область применения.
Основы теории зубчатого зацепления, краткие сведения.
|
2
|
|
2
|
Основные сведения об изготовлении зубчатых
колёс. Понятие о коррегировании.
|
|
3
|
Материалы зубчатых колёс. Виды разрушения
зубьев.
|
|
4
|
Цилиндрическая прямозубая передача. Основные
геометрические соотношения, силы в зацеплении.
|
|
5
|
Расчёт на контактную прочность и изгиб.
Особенности расчёта цилиндрических косозубых и шевронных передач.
|
|
6
|
Конические зубчатые передачи, основные геометрические
соотношения, силы, действующие в зацеплении. Расчёт конических передач.
|
|
Лабораторные работы::
№ 5 «Изучение конструкции и определение
геометрических параметров зубчатых колёс по их замерам».
|
2
|
|
|
Практические занятия: Решение задач на
расчет на контактную прочность и изгиб, расчет
конических передач.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Реечная передача в рулевом механизме
автомобиля» (реферат);
«Зубчатая передача в грузоподъёмном
механизме» (реферат);
«Опорно – поворотный механизм платформы или
башни» (реферат);
«Многоскоростная зубчатая передача (коробка
передач)» (реферат);
|
4
|
|
Тема
3.5.
Передача
винт-гайка.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Винтовая передача: достоинства и недостатки,
область применения. Разновидности винтов передачи.
|
2
|
|
2
|
Материалы винта и гайки. Расчёт винта на
износостойкость, проверка винта на прочность и устойчивость.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: решение задач на
расчет винта на износостойкость.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
|
1
|
|
Тема
3.6.
Червячные
передачи.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Общие сведения о червячных передачах:
достоинства и недостатки, область применения. Классификация червячных
передач.
|
2
|
|
2
|
Нарезание червяков и червячных колёс.
|
|
3
|
Основные геометрические соотношения в
червячной передаче.
|
|
4
|
Силы в зацеплении. Материалы червячной пары.
Расчёт на прочность, тепловой расчёт червячной передачи.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: Расчёт
на прочность, тепловой расчёт червячной передачи.
|
4
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
«Передачи со смещением» (конспектирование
темы с помощью учебника);
|
3
|
|
Тема
3.7.
Ременные
передачи.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Общие сведения о ременных передачах,
классификация, достоинства и недостатки, область применения. Основные
геометрические соотношения ременных передач.
|
2
|
|
2
|
Силы и напряжения ременных передач.
|
|
3
|
Силы и напряжения в ветвях ремня.
|
|
4
|
Детали ременных передач: типы ремней, шкивы,
натяжные устройства. Общие сведения о зубчато-ременных передачах.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: Решение задач на силы
и напряжения ременных передач и в ветвях ремня.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов лекций, учебной
литературы по изучаемой теме;
Расчётно-графическая работа «Расчёт ременной
передачи»;
|
3
|
|
Тема
3.8.
Цепные
передачи.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Общие сведения о цепных передачах:
достоинства и недостатки, область применения. Детали цепных передач:
приводные цепи, звёздочки, натяжные устройства, смазка цепи.
|
2
|
|
2
|
Основные геометрические соотношения в цепных
передачах. Силы в ветвях цепи.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов лекций, учебной
литературы по изучаемой теме;
|
1
|
|
Тема
3.9.
Общие
сведения о плоских механизмах.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Понятие о теории машин и механизмов. Звено,
кинематическая пара, кинематическая цепь. Основные плоские механизмы с
низшими парами и высшими парами.
|
2
|
|
2
|
Понятие о промышленных роботах, их
назначение и применение.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«История создания роботов» (реферат);
«Применение роботов в технике» (реферат);
«Применение роботов – манипуляторов в
автомобилестроении» (реферат);
«Био - роботы» (реферат);
|
1
|
|
Тема
3.10.
Валы
и оси.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Понятие о валах и осях. Конструктивные
элементы валов и осей. Материалы валов и осей. Выбор расчётных схем.
|
2
|
|
2
|
Расчёт валов и осей на прочность и
жёсткость. Конструктивные и технологические способы повышения выносливости
вала.
|
2
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
|
1
|
|
Тема
3.11.
Подшипники.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Опоры валов и осей. Подшипники скольжения,
конструкции, достоинства и недостатки, область применения. Материалы и смазка
подшипников скольжения.
|
2
|
|
2
|
Расчёт подшипников скольжения на
износостойкость в режиме несовершенной смазки. Элементарные сведения о работе
подшипников в условиях жидкостной смазки.
|
|
3
|
Подшипники качения: устройство, достоинства
и недостатки. Классификация подшипников качения по ГОСТу, основные типы,
условные обозначения.
|
|
4
|
Подбор подшипников качения. Краткие сведения
о конструировании подшипниковых узлов.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
«Подбор подшипников качения»
|
4
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
|
3
|
|
Тема
3.12.
Муфты.
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
1
|
Муфты, их назначение и краткая
классификация. Основные типы глухих, жестких, упругих, сцепных,
самоуправляемых муфт.
|
2
|
|
2
|
Краткие сведения о выборе и расчёте муфт.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия: «Расчет муфт»
|
2
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Передача вращения между несоосными
деталями» (реферат);
|
1
|
|
Тема
3.13.
Соединения
деталей машин.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Общие сведения о разъёмных и неразъёмных
соединениях. Конструктивные формы резьбовых соединений.
|
2
|
|
2
|
Шпоночные соединения, достоинства и
недостатки, разновидность шпоночных соединений.
|
|
3
|
Расчёт шпоночных соединений. Шлицевые
соединения, достоинства и недостатки.
|
|
4
|
Разновидность шлицевых соединений. Расчёт
шлицевых соединений.
|
|
5
|
Общие сведения о сварных соединениях,
достоинства, недостатки. Основные типы и элементы сварных соединений. Расчёт
сварных соединений.
|
|
6
|
Клеевые соединения, достоинства, недостатки.
Расчёт.
|
|
7
|
Заклёпочные соединения, классификация, типы
заклёпок, расчёт.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия:
«Расчёт на прочность шпоночных и шлицевых
соединений»
«Расчёт на прочность сварных соединений»
|
6
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Способы получения закладных и замыкающих
головок заклёпок» (реферат);
|
3
|
|
Раздел
4.
|
Основы
конструирования
|
11
|
|
Тема
4.1.
Основы
конструирования зубчатых и червячных колёс, валов
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
1
|
Конструкции цилиндрических колёс, конических
колёс, червячных колёс
|
2
|
|
2
|
Основы компоновки ведущего и ведомого вала,
зубчатых и червячных передач
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме;
«Редуктор – механизм преобразования
параметров движения электродвигателя» (реферат);
«Способы нарезания зубчатых колёс» (реферат)
|
1
|
|
Тема
4.2.
Основы
конструирования подшипниковых узлов
|
Содержание учебного материала
|
5
|
|
1
|
Особенности конструирования длинных и
коротких валов. Понятие о фиксирующей и плавающей опоре.
|
2
|
|
2
|
Установка подшипников враспор и врастяжку.
|
|
3
|
Краткие сведения о конструировании
подшипниковых узлов.
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Проработка конспектов занятий, учебной
литературы по изучаемой теме.
|
2
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
Примерная тематика курсовой работы (проекта)
|
Не
предусмотрено
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся над
курсовой работой (проектом)
|
Не
предусмотрено
|
|
Всего:
|
270
часов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.