пМинистерство образования и науки Республики Татарстан
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение «Нижнекамский технологический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГАПОУ
«Нижнекамский
технологический
колледж»
_______________М.М.
Садретдинов
«___»
___________ 2016г.
Рабочая программа учебной дисциплины
Технический английский язык
по
специальности
13.02.11. «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического
и электромеханического оборудования»
г.
Нижнекамск, 2016 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ
«Нижнекамский технологический колледж»
______________М.М. Садретдинов
«___»
___________ 2016г.
Рабочая
программа учебной дисциплины «Технический английский язык» разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по
специальности СПО 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования»
Разработчик: Нугуманова
Динара Фикусовна, I
квалификационная категория
Рассмотрена на заседании
предметно (цикловой) комиссии
«____»__________20__ г.
_________________ Г.Ш. Мусина
протокол №___
«____»__________20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
|
1. Паспорт
рабочей программы учебной дисциплины
|
4
|
|
2. Структура
и содержание учебной дисциплины
|
5
|
|
3. Требования
к условиям реализации учебной дисциплины
|
8
|
|
4. Требования
к условиям реализации результатов освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«иностранный язык»
1.1. Область
применения программы
Программа учебной
дисциплины «Технический английский язык» составлена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.11 «Техническая
эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
ОП.16 Общепрофессиональные дисциплины
(Технический английский язык)
Коды формируемых компетенций:
ОК -1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК -2 Организовать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК-4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК-5 Использовать информационно- коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК-6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством и потребителями.
ОК-8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-общаться
(устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы;
-переводить
(со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
пополнять словарный запас
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-лексический
(1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения
и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной
дисциплины:
1.
максимальная учебная нагрузка обучающегося 51 час, в том числе:
2.
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;
в
том числе лабораторно-практические занятия 30 часов;
3.
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Технический английский»
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объём часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
51
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
34
|
|
в том
числе:
|
|
|
Лабораторные
работы
|
|
|
Практические
занятия
|
30
|
|
Контрольные
работы
|
|
|
Курсовая
работа (проект) (если предусмотрено)
|
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
17
|
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
3.
требования к условиям реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранных языков».
Оборудование
учебного кабинета:
-
посадочные места по количеству студентов;
-
рабочее место преподавателя;
-
комплект учебных пособий и сборников упражнений, словари;
-
набор лингафонного оборудования.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:
Основные
источники:
1.
Восковская
А.С., Карпова Т.А. Английский язык. Ростов-н/Д.: «Феникс», 2011
2. Агабекян И.П.
Английский язык. Ростов-н/Д.: «Феникс», 2012.
3. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Спб.: «КАРО», 2012.
4. Мюллер В.К.
Англо-русский русско-английский словарь. М.: «Аделант» «Цитадель-Трейд», 2012.
5. Голубев А. П.,
Коржавый А. П., Смирнова И. Б. Английский язык для технических
специальностей = English for Technical Colleges: учебник для студ. учреждений
сред. проф. образования. — М., 2014.
6. Щербакова Н. И., Звенигородская Н. С. Английский язык для специалистов сферы общественного
питания = English for Cooking and Catering: учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования. — М., 2015.
Дополнительные
источники:
1. Дюзина Е.В.
Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. М., «Вако»,
2011
2. Дюзина Е.В.
Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. М., «Вако», 2012 .
3. Фоиенко
Е.А., Долгопольская И.Б. Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013. Ростов-н/Д.:,
«Легион», 2012
4. Романова
Л.И.
Английский язык. Грамматика и лексика. М., «Айрис пресс», 2012.
5. Попова
М.А.
Готовимся к ЕГЭ. Английский язык.10-й класс. Ярославль: «Академия развития»
6. Вербицкая
М.В.
ЕГЭ «Английский язык», М.: АСТ: «Астрель», 2012.
Интернет
источники
- www.eng.1
september.ru
- http://www.study.ru
- http://www.dictionary.com
- http://clickuk.ru
- http://www.infospace.com/info.USA/
- http://www.englishonline.co.uk
- http://www.eslcafe.com
- http://www.lingvo-online.ru
(более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и
отраслевой лексики).
- http://www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy
(Macmillan
Dictionary
с возможностью прослушать произношение слов).
- http://www.britannica.com
(энциклопедия «Британника»).
- http://www.ldoceonline.com
(Longman Dictionary of Contemporary English).
4. 4. Требования к условиям реализации
результатов освоения учебной дисциплины результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения студентом индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
1
|
2
|
|
знать:
|
|
|
Лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
|
Текущий
контроль
|
|
Значения форм модальных глаголов английского языка
|
Текущий
контроль
|
|
уметь:
|
|
|
Использовать лексические единицы профессионального
направления в речи.
|
Текущий контроль
|
|
Строить монологическую и
диалогическую речь на социально-бытовые и профессиональные темы.
|
Текущий контроль
|
|
Переводить тексты различной направленности со
словарем
|
Текущий контроль
|
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.